那天，我到火车站去接汉口来的客人。
清晨的车站广场上，稀稀拉拉的，没有几个人。我正要走进售票大厅去买一张站台票，门口的角落里，突然走出一个男人，他向前跨了两步，有些犹豫地朝我喊了声“大哥”。
起初，我以为听错了，因为我并不认识他。回头看了看，身后并没有其他人。接着，男人又叫了一声“大哥”。他的目光怯怯的，有一些无助，也有一些无奈。我说，你叫我吗？我想证实一下。他点点头，说，大哥，是这样的，下公共汽车的时候，我的钱被人掏了，我回不了家了，我是想……
我明白了他的意思。我的脑海中立刻涌现出了许多画面，故意弄残了肢体的行乞者，编造家里遭受灭顶之灾的行骗者，繁华的街角、车站、码头，这样的人到处都是。就在刚才，售票大厅的外面，还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒，和人们要钱呢。
我怎么办？这是一个好人，还是一个骗子？是一走了之，还是施救于他？我飞快地在心里忖度着。男人低着头，惴惴中，等待着我的回答。就在这时候，一个六七岁的女孩跑过来，说，叔叔，真的，我爸爸的钱真的丢了！说完后，她朝我微微一笑。这个小女孩的笑容真漂亮，那纯净而甜美的笑容，像清泉，一下子流到我的心坎里。
男人一见女孩跑过来，突然扯大嗓门嚷了一句：让你站在一边等着，谁让你过来的？！女孩被父亲的厉声喝斥吓坏了，她紧紧扯住父亲的衣襟，不松手。
这会不会是父女俩为我上演的一出双簧？我的脑海里立刻又冒出这样一个念头。但一想到刚才女孩那纯净的笑容，心底里不免犯嘀咕，不会吧，他们怎么会是骗子呢？我在心底里暗暗地骂了自己一句。
小女孩说，叔叔，你要是不相信，我会唱歌，我给你唱一首歌吧。说完后，小女孩又是甜美地一笑。她松开扯着父亲衣襟的手，一本正经地摆了个站姿，歪着头想了一下，便唱了起来：秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧开嘴，你看她露出小白牙……这是我熟悉的一首儿歌，我俯下身一把抱住女孩，说，孩子，别唱了，别唱了。我一连说了几个别唱了。然后站起身，朝着男人说，大哥，你需要多少钱？
我，我需要……我需要150块钱。男人不知道是因为激动，还是因为难以启齿，总之吞吞吐吐半天，才说出这个数字。我把钱递给他的时候，他和我要地址，说将来要还我。我摆摆手，说，不用了。我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋，说，小家伙，真可爱！一转身，我就走了。
在站台上，我等到了要等的火车，也接了要接的人。然后，便顺着站台往回走，快上天桥的时候，我突然听到沉闷的敲击窗户的声音，我一抬头，原来是那父女俩。他们坐在即将开行的一列火车的车厢里，正咧着嘴，一边朝我摆手，一边朝我微笑。啊，他们不是骗子。是啊，这个世界本来就没有那么多的骗子。
我那一刻为什么会突然坚决地拿出钱来帮助那个男人呢？现在想起来，应该是那个女孩的那首歌谣，尤其是她那甜美纯真的微笑，突然拨动了我心弦的缘故吧。
微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢？你看，这甜美的语言，像一只温柔的手，一下子就触到了人性中最柔软的部分。我想说的是，不仅是这个小女孩，当我们也试着用微笑面对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦呢？
我读小学的时候，成绩一直是班里最好的。
有一次学校里评比先进班级，有不少老师坐在教室后面听课。那次课堂上，我十分积极地举手回答问题，我以为我这么积极认真地举手一定更加容易使我们班评上名次，但遗憾的是结果并不如我所想的，我们班里什么也没有评上。
第二个学期，学校里又举办这样一次活动，我的老师把我叫到一边悄悄对我说：“我知道你的学习是最棒的，但是你不要太快举手，或者以后在举手前先停几秒钟！”
在那一堂课上，我没有太多地抢着举手，但是最后，我们班里却评上了第一名。
经过这两次，我意识到班级能不能评上名次和我的表现有某些牵扯，但是让人想不明白的是为什么我的表现好反而是在拖累班级，而我有意地压制一下，却反而让班级评上了名次。
这件事情虽然过去了许多年，但是我却一直觉得非常纳闷。
前不久，我去一个家具厂办事，里面有一位师傅正在检查一些机器上用的圆形锯子，边检查边时不时地用挫刀挫几下。我好奇地问他在挫什么，那位师傅告诉我说，锯子在使用中会变钝，所以要经常开锋。而在一次又一次的开锋过程中，锯齿的长短会产生一些变化。他现在在挫的就是那些最长的锯齿，否则这把锯子就报废了。
为了让我更明白，他拿出了两把圆锯分别装到机器上，其中的一把上有两个特别长的锯齿。当他在那台锯齿均匀的机器上锯木头时，声音平稳速度也很快，而当在那台锯齿长短不一的机器上锯木头时，不仅会发出很刺耳的声音，而且还会使他手中的木头发出强烈的抖动，甚至有好几次被木头卡牢无法转动。每次被卡牢，木工师傅就会赶紧关掉电源，否则电动机都可能被烧坏！
而造成这一切的，就是这把锯子上那两个特别长的锯齿！
“要顺利锯断一块木头，必须是每一个锯齿相互合作，你一点我一点，每一个锯齿都能出到力。那一两个最长的锯齿，看上去是最显眼的，但实际上正是它们打乱了那种协作关系，以致于整把锯子都失去了力量！”木工师傅很耐心地对我说。
这一番话让我突然间顿悟，当初我频频抢先举手回答问题，在那些听课的老师看来却是“这个班里只有这个学生是好的”，而在我不抢着举手之后，其他的同学则有了更多的举手和发言机会，这样一来，在听课的老师看来则成了“这个班级的所有学生都非常不错！”
当初的那个我，正是眼前这把圆锯上那个最长的锯齿！
著名管理大师兼企业家余世维曾这样说：“我的团队里没有哪个员工是最优秀的，因为通常那些好的员工会把多出来的那部分能力用来帮助别人，使团队的整体素质不断得到提高。所以我没有哪一个特别优秀的员工，但却有一个特别优秀的团队！”
不做最长的锯齿，不是指要刻意埋没自己才华或刻意掩饰自己的能力，而是在整个集体或团队的运作中，要注意相互协作，要尽量避免整个集体的力量因你的个人英雄主义而被减弱！