（一）听故事
1.十二生肖的故事
你知道十二生肖吗？它们是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
为什么让小小的老鼠排在第一名呢？比赛那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上碰到。牛长得高大、迈的步子也大，老鼠长得娇小、迈的步子也小，所以老鼠跑得上气不接下气，才跟得上牛。老鼠心里想：“路还很远！可是我快跑不动了，这该怎么办？”它脑子一动，想出一个主意，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我为你唱歌。”牛说：“好啊，你唱吧。”等了一会儿，牛又说：“咦，你怎么不唱？”老鼠生气地说：“我在唱啊，你怎么没听见？哦！我的嗓门太细了！所以你没有听见！这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见。”牛说：“好！好！”老鼠就沿着牛腿一直爬到了牛脖子上，让牛驮着它走，真舒服。它也就摇头晃脑，真的唱起歌来：“牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾！驾！快点儿！”牛一听，很开心，放开四条腿使劲地跑。跑到比赛的地方一看，谁也没有来，于是高兴得地叫着：“我是第一名！我是第一名！”牛还没有把话说完，老鼠就从牛的脖子上溜下来跳到地上，一溜烟地窜到牛的前面去。
结果变成老鼠得了第一名，牛得了第二名。所以在十二生肖里，小小的老鼠排在最前面。
2.会下彩蛋的野鸡
有一天，大灰狼和他的朋友白狼在小路散步，悠闲自在。
白狼问：“亲爱的朋友，你有小鸡方面的知识吗？”大灰狼说：“我对鸡很有研究。”他抬头挺胸，装出一副大学者的架势。白狼说：“太好了！昨天，一只野鸡飞进我的鸡舍，我们去看看。”大灰狼只好跟着白狼，一起到他家去。白狼的鸡舍很特别：用木料做成许多格子，放在铺满稻草的地上。大灰狼来到鸡舍一看：“怎么每个格子都放着一个蛋？”白狼告诉大灰狼，格子的蛋叫引蛋，是引老母鸡来下蛋的，如果不放一个蛋在里面，老母鸡就会乱飞。白狼家的鸡，都是白色或黄色。但是现在有一只非常漂亮的鸡，五颜六色，鸡冠又红又大，直直地竖着。大灰狼一见，就装作很内行地说：“瞧！那就是野鸡。”白狼说：“是啊！我也看出来了。可是这只鸡能下蛋吗？”大灰狼不加思索地说：“当然能下蛋！”“真的！？”白狼很高兴。大灰狼更得意了，他说：“不仅能下蛋，而且下的蛋都是彩蛋！”“啊？下的蛋全是彩蛋！”白狼相当兴奋。“不信！？到复活节你看，它一定能下出带色的彩蛋！”大灰狼肯定地说。
在白狼家吃过饭，大灰狼就走了。其实，他心里很不踏实，他根本不知道那只鸡能不能下蛋，也不知道那是哪一种鸡。于是他急忙找他的朋友狐狸，把那只鸡的模样详细地述说了一遍。狐狸哈哈大笑起来，笑得眼泪都流出来。狐狸说：“那是一只公鸡，公鸡怎么会下蛋呢？”大灰狼说：“哎呀！我真的说错了！公鸡是不会下蛋的。可是我对白狼说了复活节那天那只鸡能下一个彩色的蛋。这该怎么办呢？”狐狸拍拍胸说：“这不难！复活节那天早上，我们悄悄溜到白狼家，在鸡舍放上几个彩色的蛋不就好了。”“还是你聪明。”大灰狼说。
