我要做个人见人爱的好孩子！——培养孩子优秀的交往品质
优秀的品质永远是一个人的立身之本，更是与人成功交往的保证。孩子在成长的过程中，肯定离不开与他人交往，而优秀的交往品质则能让他成为一个人见人爱的孩子。对于那些腼腆害羞的孩子而言，优秀的交往品质更能让他超越自我，拓宽他的人际关系！
有这样一个流传很久的故事：从前，有一位很受人爱戴的国王，他把国家治理得很好，人民安居乐业。但是，他年纪逐渐大了，却没有孩子。于是，他想在全国范围内挑选一个孩子收为义子，以便将来继承王位。
面对被挑选来的孩子们，国王说：“如果谁能用我面前的这些种子培育出最美丽的花朵，谁就能成为我的义子，继承王位！”
孩子们每人领了一颗种子回家，然后精心栽培起来。有个名叫雄日的男孩也很用心地照顾自己的花种，他从早到晚地浇水、施肥、松土，可十天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却依然如故，连芽都没发，更别说开花了。雄日很苦恼，他去请教自己的妈妈，妈妈建议他把土换一换。可是，换完土后，花种依然没有发芽。
向国王汇报的日子到了，其他孩子都高兴地捧着盛开着美丽鲜花的花盆，只有雄日流着泪，沮丧地端着他那个空花盆。
当国王环视着那些争奇斗艳的花朵时，却没有像人们想像的那样高兴，但当他看到端着空花盆的雄日时，却眼睛一亮。
国王把雄日叫到自己跟前，问他：“孩子，你为什么端着空花盆？”
雄日抽咽着把他如何精心培育花种，但却怎么也不发芽的经过说了一遍，并说这可能是报应，因为他曾在别人的花园中偷吃过一个苹果。
国王听到雄日的回答后，高兴地一把抱起了他，并大声说：“你就是我要找的继承人！”
国王为什么选择没有培育出美丽鲜花的雄日作为继承人呢？想必很多人百思不得其解。其实，国王发给孩子们的那些花种都是煮熟了的，根本就不可能发芽、开花。所以，国王最后选择了诚实的雄日做自己的继承人。
诚实，是一切美德的基石，也是孩子“人生之树的土壤”。人与人之间的交往，如果没有以诚相待，将很难建立起友谊的桥梁，只有当孩子拥有了诚实的品质后，才能取信于人，收获真正的友谊和灿烂的人生，就如同前面故事中的雄日一样。
然而，有些孩子却因为胆小、害羞，而不敢跟妈妈说实话。比如，孩子想要一条漂亮的裙子，怕妈妈骂她，于是骗妈妈说学校要搞文艺汇演，规定每个女孩要买条那样的裙子；还有的孩子不敢把考得不好的成绩拿给妈妈看，而是偷偷将分数改掉来蒙骗妈妈……
德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”只有诚实，才能让孩子更受人欢迎。而且，在现实生活中，诚实的孩子往往更能吸引周围人的好感和亲近，而只有孩子与人交往得多了，才能逐渐改善腼腆、害羞的习惯，从而变得更加开朗、积极。
因此，我们要教孩子学会真实地面对自己，诚实做人，进而让他顺利与人交往。
诚实，从我们自身做起
要让孩子成为一个诚实、不说谎的人，我们自己就必须要诚实，然后才能去教育孩子，这就是身教的作用。如果我们言行不一，人前一套，人后一套，表现出种种不诚实，那么，对孩子的诚实教育就完全没有效果，孩子也会养成不诚实的恶习。
我们应该从身边的小事做起，严格要求自己，一定要做到诚实做人、诚信做事，为孩子树立好榜样，这样，孩子在耳濡目染之下，才能在人际交往中做到诚实不欺。
满足孩子合理的需求
有些孩子性格内向，想要什么东西都不好意思开口，即使是合理的要求也不敢说。
一个女孩非常腼腆，说话总是细声细气。一次，学校要开运动会，同学们都会自备零食，边看运动会边吃零食。妈妈觉得吃零食对身体不好，一直都禁止女孩吃零食。但是女孩也想跟其他同学一样，在运动会上有零食吃，于是就骗妈妈说，老师让交20元的学习资料费，妈妈就很爽快地把钱给了她。
很多孩子之所以对合理的要求都不敢开口，是因为我们总是用成人的眼光来分析孩子的要求合不合理，然后用强硬的态度拒绝孩子的要求，久而久之，孩子就越来越不敢提要求了。但是孩子又想满足自己的需求，于是就只好用说谎的方法了。
所以，当孩子讲述他的需求时，我们应该站在他的角度分析需求的合理性。如果他的需求是合理的，我们就要尽量满足他。这样，才能让孩子逐渐放大胆子，愿意跟我们说出他的心里话。
当然，对于孩子不合理的需求，我们也要跟他讲明道理，告诉他为什么不能满足他。
停止责罚，引导孩子说实话
如果我们一发现孩子做错事，就用打骂这类粗暴的方式对待他，只会让他变得越来越怯懦、腼腆，更加不敢表露自己的真实想法，甚至用说谎来逃避我们的打骂。所以，我们应该调整自己的说话方式，学会肯定、鼓励孩子。比如，当孩子勇敢地承认了他的错误时，我们应该肯定他的诚实行为，而不是来一通责骂。
当然，平时我们也应该温和、平等地对待孩子，给孩子应有的尊重，而不是严厉、苛刻地对待他。当孩子说谎时，我们应该先弄清楚他说谎的原因，然后帮他分析他这样做有什么危害，让他认识到自己的错误。这样，孩子才能逐渐变得敢于说实话，并养成诚实的品质。