/包利民/
波茨娅是美国加州一个13岁的女孩，就在两年前，她那双美丽的眼睛永远失去了光明。当世界变成一片黑暗，她失去了方向，围绕她的，都是惊恐和茫然。有时她甚至无法去感知世界的存在，像一只处于暗室的蝴蝶，空有翅膀，却无法飞翔。
那时，波茨娅最怕的是照相，她不希望自己茫然无神的眼睛出现在相片上，更不愿戴着象征着盲人的黑黑的眼镜。有一天，妈妈强拉着她出去照相，并许诺一定不会在照片中出现她所想象的形象。波茨娅猜不出妈妈有什么好办法，可还是和她来到了房外。妈妈拉着她走上门前一个较高的土岗，她站在上面，感觉到风把自己的头发吹得向后飞扬，吹得自己睁不开眼睛，直到妈妈说照完了，她还在感受着那阵风的猛烈。她担心地问妈妈：“照片上真的看不出我是盲人吗？”妈妈说：“不信咱们可以验证一下！”不过妈妈却没告诉她怎
么去验证。两周以后，波茨娅收到了一些来信，来自全州各个地区的，妈妈给她读这些信时，她惊讶地发现，这些写信的人没有一个知道她是盲人。妈妈告诉她：“我把你的照片刊登在报纸上了，名字叫一阵风的美丽，你在风中长发飞舞眯着眼睛，别人根本看不出你是盲人！”
从那以后，波茨娅开始喜欢上了风，因为风能让她变得如此完美。她常常站在门前的高岗上，在浩荡的长风中一任思绪飞扬。可她也有烦恼的时候，因为并不是每天都有大风从门前经过，那样的时刻，她觉得自己便又重回到那个封闭黯淡的自己。
她向妈妈说出心中的苦恼：“如果风每天都不停地刮就好了！”妈妈笑着问：“还记得那年你要玩彩旗的事吗？
当时我给你做了一面彩旗，你玩得挺开心！”波茨娅一下子想起来，事实上她很少去回想眼睛盲前的往事，她说：“是啊，当然记得，后来没有风了，彩旗飘不起来，我还大哭了一场呢！”妈妈问：“后来呢？”波茨娅一下子站起来，说：“后来，你让我举着旗奔跑，旗就飘起来了！啊，妈妈，我知道该怎么样得到风了！”
自那天起，附近的人们都能看见一个小女孩在野外奔跑的身影，那女孩的头发在身后扬起，衣裾飘飘，就如风的精灵美丽地掠过。波茨娅徜徉在风的长河里，如逆流而上的鱼，毫不知疲惫，她越跑越快，风便越来越大，她有时会忍不住大声欢呼，她觉得自己化成了风的一部分，自由自在，任意流淌。她的奔跑终于引起了人们的广泛关注，有人对她说：“你跑得太快了，应该参加学校的长跑比赛！”她的心里一动，
已不知多久没有参加学校的活动了，她已将自己埋藏得太久，如今找到了快乐的方法，她的心境也开朗起来，便真的报名参加了学校的运动会。
那次运动会，波茨娅成了最闪亮的明星，她奔跑的身姿倾倒了无数人，一连获得了五个项目冠军。而此时，她才十六岁，她的生活也因此而发生了天翻地覆的变化。她被特招进市里的体育队，几年的时间，她便挟着一身长风刮遍了全美。当在全美残疾人田径锦标赛上，波茨娅比完最后一项——万米赛跑时，站在终点线上，听着身后还很远跑步声，依然沉浸在刚才在风里的感觉。这次锦标赛，她夺得了四枚金牌。站在邻奖台上，面对观众的欢呼，她对记者说：“我知道自己只有在风中才是完整而美丽的，而奔跑，可以给我带来不断的长风！”
是的，只有奔跑起来，生命的大旗才能高高飘扬。
温暖的小刀
/马德/
那年春末，我到一所中学去监场。
发卷子的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩的，不愿伸出来。和我一起监场的，是另一所学校的一位女老师。大概她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。
考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小抄，或者，其他用来作弊的东西。
然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，她露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。
原来，她竟是一个有残疾的学生！
这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余，不禁心生悲悯。
那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着，怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。
考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上印着一个阿拉伯国家的地形图。
我们分发给学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。
