《论语·学而》中有这样一句话：“与朋友交，言而有信。”就是说，与人交往，一定要信守承诺，说到做到，否则，即使再有才华也得不到他人的信任。《论语·子路》还教导我们：“言必信，行必果。”就是说一个人的言行一定要一致，既然说了就要立即、果断地行动起来。可见，古人将信守承诺作为人际交往的基本原则。
言而有信不仅对成人非常重要，对孩子也一样重要。如果孩子总是将自己的承诺当成随口说说的话，说过就算，而不去重视，就很难获得他人的友谊和信任。
李珊非常内向、害羞，不管同学、老师或父母要求她干什么，她都不敢拒绝，即使自己做不到，也总是唯唯诺诺地先答应下来，有时候她甚至连别人的要求都没有听清楚就答应了。结果，很多时候她都无法做到答应过别人的事情。
久而久之，同学们都不愿意跟她玩了，爸爸妈妈也老是因此而批评她。渐渐地，李珊变得越来越沉默，越来越内向，总是低着头沉浸在自己的世界中，很少与人交流。
朋友间的交往是建立在诚信的基础上的。有些害羞、内向的孩子为了得到朋友，总是轻易就答应别人的要求。也许一开始会获得一些友谊，但经常言而无信，就会失信于人，还会失去朋友。所以，我们要让孩子慎重答应别人的要求，一旦答应，就要尽可能做到，即使孩子可能会为了这个承诺而吃亏，也要说到做到。
我们要在生活中努力培养孩子言而有信的好习惯，在教育他的同时，我们自己也要严格要求自己，这样，我们的教育才会更有成效。
对孩子一定要做到言而有信
孟子能成为一代儒学宗师，与孟母的教育有很大的关系。孟母很重视对孟子的诚信教育。
一次，邻居家正准备杀一头小猪，孟子见了非常好奇，就跑去问孟母：“邻居家杀猪干什么呢？”孟母当时正忙着，于是随口应道：“为了让你吃猪肉啊！”刚说完这句话，孟母就后悔了，因为当时家中困难，买猪肉对孟母来说是件很奢侈的事。但是孟母为了不失信于儿子，还是拿钱去邻居家买了一块猪肉，以此来教育孟子，做人一定要“言必信，行必果”。
本来在孩子眼中，守信用是非常重要的，但是有些妈妈却为了达到某种暂时的目的而轻易许诺，哄骗孩子。这无疑是在告诉孩子：随意许诺是可以的，不兑现诺言也是可以的。这样，孩子又如何能做到言而有信呢？
同样是不经意地许诺，孟母却以实际行动向孩子展示了什么是“言而有信”，我们也应该像孟母那样，既然答应了孩子，就一定要做到，不能无故拖延甚至忘记自己的承诺。如果实在无法立即兑现承诺，也应该跟孩子解释清楚，并在条件允许的时候立即兑现。
同时，我们要提醒自己，对孩子的承诺一定要“三思而后应”，不要对孩子承诺那些我们根本就办不到的事情。
教孩子凡事三思而行、量力而为
孔子曾说：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”就是说，古人不会轻易把话说出口，因为他们以说出来但做不到为耻。其实，我们也应该让孩子在承诺前三思，要量力而为，就如《弟子规》中说的：“事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。”这是告诫孩子，对于不合宜、不妥当的事情，千万不能轻易答应别人，如果随口许诺，很容易使自己陷入进退两难的境地。这就像前面案例中的孩子一样，因为害羞，不敢拒绝别人，轻易就许下了自己的承诺，结果却让自己在交往中陷入了孤立的境地。所以，我们一定要让孩子在许诺前先考虑这件事会有怎样的后果，合不合乎道义，还要衡量自己有没有能力做到。如果这件事情不符合道义，或是孩子没有能力办成，就要鼓励他勇敢拒绝，不要轻易答应。
让孩子慎重对待自己的约定
有些孩子总是随意和朋友定下约定，但转眼就因为其他事情而忘记了这个约定。而且，因为害羞，又不敢去跟朋友道歉，于是这次约定就这样不了了之，和朋友之间的关系就变得越来越淡。
我们可以给孩子讲一些诚信的故事，通过故事告诉孩子，一旦答应了别人的事，就一定要牢牢记住，并努力去做。如果孩子将答应别人的事情做到一半，觉得做不了想放弃时，我们就要在一旁为孩子加油、鼓劲，告诉他：“妈妈相信你能做到！”以此鼓励他履行自己的约定。
如果孩子实在是无法做到，我们就要让他勇敢承认并道歉。当然，我们也要告诉孩子，并不是什么情况下都必须履行约定，比如，孩子生病了，实在是无法赴约，就不用要求孩子强撑着去履行自己的约定，不过一定要让孩子与相约的那个人说明原因。还有，如果约定的事情是不合理或不符合道义的，也可以不用兑现承诺，但最好是事先就别答应别人。