明天就是复活节，大灰狼连一个鸡蛋都没有，更不用说彩色的蛋，它感到很烦恼。狐狸说：“这有什么好烦恼的，白狼不是你最要好的朋友吗？你快去向它借几个鸡蛋，问题不就解决了。”“可是鸡蛋不带色彩呀！”大灰狼不明白狐狸的意思。“傻瓜！用颜料涂啊！”狐狸贴着大灰狼的耳朵说。大灰狼很快来到白狼家。“亲爱的朋友，你能借我几个鸡蛋吗？”大灰狼说。“当然可以。”白狼从屋里拿出几个鸡蛋。之后，大灰狼把狐狸叫到家里，两人一起绘起彩蛋来，他们的彩蛋染得非常漂亮。
复活节一大早，天才蒙蒙亮，大灰狼和狐狸就悄悄地溜进白狼家的鸡舍。突然，鸡舍响起了“喔喔喔”地鸡叫声。白狼惊醒，急忙从床上跳下来，心想：一大清早的，究竟发生了什么事情呢？白狼来到鸡舍，模模糊糊地看到两个影子：“谁？”它以为是偷鸡的。等走过去一瞧，却笑起来：“是你们啊，吓我一跳！”白狼说。原来是大灰狼和狐狸，他们正往鸡舍里放带颜色的彩蛋。
“喔喔喔”公鸡又叫起来了。白狼大笑，看看大灰狼和狐狸手中的彩蛋，故意对着鸡说：“原来是你啊！我的小公鸡。你是怎么飞进我的鸡舍的？你没有看见站在你面前的两只狗吗？你展开嗓子叫几声，给这两只狗听听。”“喔喔喔！”公鸡果然真叫起来。大灰狼对白狼叫喊道：“你听着，我们不是狗！”白狼说：“你们也听着，这不是只野鸡，也不能下彩色的鸡蛋！”狐狸笑起来，白狼也笑了，大灰狼也笑了。他们都觉得这件事很有趣。“喔喔喔！”公鸡又叫了，它也觉得很高兴。
白狼把带色的彩蛋放进篮子，然后对大灰狼、狐狸说：“走吧！我们今早就把这些彩色的蛋吃掉，高高兴兴地欢度复活节！”
（二）画图画
1.唱儿歌画气球
（1）父母对孩子说：“现在我们要画一样东西，它在我们屋里，你看是什么呢？”父母边唱边画气球。
（2）父母可以拿着孩子的小手边唱边画各种颜色的气球。画个圆圈画个圆圈，圈上有条弯，圆下长小三角，一条线儿连。
2.小蝌蚪
“方法”
（1）教孩子画出椭圆形，然后把椭圆形涂满黑色，画出小尾巴。
（2）或用手指沾一下颜料，往纸上点，再用笔画上小尾巴。
（3）等孩子画蝌蚪熟练后，可以画上水波纹，让蝌蚪在水中游泳。
“提醒”
可以带孩子到河边、池塘边，看看真正的小蝌蚪，以加深印象。
（三）背儿歌
配合这2个月的“掌握常识”，家长可以让孩子背诵下列儿歌，以增强孩子对植物的了解：
1.十二月花歌
正月百花云里开，二月杏花送春来，三月桃花红似火，四月芦花就地开，五月石榴心里黄，六月荷花满池塘，七月菱花铺水面，八月桂花满村香，九月菊花黄似锦，十月橘子树上黄，十一月无花无人采，十二月梅花斗雪开。
2.十二月水果歌
正月甘蔗节节长，二月青果两头黄，三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄，五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，七月红菱人人爱，八月苹果装满筐，九月栗子张开口，十月金橘满园香，十一月橘子红通通，十二月黄菱肉脆松松。
3.树叶真美丽
柳树叶，像小船。芭蕉叶，像蒲扇。
枫树叶，像星星。槐树叶，像豆瓣。树叶多，真好看。
4.树叶
二月三月，树叶青青绿绿。五月六月，树叶密密浓浓。
哗啦哗啦掉下，变成光头，那又是什么时候？
5.番茄
你不长在树上，却喜欢爬农民替你搭的架子，好顽皮。一笑，你的脸就红红。
6.香菇
你的凉亭这么小，只够你一人乘凉。下次建个大凉亭，让我也能躲进去。
7.椰子树
