7每天给宝宝读书
父母最好每天都给宝宝读书，对宝宝的阅读能力有很大好处的。给宝宝选择儿童读物时，最好注意以下三点：
给宝宝看的儿童读物，一定要画面清晰、美观，图案简洁明了，颜色纯正，主题明确，而且要大开本的。
故事情节要有吸引力，短小精悍，富有童趣，趣味性要浓，而不是知识性浓，这类书主要在宝宝入睡前读的。
不要购买过多的幼儿读物。书应少而精，会让宝宝对书产生兴趣和记忆。书过多，会让宝宝对书没了感觉。
8宝宝对语言的整合能力
宝宝的语言能力不仅仅是来自理解和模仿，所以宝宝说话时，在内容、方式和语气上有着自己的特点。宝宝有自己的语言特点和表达方式，他按照自己的理解然后整合成为自己的语言。宝宝对语言的理解和运用能力，是非常令人惊叹的，不仅能模仿，而且还会加工创造。
9辨别说话声
宝宝现在可以辨别出父母的说话声音了，还能辨别出两三个熟人的说话声音，还能说出正在说话的人是谁。宝宝有了这个能力后，就能通过广播、电视、讲座等方式开始学习了。
10从“录音回放”看宝宝的记忆和理解能力
宝宝能把听到的东西记下来，几天之后，宝宝就会用自己的行动和语言重新表达出来。有的宝宝还会把几个月前听到的东西表达出来，说明宝宝对听到的东西有了很长时间的记忆了。当宝宝做一些危险的事情，比如拽电线或摸电插头，这时妈妈就会说：“危险，别动！”宝宝对危险的事情并没有深刻的理解，他还很难通过妈妈对他行动的制止，了解和明白拽电线或摸电插座的危险。但宝宝对妈妈的语气和动作还有语言是有很深的印象的。所以，当妈妈动宝宝小床上的东西时，他也会学着妈妈的样子喊“危险”。
11识别昼夜与季节
宝宝到了这个月，开始了解白天与黑夜的区别。与黑夜相比，宝宝更喜欢白天。每当天开始黑的时候，宝宝会隐约产生恐惧感，几乎一步不离妈妈。在白天的时候，宝宝会比较放心，会自己在一旁玩耍。很多宝宝对晴天、阴天、刮风、下雨和下雪等天气情况有所认识了，有些聪明的宝宝对季节也有了一定认识，知道冬天会下雪，夏天会下雨。
12识别动植物
宝宝可以认识所有看过的动物，还能叫出它们的名字，有时还可以模仿动物的叫声。宝宝通过想象力和记忆力，画出某些动物的形象。一般来说宝宝对植物的兴趣没有对动物的那么多，所以宝宝只是认识一些植物。因为植物不会活动，不像动物一样生命力体现得那么明显。父母要多给宝宝讲植物的故事，培养宝宝对植物的热爱，让宝宝感受到植物的生命力。让宝宝从小就知道要热爱大自然，比如，告诉宝宝不要践踏柔弱的小草！当见到有人踩到小草，宝宝就会告诉那人，小草被踩痛了。宝宝的爱心就是这样培养起来的。
13看到星星
在天气晴朗的夜晚，宝宝能看到夜空中星星和月亮，并能够留下印象。如果父母经常带着宝宝看星星和月亮，宝宝就能把印象中的星星和月亮画出。童心的艺术创作和大师的创作是相通的。很多大师就是保留了童心，才可以创作出“心灵的杰作”，就像是毕加索，宝宝的创作也可以和大师的创作相通。
14占有欲减弱
宝宝到了这个月，“占有欲”开始逐渐减弱，父母或宝宝喜欢的人能够从宝宝手里拿走东西。这是宝宝学会与人分享的开始，也是与小朋友一起玩耍的开始。但是宝宝与人分享东西和快乐的意愿是微弱的，宝宝还是在很多时候保护着自己的东西，惦记着别人的东西。尤其是父母让宝宝把东西给其他小朋友一起玩的时候，他会一反常态，不但不给，还会表现得很不友好，这时的父母尴尬。但是这不是宝宝的品德有问题，父母千万不要代替宝宝“大方”。反之，宝宝会表现得非常好，会主动和小朋友一起玩玩具。宝宝的世界不是大人所能理解的。
15分享玩具和饮食
宝宝到了这个月，仍然不会和小朋友一起分享玩具和食物，但开始学着谦让一些比自己小的宝宝。如果小宝宝抢了他的东西，他只是看看妈妈，并不去与小宝宝争抢。这并不意味着懦弱，而是有爱心了，爸爸妈妈应该感到高兴。对宝宝行为过多的干涉，并不明智，成效也不大。父母应多从正面引导宝宝，注意自身的行为，因为宝宝会模仿父母的一言一行，同时吸取着父母的优点和缺点。为了宝宝的未来，从现在开始，父母不要再唠叨宝宝了。
