有的父母一看到孩子有问题，就没完没了的批评，还要质问孩子：“我的话你听见了没有？”孩子为了免受皮肉之苦，只能说：“听见了”。其实一点也没听进去。不断的唠叨，会让孩子心不在焉，对你的话毫无反应，最后教育就会失去效果。
批评的话说得不要太多，如果重复多次孩子还是不听，可以带孩子实践一下。比如有的孩子，写作业就是不认真，总是写错，这时可以与孩子一起找原因，看看是因为什么总是做不好。或者孩子上课不认真听讲，可以请老师出面，让孩子知道认真听讲的重要性，让孩子重视起来。孩子知道了问题的严重性，就会改变。
不要总说以前的事情。
有些父母很喜欢翻旧账，一说起孩子，就把很早以前的事情都拿出来，越说越激动，其实，生活中犯错是很正常的，孩子就是在犯错的过程中成长起来的，对于孩子犯错，我们要有宽容的态度，只要孩子愿意改变，就不要总是提起。
既要严格要求孩子，也要温柔关怀。
父母要根据孩子的年龄和表现提出适当的要求，既不要太放松，但也不能太严。孩子毕竟是孩子，不可能事事都能够按照严格的标准去执行。比如对于小的孩子，就要宽松一点，允许他们去玩，对于大一点的孩子，可以稍严一点，但也不能严到让孩子感到过于紧张。
还要多了解孩子的需求。
善于倾听，与孩子耐心的交流，知道他们内心的想法，有了良好的沟通，孩子就会感到有信心，愿意与你一起努力，很多问题就可以迎刃而解了。
总之，我们应该以正确的方式与孩子沟通，达成一致，让孩子在一种宽松愉快的气氛中成长，这样他们才能够更投入，也才能够更好的发展，直到取得成功。
5父母的影响很重要
孩子能否成功，能否保持专注，父母的影响很重要，因为孩子总是在不知不觉之中从我们身上学到东西。
有位老师告诉我，她班里的一个孩子，一到上课时间就把一个很漂亮的手机拿出来玩。那个孩子坐在角落里，上课的时候，老师背过身去写黑板，他就偷偷地把手机拿出来，手机里有很多好玩的游戏。可是这样的事情老师怎么会不知道呢？等到老师发现了，他就把手机藏在身后，不让老师看，但是周围的同学全都看到了。
孩子这么调皮，等到他的父母来了才知道原因，原来，他的爸爸就是一个游戏迷，每天吃完晚饭就是躲在房间里，大部分的时间都用来打游戏了。孩子找他问个问题，他却说：“我正忙着呢。”
爸爸还给孩子买了很多电子游戏机，孩子玩得高兴了，又把手机带到学校里，上课的时间也忍不住拿出来玩。
其实，这样的情况在生活里是很常见的。孩子有时调皮，不注意听讲，做事不认真，就是在模仿我们。
我曾遇到过一个孩子，她上课的时候一会儿东张西望，一会儿翻一下自己的书包，整理一下物品，一会儿又想和周围的孩子说话，后来才知道，原来她的父母也是这样的，她的父母就经常一边打电话聊天，一边做家务，还一边与孩子说话，结果孩子受到了影响，也变成这样。
模仿是孩子的天性，他们在生活中看到什么，就会尝试着去做什么，如果看到我们不好的习惯，他们也会受到影响，所以，一定要注意，不要因为我们的一些不好的习惯影响到孩子的成长。
比如，作为父母，做事就要认真。有的父母，自己做事就不认真，孩子问他一道数学题，他看了一会儿，怎么想也想不出来，后来干脆就说：“去去去，问老师去，我哪有时间管这个。”想想父母都这样不认真，孩子又怎么可能严肃的对待学习呢？我们自己也要养成认真细致的习惯，孩子受到我们的影响，才会变得同样认真细致。
还可以用一些榜样的力量去影响孩子。
有很多关于认真、专注、坚持，最后成功的故事，像“铁杵成针”、“滴水穿石”、“孟子求学”的故事等等。孟子求学讲的是：古时候有个学问家叫孟轲，他刚上学的时候，开始的时候还很用心，写毛笔字一笔一划，很工整，不过，没有多久，他就觉得太苦太累，不如在外面玩耍快活，于是，他逃学了，跑到山坡上的树林里去玩，一玩就是半天，时间就这样荒废了。
有一天，他又逃学了，回到家里，正在织布的妈妈发现了异常，就问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学。”她拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说：“你看，学习就像这样，如果随意的放弃，就学不到什么。”孟子一下就明白了，从那以后再也不不偷懒了。后来终于成为了著名的大学问家。
这样的故事孩子总是喜闻乐见的，因为它们即生动又活泼，孩子很容易接受。我们可以给孩子多讲一些这样的故事，让他们得到启发，使他们变得更细致，更耐心。
还可以用孩子喜欢的动画片去影响孩子。
