李子胜
教务主任开完会回到学校，就急急忙忙推开校长室的门。
“不好了，不好了。”主任气喘吁吁地对校长说。
“真抽到咱们学校了？”
“抽到了，上头要求三十五岁以下青年教师必须上一节语文课，全市老师观摩。”
“你这臭手咋这么背呢？”校长也着急了。
学校仅有的一位三十五岁以下的语文教师寒假前刚辞职，可观摩课是放假前报到上级。据说是二十所学校抽十个，校长就没重视。
“要不从别的重点学校借一位。”主任用试探的口气，把心里想好的主意说了出来。
“那不行，那样传出去不让人瞧瘪了？”
最后两个人一商量，让教生物的小牛老师顶替。
“不就一节语文课吗，找一篇跟生物有联系的，让语文组的孔老师帮着写教案，找初中最好的初二（二）班，多排练几遍不就行了。”校长兴奋地说。
教务主任拍了拍脑门：“我去年听孔老师讲了一节《黔之驴》，这不有驴吗，不行就选这节课！”
“对，有了驴，小牛的专业不就用上了！不就省得露怯了！”
“咱们实验室还有个老虎标本呢，这篇课文正好是老虎把驴吃了，不行就安排在标本室上！”
“好！告诉有关人员，赶紧准备！”
主任告诉小牛时，小牛以为让她上生物观摩课，当即高兴地答应了。如果在市级观摩课上获奖，评中级职称时就多了最重的砝码。等主任说清是上语文课，小牛一下泄了气，连忙摇头。
“你得把这事当成政治任务，这不仅关系你个人，还关系到整个学校的荣誉，关系到明年的招生，关系到我们全体教工的福利……”
小牛只好答应了。
孔老师与电教组联系好了幻灯片，小牛也背熟了教案，孔老师试讲了一遍，小牛也都一一记下，与初二（二）班排练了四五次，第一个问题谁回答，第二个问题谁回答也都跟学生商量好了。校长、主任这才放了心。
一周后，三十多人的观摩团来了，黑压压地坐满了生物实验室。
小牛毕竟是有几年教龄了，并不怯阵，课讲得很顺利。来听课的老师见到讲台边的老虎标本也觉着新鲜。讲完课文，该学生回答问题时，出了点小岔子。
应该回答第二个问题的学生当天请了病假，班主任一忙活，把这事忽略了。小牛问题问完，故意扫视全班，然后叫出了该同学的名字，连叫了几遍，都没有反应，小牛没教过这个班，对学生本来不熟，心里有点着急。这时，她只好把第三个同学名字叫了出来。第三个同学正心里紧张地默念第三问题的答案，根本没听清老师问的是什么。站起来后，支吾了半天，小牛把问题重复了一遍，这个学生才勉强回答了出来，答得并不准确。小牛只好问第四个问题，还没等小牛叫第四个同学的名字，这个学生“忽”地站了起来，非常流利地说出了答案。在场的来宾像被疾风吹过的树木一样有了一阵响动，有人在窃窃私语。
小牛也发现了毛病，顿时一个大红脸。结果离下课还有八分钟，课就讲完了。小牛灵机一动讲起了老虎、驴的生理知识。
语文课开头，生物课结尾。
中午就餐，校长嘱咐菜要上得“硬”一点，又临时采取补救办法：每个来宾一人一件高级羊毛衫。来宾都很满意。吃完饭，来宾与校领导在会议室议论这节课。校长、主任像犯了错误的小孩子一样，等着批评。大家你一言我一语，说了不少优点，比如：老虎模型生动直观，关于驴的幻灯片创意新颖等等。校长长长地舒了一口气。
送来宾上车时，观摩团的团长把校长叫到一边，说：“校长，你们老师的课有个明显的问题。”校长一惊，连忙点头：“我看出来了看出来了。”
团长说：“别的学校老师也准备了好几遍，可没让人看出来是准备过的，其实大家都心照不宣，你们这个毛病太明显了，评奖时你得有个心理准备，三等奖我可以担保，可二等奖……”
校长一下子蔫了。
团长笑了，拍了拍校长的肩膀：“今天就冲你们对我们的工作那么支持。”说着，团长晃了晃装着羊毛衫的手提袋，“我给你们争取争取！”
校长连忙说：“那我就拜托了，欢迎您再来。”
两个月后，小牛的获奖证书来了，果真是个二等奖。
后来教务主任到市里开会一打听，这次观摩课，一等奖空缺，三等奖空缺，十个学校全是二等奖。
又过了一个月，校长收到一封公函，说贵校已有资格参加省级公开课观摩，请教务主任去开会抽签，十选五。
在把公函交给主任时，校长虎着脸说：“你这臭手要是再抽上，你自己去讲！”