16与同伴交往
到了这个月，宝宝开始喜欢和小朋友交往，和小朋友一起做游戏，还会扮演角色，和同伴交换玩具，但是有的宝宝仍是喜欢玩自己的。父母要多创造宝宝和小朋友一起玩耍的机会，如果宝宝性格比较内向，就要多让宝宝和小朋友一起玩。如果宝宝对谁都很大方，妈妈也不要担心，反而应该创造更多的机会让宝宝和其他的小朋友一起玩。
17又开始扔东西
宝宝在婴儿期的时候总是喜欢把什么东西都往地上扔。现在宝宝又开始喜欢扔东西了，锻炼自己的臂力和投掷的准确性。父母要看着宝宝的动作，不要出声，有些东西是不能让宝宝扔的，那就不要让宝宝拿到。如果宝宝把很贵重的物品摔坏了，不要责怪宝宝，因为宝宝是不会区分什么东西可以扔，什么东西不可以扔的。
18情绪表现
宝宝的情绪常常是不稳定的，可能刚刚还是很高兴的，现在就会突然撅起小嘴，或发起脾气，或有些沮丧。这是宝宝自我意识提高的表现，父母应该接受宝宝这些情绪，无论是正面还是负面的。当宝宝哭的时候，父母不要命令宝宝“不要哭！”，这样会压抑宝宝的情绪，会阻碍宝宝良好性格地形成。
19有意摔坏东西
宝宝的情绪反应越来越多，当宝宝不能满足宝宝的愿望，或是有人惹宝宝生气，他就会有反抗的行为。比如拿走宝宝喜欢的东西，他就会坐在地上哭闹；不让他动不应该动的东西，他就会有强烈的反应，这个月龄的宝宝会因为哭闹而打坏东西，用这样的方法表达自己的不满。宝宝这样的时候，父母不要生气，也不要阻止宝宝，父母应该停下来，看看宝宝是想要做什么，静静地看着宝宝。等到宝宝安静下来后，再语气温和地告诉宝宝，摔东西的行为是不好的行为。当宝宝做错事情的时候，如果父母总是唠唠叨叨，宝宝就会很不耐烦，也不会知道自己错在什么地方。如果宝宝总是看见父母在发脾气，那么宝宝的负面情绪也就会越多。
20独立解决问题的能力
宝宝开始学会独立解决问题了，很多事情宝宝都想自己尝试，这时父母不要对宝宝的行为有过多的意见，也不要限制宝宝，那样会极大地影响宝宝独立解决问题的能力。比如宝宝把家里所有的鞋子都拿了出来，父母就会对宝宝说：“你是在做什么啊，真淘气！”然后把宝宝抱到一边，把鞋放进鞋柜。这样做，父母其实是否定了宝宝的能力，也伤害了宝宝的情感。
21“过家家”的意义
“过家家”好像是妈妈那一辈玩儿的游戏。但是这种游戏对宝宝的成长是有很大帮助的。玩“过家家”的游戏，可以培养宝宝喜欢劳动，乐于助人的品质，能让宝宝自由地开动脑筋，培养宝宝丰富的想象力和创造力。宝宝会扮演角色，还会不断地自言自语，如果宝宝还不适应和同伴一起，妈妈可以陪着宝宝一起玩，让宝宝体验做妈妈爸爸的感觉。
22兑现承诺
对于宝宝的许诺或承诺，爸爸妈妈一定要认真兑现，不能敷衍了事，更不能不兑现。这不但是宝宝的要求，更应该是父母对自身的要求。如果幼年父母对宝宝的承诺无法兑现，这种记忆会影响到宝宝以后的人生。如果父母能够兑现承诺，宝宝也会兑现承诺，会把宝宝培养成为一个守信而高尚的人。
23认真地说“不”
宝宝很早之前就开始说“不”了，但现在宝宝说“不”是很认真的了，从前父母总是用“不”阻止宝宝的行为，现在宝宝也学会了，反其道而行之。不但总是“不”挂在嘴边，还会故意做与父母意思相违背的事情。如果父母不是用做父母的强势，让宝宝不要做这个做那个，让宝宝自由发展自己的兴趣和爱好，宝宝也就不会总是和父母背道而驰了。
24要求具体化
从这个开始，宝宝在以后的几个月里，宝宝开始对父母有所要求了。宝宝要了玩具一会儿就把玩具丢掉，然后要饼干，他会告诉妈妈要穿什么不穿什么。如果父母因为这个生气，那就错了。这个阶段的宝宝，要求开始有了具体化，父母最好把“权利”交给宝宝。慢慢就会知道，天冷要穿什么，天热要穿什么。宝宝对外界的感知也会更加强烈。
25警告开始起作用
这个月龄的宝宝，能够接受父母的警告了，这是好的讯号。当宝宝接受父母的警告，避开意外事件的能力也就增强了，尽管要提倡宝宝在实践中认识事物，但是让宝宝容易发生意外的事情，还是不要让宝宝尝试。不能让宝宝去摸火，更不能让宝宝喝酒。警告就是一个安全警示牌，阻止宝宝受到伤害。