由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。
这下，可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳臂使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。
然而，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳臂下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。
“这位女同学，我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。
然而，女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢。
不一会儿，女老师从一个学生那里，找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点点小心翼翼地裁剪那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音，很好听。我和女生看着她做这一切。说实话，那一刻，女老师慈祥得像坐在讲
台前的一尊佛，她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说，赶紧答题吧，便走开了。
然而，我还在纳闷呢。一张小纸片，手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢？
考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说，这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。
一直以来，小刀在我心中，不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天，我懂得了，原来，即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来。
通向灵魂的道路
/凉月满天/
晚上，看到中央一套水均益的《高端访问》，被采访者是西班牙舞蹈家阿依达。她带着西班牙弗拉明戈舞《莎乐美》来中国演出，用身体的律动表达一种超越了欢乐和痛苦的、直逼生命深处的悲情，她的舞姿给人的感觉是，她把生命化成一团燃烧的火。
看她的舞蹈，谁也想象不到她是一个病人。当年，十岁的小阿依达正劲头十足地活跃在舞台上，剧烈的背痛让她突然无法活动，经过诊断，她患了脊柱侧弯，而且很严重，已经弯成了S形。S形的脊柱怎么能支撑身体呢？十几个医生都给她下了禁令，要她彻底离开舞台，否则她的脊柱会越来越弯，她会越来越疼，终有一天，她会死。小姑娘不明白死意味着什么，对舞蹈的热爱让她满不在乎地回答：“哦，不，我就是要跳舞，哪怕死在舞台上。”
从那以后，她就一直戴着折磨人的金属矫正器，跳啊跳。一路舞遍全世界。过海关的时候，她把自己的矫正器从身上摘下来，搁在包里，但是过安检门时，电子警报器照样会响，搞得气氛大为紧张，于是她就把包拉开，让人看这么多年一直支撑她的钢铁骨架。水均益问她：“跳舞的时候怎么办呢？”“啊，”她笑着说，“跳舞的时候摘下来，跳完再戴上。”
看着已不年轻的阿依达，每个人都很明白岁月和疾病的残酷，二者联手，不会让这个女人长久活跃在舞台上的。“那么，”水均益问，“你想过自己还能舞多久吗？离开了跳舞，你怎么办呢？”阿依达露出明快的笑容：“我将一直跳到实在跳不动为止。然后，我就退下来当舞蹈教师，仍旧可以活在舞蹈中间。”水均益接着问了一个每个人都想知道的问题：“对你而言，舞蹈占什么位置？”她想了一下，很诚实地回答：“好多人都问过我这个问题，可是我也说不好。对我来说，舞蹈就是生命，生命就是一场舞蹈，除了死亡，没有什么能阻止我一直跳下去。”她不肯和命运讲和，她就是要跳，无论前面是鸿沟、海水、天堑、荆棘，她都要一路舞着过去，哪怕一路走一路鲜血淋漓。
这样一个有着坚韧意志和取得了巨大成就，把西班牙民族舞介绍给全世界的人，竟然很低调。她坐在那里，一直微笑着，有时笑出声来，就像一个平常的家庭主妇的声音，沙哑和低沉。她并不觉得自己取得了多么大的成功。她说：“所谓的成功，不过是一个过程。”正是对舞蹈的痴迷，让她忽略了表面上的“成功”，而在舞台上孜孜不倦地表达对生命的热爱，对艺术的追寻。
基于这种热爱，她准备在中国开设弗拉明戈舞培训班。我不敢说她一定能够成功，能够关注生命和艺术的人毕竟不多。但是她的一句话深深打动了我。她说，“我想用弗拉明戈舞修筑一条通向灵魂的道路。”