孩子往往“童言无忌”，也许为了好玩，就会给周围的人起绰号。但他自己是觉得好玩了，别人却可能会感到不开心。因为有些绰号涉及到他人的体貌特征，并带有侮辱、嘲笑的性质，这样的绰号会让听到的人感到不舒服。
如果一个孩子经常给别人起绰号，一旦引起他人的反感，大家就会逐渐疏远他，即便他其他方面表现得再好，可能也会不讨人喜欢。
不仅如此，有时候不恰当的绰号还会引发不可调和的冲突。
2010年12月28日，广东省雷州市一名13岁的男孩被人发现沉尸于一处公厕的化粪池中。后经广东省湛江市、雷州市两级公安机关刑侦部门的缜密侦查，这桩命案于2011年3月4日成功告破。警方惊讶地发现，杀害这名13岁少年的凶犯，竟然是他的3名同学。经过调查，警方得知死者与3名同学因为互相给对方起绰号而产生了摩擦，并发生了冲突，最终才导致惨剧的发生。
这是谁都不愿意看见的一幕，因为几个绰号，竟引得孩子们以命相搏，甚至导致青春的花朵过早凋谢。由此可见，绰号对人的心理伤害很大。
而且，有些腼腆害羞的孩子，会偷偷地给他人起绰号，并不断地反复在自己的心里默念，这样一来可能会使他出现心理问题。
因为腼腆害羞的孩子不擅长表达，而这些绰号往往又是他根据他人的负面表现所取的，也许他会因此而对那些人更加看不顺眼，甚至记恨心中，这非常不利于他人际关系的发展。
所以，我们一方面要帮腼腆害羞的孩子学会正确表达自己的内心，一方面要提醒他不要给他人起外号，从而教他学会正确的交往礼仪，并帮他建立起正常且正确的人际关系。
提醒孩子不要以起绰号为乐
有的孩子就是不喜欢好好叫别人的名字，非要用绰号来代替，这就是一种不正常的取乐方式。我们要提升孩子的基本道德素养，培养他拥有积极健康的志趣，让他远离这种以取笑他人为乐的“娱乐方式”。
当孩子对我们讲出他人的绰号时，我们要冷静对待，不要随声附和，也不要大笑，而应该严肃地告诉他，这是不好的行为。同时，我们要引导他反思，如果他人也给他起了绰号，他的内心会有怎样的感觉。通过这一正一反的思考，帮助孩子改掉为他人起绰号的毛病。
别让孩子总盯着他人的短处
一般，孩子给别人起的绰号，多是来源于对方的短处。比如，长得又高又瘦的孩子，他也许会给人起绰号为“麻秆”；长得胖嘟嘟的孩子，他会叫人家“小猪头”；对于皮肤黑的孩子，他可能会称呼人家“非洲土著”；他甚至还会因为别人梳的辫子不好看而叫人家“鸡窝头”，等等。
俗话说，“当着矮人不说短话”，孩子用他人的身体缺陷起外号，就是对他人的不尊敬。其实这个世界还是充满美好的，所以我们要提醒孩子不要总盯着别人的短处，而要有一颗宽容的心，多看看别人做得好的地方，比如，学习认真、热爱劳动、乐于助人等。孩子要学会透过现象看本质，不能只凭借自己的喜好，就抓住对方的短处不放，甚至不惜给他人起绰号只为自己开心。
不要让孩子给长辈起绰号
关于起绰号，还有一点是我们要对孩子严令禁止的，那就是不要让他给长辈起绰号。有的孩子会给老师起绰号，还有的孩子会叫家里的长辈“老顽固”，这些都是不尊重长辈的表现。我们要明令禁止孩子给长辈起绰号，而且要培养他尊师重道、尊老敬老的品质。
告诉孩子，有意义的绰号可以适当地起
其实，并不是所有的绰号都是侮辱性质的，有些绰号抓住了人的某些好的特点，这样对他人来说是一种夸赞。比如，有的孩子思维灵活，总是能想出各种各样的好点子，于是便有人称呼他为“小诸葛”；还有的孩子唱歌动听，大家都称他为“小百灵”；又有的孩子总是乐于助人，大家称赞他为“小雷锋”，等等。
这些绰号会激励他人做得更好，所以孩子也不是不可以取这样的绰号。当然，要取这样的有意义的好绰号，就需要孩子善于发现他人做得好的地方，并能用欣赏的眼光去看待。
不过，不管怎样的绰号，我们都是提醒孩子要记住别人的真名，要尽量唤人姓名，少用绰号来代替名字，尽管有的绰号有好的意义，但偶尔叫几次就可以了，关键还是要能记住他人的姓名，这样更能维护良好的人际关系。