宝宝开始明白警告的含义，但是不能对父母的警告产生长久的记忆，很多时候就是没有听进去。安全教育不是一蹴而就的事情，要循序渐进，正常的探索精神是要鼓励的。
26欣赏宝宝的“破坏”
大多数的宝宝到了这个时候，都有了“破坏”的欲望，宝宝喜欢用剪刀剪布和纸，妈妈就会问宝宝：“是你剪破的么？”当宝宝办了件“坏”事，妈妈知道后可能会为此生气时，就开始隐瞒自己做过的事情，并慢慢地养成说谎的习惯。宝宝并不是喜欢说谎的，一般都是被逼无奈才开始说谎的。如果宝宝每次错误，妈妈就会狠狠地批评，宝宝就慢慢不敢讲真话了。妈妈有时也要用欣赏的眼光去看宝宝的破坏，应该适当引导宝宝，保证宝宝的性格、品行以及精神能够健康地发展起来。
27鼓励宝宝
父母的鼓励对宝宝很重要，对于宝宝取得的每一点进步，哪怕宝宝已经表现很多次了，但只要宝宝仍旧做给妈妈看，妈妈就要给宝宝鼓励，哪怕是亲宝宝的脸。如果父母对宝宝的进步总是表现的敷衍了事，心不在焉，宝宝渐渐就会在内心深处埋下虚伪的种子。任何人都需要鼓励，如果无论怎么努力都得不到鼓励和表扬，就没有了前进的动力。成人需要理解，宝宝虽然还小，但是还是喜欢被认可的。如果宝宝每天听到的都是对他的批评，宝宝就会变得没有积极性，不喜欢主动进取。鼓励和赞赏宝宝，也是父母的美德。
28不做发怒的父母
对于这个月的宝宝，父母发怒会导致宝宝本能的隐藏自己的真实想法。因为宝宝还没有自我辩白的能力，也不知道惹父母生气有什么坏处，所以渐渐学会隐瞒。宝宝做的“坏事”都是他成长中的小插曲，父母不要过多责怪，只要不是给宝宝和他人造成很严重的后果，就不要过多地限制宝宝的行为。父母对宝宝发脾气，既是对宝宝的伤害，也是对自己的伤害，学会克制也是有修养的表现。宝宝的成长的过程，父母的行为都会给他带来影响。宝宝会沿袭父母的方式，为了宝宝的健康，不要做总是发怒的父母。
第四节 营养与饮食
1病理性偏食很少见
这个月龄的宝宝，基本不会发生病理意义上的偏食，也不会得什么厌食症。偏食多是暂时性的，是因为宝宝还不能马上接受新味道。宝宝饮食上是有所偏向的，这不是偏食，多数的宝宝与家人的口味是一致的。很多宝宝比较偏爱甜食，也有不少的宝宝喜欢脂类食物。脂类会释放出一些芳香的味道，闻起来让人感到香喷喷的，比甜味的食物更能引起宝宝食欲。
如果宝宝对于一种食物太过于偏好，就会拒绝另一种食物，这样很容易发展成偏食。偏食会导致营养不均衡，而均衡的营养师宝宝健康成长的基本保证。所以父母要纠正宝宝的偏食，要让宝宝对多种食物都产生兴趣，这样就不容易发生偏食。
2为什么饿着不吃
宝宝吃东西已经不仅仅是充饥，而是会品尝食物了，如果没有这层含义，宝宝就是饿了也不会吃的。如果宝宝不能和妈妈爸爸一起吃饭，就会失去吃饭的温暖与快乐。很多时候不是宝宝的问题，而是父母不能和宝宝一起享受美食，也就是失去了吃饭所赋予的亲情意义，宝宝偏食的可能性也会增加。宝宝也就可能饿的时候也不吃饭。
第五节 本月护理常见问题
1不可长时间蹲便盆
在父母训练宝宝尿便时，一定要注意不要让宝宝长时间地蹲便盆，也不要让宝宝养成蹲便盆看电视、看书的习惯。长时间蹲便盆不利于宝宝排便，可能导致痔疮。如果爸爸妈妈喜欢在卫生间里看书、看报、抽烟，宝宝很可能会模仿爸爸妈妈的做法。所以，父母也要有良好的生活习惯，才能对宝宝树立好的榜样。
2缘何憋着尿便
当宝宝可以控制尿便后，宝宝可能会有有尿便但是不排的可能。排便受到宝宝情绪的影响，当宝宝生气焦虑的时候，就会拒绝排便。当宝宝不排便的时候，妈妈不要表现出急躁的情绪，要安抚宝宝，让宝宝安静下来。妈妈只有这样，才能让宝宝顺利排出尿便。宝宝憋尿的情况不多，很多时候会因为控制不住而尿裤子。父母在吃饭时训斥宝宝或者是唠唠叨叨。就会影响宝宝食欲，降低胃肠道胃液的分泌能力，减弱消化功能，出现胃肠神经紊乱，肠蠕动缓慢，而导致便秘。所以，爸爸妈妈一定不要在吃饭的时候，给宝宝上“教育课”。