椰子树个子高，伸着手儿摘太阳，摘不到太阳摘月亮，摘不到月亮心悲伤，泪水甜甜果壳里藏。
（四）学古诗
1.清明牡牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
“释意”
清明节这天，细雨纷纷下个不停。游人遇雨，心境愁苦，很想找家酒店藉酒浇愁。见到牧童，满怀希望地问：“哪里有酒店？”牧童指了指前方那杏花盛开的村子。
“赏析”
这是一首家喻户晓的名篇，写清明节的感怀。
2.风
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
“注释”
（1）三秋：晚秋，指农历九月。
（2）二月：农历二月，早春。
“释意”
从四种自然现象中，让人看到了风的力量：能使晚秋的树叶掉落，能催放早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
“赏析”
这是一首构思别致的写风诗。
（五）做手工
1.飞转的蒲公英
“材料”
准备几张长方形的纸。
“方法”
父母与孩子一起将长方形的色纸对折再对折，并用回纹针别住一端，再分开4瓣，然后一起玩蒲公英飞转游戏，试着从高处往下丢，看看它转不转。
2.一碗汤圆
“方法”
父母和孩子一起揉一团黏土，搓成长条后，分成若干小块，用两手手心团汤圆。
“提醒”
父母要提醒孩子：这是游戏，黏土汤圆不可以吃，做完游戏后要洗手。
（六）玩游戏
1.猜声音
“目的”
分辨声音。
“方法”
在宝宝学会安静之后，让屋子安静下来，大家闭上眼睛，家中的一个人说一句话，请宝宝猜猜是谁在说话。说话的人可以随意模仿老人、小孩或别人的说话习惯，看看孩子能否猜出是谁在讲话。
“提醒”
轮流的次序，以传递球或娃娃来决定，谁手中有此物，就可以表演，让别人来猜。由于每个人都可以表演，每个人都参与分辨，所以游戏会越来越有趣。有时甚至演变成敲响一物，让大家猜猜是什么声音？或者学动物叫，猜猜是什么动物？是谁在表演？使游戏升级深化。
2.小流星
“目的”
孩子会感到前所未有的喜悦和兴奋。
“材料”
准备一些小夹子和彩色的布条。
“方法”
（1）用夹子夹住布条，小流星就做成了。
（2）父母和孩子一起拿住夹子向前投掷，夹子会携带着布条像流星一样向前飞去，还会有劈劈啪啪的落地声。
3.扮小丑
“目的”
不仅可以调节家庭气氛，而且可以在快乐的游戏中，让孩子热爱生活、常常保持愉快的心情。
“方法”
在家中，家人可以经常与孩子做扮小丑的游戏，如：将一橡皮扣在鼻子上，故意将（干净的）袜子穿在手上等，都会使孩子开心大笑。
“提醒”
幽默，是使孩子愉快和欢乐的最佳途径。因为它不需说教、不需费苦心地灌输你的教育方法。
4.抓纸条
“材料”
剪出1条长1米左右的彩色纸条。
“方法”
（1）父母跑动，让纸条自然附在身上（不能用手抓），让孩子在跑动中抓纸条。
（2）如果中途纸条掉下，或用手去碰纸条，就算犯规，游戏就要重新开始。
“提醒”
（1）父母在跑动时，应掌握速度，并且在适当的时候让孩子抓到纸条，引起孩子兴趣。
（2）如果孩子抓到父母身上的纸条，则孩子赢。
5.过家家
“目的”
让孩子在群体中互相帮助，享受快乐。
“材料”
搜集一些能做食具的小锅小碗，甚至是小盒、瓶盖之类。
“方法”
（1）父母启发孩子模仿妈妈做饭、切菜、摆桌子等活动。
（2）还可以与不同年龄的孩子一起玩，大的当爸爸妈妈，小的当孩子。