孩子大都喜欢看动画片，像《猫和老鼠》、《机器猫》等等。在猫和老鼠的故事里，无论汤姆猫怎样努力，都抓不到可爱的杰米鼠，这时我们可以不失时机的问：“你看，它们多可爱啊，可是，汤姆猫虽然那么努力，但仍然抓不住老鼠杰米，是为什么呢？”“杰米总是能够躲开汤姆，它是怎么做到的呢？”“尽管一再失败，汤姆猫也没有放弃，是不是我们可以从中学到什么？”有了这样的启发，孩子可以从中学到很多。
总而言之，要用榜样的力量，在生活中影响孩子，尤其是我们自己要认真、细致，孩子受到影响，才会变得同样的专注、有耐心，他们才能更好成长，直到成功。
6积极的面对生活
孩子虽然年纪小，但我们要帮助他们培养积极乐观的生活态度，让他们积极的面对生活。
有一次，我发现萌萌写作业的时候唉声叹气的，写了一会，就停下笔来，坐在那里若有所思的样子，我问他：
“怎么不写了？”
他的回答是：“作业太难了，我不想写了。”
我看了一下，实际上只是一些加减法题，比他以前接触到的稍微复杂一点，只要稍做一下变换，就可以解决，我本来想直接把答案告诉他，可是一想，这样他就不能够发现解决问题的乐趣。我就鼓励他说：
“真有那么难吗？我觉得和以前那些题目差别不大啊？以前更难的题都算出来了，这次怎么都不行了？”
确实，以前有很多看上去很复杂，似乎是不可解决的题目，经过他的努力，也都算出来了。他想了想，静下心来，又重新写作业去了。又过了一会，他高兴的对我说：“真的算出来了！”
其实，很多时候，只要让孩子用一点积极的方式看问题，他们就能够改变，克服困难，把事情做好。
有一个故事，说有一个人生病了，整天没精打彩的，他每天早上起来，看着镜子中的自己，都会对自己说：“我怎么病得越来越厉害，一天不如一天。”他跑到医生那里去看病，医生给他开了很多药，但同时也告诉他：“每天早上你照镜子的时候，不能再对自己说：‘我病了。’相反，要对自己说：‘我今天很健康，很快乐。’”
他照着医生说的去做了，果然没过多久情况就改变了，病情好转了不说，心情也快乐了许多。他去告诉医生，医生对他说：“其实你本来身体就没什么问题，我给你开的药，只是一些很平常的药，都是因为你整天唉声叹气的，才让自己变成这样”。
如果孩子总能够保持乐观的精神，他们就能够保持自信，对自己所做的事情投入、专注，可以百倍的精力投入到生活里去，就可能取得成功。如果不是这样，而是整天唉声叹气，觉得自己不行，再想成功就很难。
我在报纸上看到这样一个故事。有一位农场主在农场里工作，他的十岁的儿子在旁边学着开车送货，可是，因为驾驶的能力还不够，孩子竟然把车开到外面的水沟里去了，听到孩子的惊叫声，农场主急忙跑到出事地点去营救，看到孩子被压在车子下面，只有头部露在外面，他很着急。
这位农场主并不高大，只有不到170厘米，但是他毫不犹豫地跳进水沟，把双手伸到车子下，虽然觉得车子很沉，但是他认为自己一定能够做到，他下定决心一用力，真的把车子抬了起来，孩子因此得救了。
我们常常在生活中看到很多人，整天唉声叹气，抱怨生活中的每一件事，结果他们的生活也如同他们的抱怨一样，毫无乐趣可言。但有些人总是很阳光，总是告诉自己：“我能行”，“我可以做到”，这样他们的生活也几乎总是如他们所愿，他们想做的事情大都可以完成。其实，这都是积极的面对生活的结果。
所以我们应该让孩子积极的面对生活。让这种积极的态度帮助他们重拾信心，迎接各种挑战，最终成为一个成功的、有价值的人。
7尊重孩子的意愿，让他们说出内心的想法
孩子是天真的，总有许多奇思怪想，这些想法并不是没有意义的，相反，它们体现孩子的思考，让他们独立思考、允许他们“胡思乱想”，对于启发他们的学习兴趣、帮助他们掌握学习和生活很有帮助，因此我们应该重视。
有一个周末，我和萌萌到动物园去玩，动物园里有好多动物，狮子、老虎、大象、黑熊等等。回来的时候，他吵着一定要把这一天看到的东西画下来。他又是铺纸，又是调色，不一会，就画好了一只长颈鹿。画完之后，他高兴的要我去看。
长颈鹿画得比较像，看上去活灵活现的，美中不足的是，他把长颈鹿的四条腿画得又圆又粗，看上去不像是长颈鹿的腿，反倒像是大象的腿了。
我问：“为什么把它的腿画得这么粗呢，它的腿可是细长的啊？”
他的回答很出乎我的意外：“我知道，我是觉得它的个子太高了，如果用那么细的腿，会站不稳的，所以我把它的腿画得粗粗的！”
你看，这就是孩子，虽然总是奇思怪想，但细细的品起来，却体现了他们的很多可爱天真之处。在平时孩子不经意的话之中，又有他们多少的童趣和幻想呢？
要想让孩子认真的学习，就要鼓励他们把这些想法说出来，它们反应的不仅是孩子内心的一个想法，更是他们对这个世界的认识，鼓励让他们说出来，他们对生活的认识才会更加细致、完整，我们也才能够从这个过程中了解孩子，引导孩子，让他们更专注、更认真的学习。