家长在运动能力培养中的责任
虽然不同时期对孩子的教育方法及内容不一样，但相同的是都要付出艰辛，而且越小的儿童教育的难度也越大，教育者需要付出的努力和代价也越大。
对婴儿进行手脑协同开发训练，尤其是对1岁之前的婴儿进行手脑协同训练，家长需要付出的辛苦和爱心是极大的，但家长也要充满自信，家长的这些付出将得到孩子几倍的发展、进步来回报你的。
在婴儿手脑协同开发训练中，家长的责任是艰巨的。
训练前要做充分的准备
对婴儿进行手脑协同开发训练是一件需要家长认真对待和要充分准备的工作。首先家长要选择好训练的时间，选择对于婴儿最佳的学习时段。
（1）家长要认真了解每天训练题的内容。
（2）家长要准备好训练需要的物品，选择好场地。
（3）家长要准备好对婴儿讲解，引导的指导语，要考虑到婴儿是否能理解你的语言。
（4）家长要在训练前试想一下孩子可能的表现，预测一下孩子是否能完成任务，或者能完成多少，然后在训练中注意观察记录，训练完后再进行最后的评估，不但评估婴儿的水平，也评估自己对孩子的预测水平。
（5）诱导婴儿愉快地训练，在手脑协同开发训练中，家长不但要把训练当作是一种教育，更要当作是一种趣味游戏，要充分创造出一种愉快的游戏气氛。首先家长不要强迫孩子进行训练，而应该想各种方法诱导婴儿，引导婴儿的兴趣。其次，在训练中如果婴儿表现出不愉快，厌恶或拒绝训练，家长应该马上停止训练，而用一些能引导婴儿积极性的活动来代替，总之，要让婴儿转变注意力，逐渐快乐起来。第三，家长要时刻观察婴儿在训练开始、训练过程中和训练结束时的情绪和参与意识，从而了解婴儿对各种训练的兴趣程度和进行各种训练的参与时间长短。
在训练中要始终保持耐心、专注
手脑协同训练是一项短期不容易看出效果而又艰苦的活动，婴儿一时很难理解家长的意图甚至不与家长配合，这些都是正常的，家长要保持极大的耐心，不要有任何急躁和急于求成的心态。家长要始终明确，你的教育对像只是个婴儿，绝对不能把在日常生活中与成人交往的一些动作、表情、语言用于训练之中。
另外，对婴儿进行手脑协同训练也是一件容易出一些小危险的活动，家长稍不留意就会出现一些小伤害，因此家长在训练中除了要有耐心以外，还要始终保持高度的专注，不能有丝毫分心和注意力不集中。
随时鼓励婴儿
在手脑协同开发训练中，无论婴儿完成的程度如何，家长都要真诚地表示高兴，对孩子的参与引以自豪。尤其在孩子完成得不好，不高兴或不合作时，家长更要鼓励和表扬婴儿，家长的表情、神态、动作、语言都要表现出对孩子的肯定和称赞，这样对孩子的激励作用是长远的。
注意控制好训练时间
手脑协调训练讲究训练时间，一般情况下0～4个月婴儿训练不超过1～2分钟；5～8个月婴儿训练不超过2分钟；9～12个月婴儿训练不超过3分钟；1岁至1岁半婴儿训练不超过4分钟；1岁半至2岁婴儿训练不超过5分钟；2岁至3岁不超过7分钟；3岁至3岁半不超过7～10分钟。家长可以一天集中一段时间训练也可以分两段时间训练。
在训练中家长要注意调节训练节奏，适当加减过渡情节，只要孩子表现出疲惫神态即应停止训练。
避免训练中的任何伤害
对婴儿进行手脑协同开发训练，比进行其他形式的能力训练多一个安全问题，如果家长训练不得法，容易使婴儿受到伤害。因此在训练中家长要注意：
在训练中一定要始终观察婴儿动作要领的掌握情况。发现问题及时矫正。
选择训练物品或场地时绝不能选择可能对婴儿造成伤害的物品和场地。
在训练中不能急于求成，让婴儿尝试他们尚无法完成的动作。
家长在配合、扶持婴儿时要注意自己力量不能太大，动作不能过猛，注意别伤害到婴儿。
日常生活中处处留心训练
婴儿的手脑协同训练虽说是一项专门设计的训练，但生活中也处处都有锻炼的机会，在街道上正好遇上台阶就鼓励婴儿走上去，在公园里遇到别的小朋友的球滚到脚下，鼓励孩子帮助踢过去等等……