现在很多孩子都是独生子女，因此家长把孩子当成宝，给予孩子最优越的条件，生怕孩子受委屈。渐渐地，孩子养成了势利和虚荣的毛病，而且在无形中丧失了自立能力，不知道感恩和尊重他人。这样的孩子将来无疑是社会的畸形儿，是父母的负累。尤其女孩较之男孩有着更强烈的虚荣心理，如果她们一旦产生虚荣心，她们就很可能会自甘堕落地做出一些伤害自己的事情。这也违背了富养女儿的涵义。要打造一名合格的淑女，就需要从小灌输给她们独立、自主、自尊、自强、自爱的思想，让她们远离虚荣，这样才能避免受到伤害。
相比文章中的这两个女儿，很多网友为之汗颜。他们都承认自己的教育方式不当，以至于让孩子染上了虚荣心。所谓虚荣心就是扭曲了的自尊心，虚荣心带给女性的痛苦要比男性大得多。通常虚荣的女孩会表现出强烈的虚荣感，但是内心则是心虚的表现。她们表面的虚荣和内心的空虚不停地进行着斗争，因此内心非常痛苦，完全谈不上幸福感。所以，为了孩子的幸福，家长从小就要灌输给孩子正确的思想，让孩子远离虚荣。
有一个家境贫困的女孩刚刚踏入社会，看到周围人都打扮得非常时尚，心里异常羡慕。为了追求时髦，她不惜借钱购买高档服装，还向朋友借项链、戒指戴上炫耀自己。当赢得了周围人的羡慕和夸奖时，她内心无比幸福，但是为了不暴露自己的“秘密”，她宣称这些东西都是父母给她买的。直到有一天她的门口堵满了前来要债的人，周围人才明白究竟是怎么一回事。从此，大家再也不敢接近这个女孩了，她为此陷入了苦恼之中。
有同样苦恼的女孩并不在少数。一天下午放学后，一所小学门口的马路被前来接孩子的小轿车挤满了。一个背书包的小女孩问同行的另一个小女孩：“你爸爸的车停在哪儿？”对方用手指着远处回答：“在那边停着呢。”这个女孩奇怪地问道：“为什么停那么远呢？”对方不好意思地说：“我爸爸开的是一辆夏利，我不想让他开过来丢人。”
虚荣是一种可怕的东西，它会吞噬一个正常人的心态，让人戴着有色眼镜看世界。虚荣会让人沉陷其中无法自拔，同时也会让人感到自卑，丢失同情心和爱心。让虚荣心占据内心的女孩是可悲的女孩。无数事实证明，正常的社交关系都因为虚荣而丧失了。虚荣也会引导孩子走向犯罪，走向性格的阴暗面。
如今有太多的女孩因为虚荣而变得庸俗不堪，她们身上已经失去了淑女风范，她们的眼里只有势利和贪婪。有些女孩与男孩初次见面就相约在商场门口；有些女孩则不断向追求者强调自己喜欢什么，不断诉说别人的男朋友是多么慷慨大方；有些女孩则因为对方不能满足自己的要求而蛮横不讲理……这种种的现象无不表现出女孩内心的虚荣，她们的需求始终停留在物质上，内心永远也得不到快乐。这样的女孩又如何让人喜欢呢？
要打造出高贵的淑女，家长们就应当从自身做起。因为父母的一言一行对孩子的影响非常大，父母的虚荣将直接影响孩子的价值观、道德观和世界观。如果父母都贪图虚荣，从小教育她要嫁入豪门，那么女孩爱财就很自然了。父母还要注意自己的教育方式是否得当，是不是说一套，做一套，自己要求孩子做的，实际上自己从没有落实过。家长如果只想培养出高贵的淑女，却没有为之付出行动，那么一切都只是空想。为了孩子的将来，家长一定要以身作则，不让女孩爱上虚荣。
让女孩变得强大起来
女孩非但不柔弱，而且还很坚强。自古以来有不少伟大的女性用自己的事例告诉世人，女性一样可以让人刮目相看。女孩要自立，女孩要学会自强不息，一心依赖他人只会成为他人的累赘，同时也把自己的命运交付给了别人。家长要从小教育孩子学会自尊、自强，这样才是爱孩子的表现。
2004年9月6日，南北湖中心小学602班进行着一场激烈的班长竞选活动。当一个名叫张文欣的女孩讲演了自己的竞选稿后，教室里响起了长久的掌声。最终，班主任宣布张文欣以全票的优势当选为班长，这个从不哭泣的女孩眼睛湿润了。
张文欣是不幸的女孩。5岁那年，她看到同村的小朋友都背着书包去上学，就问妈妈自己什么时候也可以上学。每问一次，妈妈就哭一次。妈妈知道，对于一个患脑瘫的孩子来说，上学就是一个梦幻。经过家里的努力，8岁那年，她如愿以偿地进入了学校，开始了她的求学生活。因为行动不便，她上下学要靠父母接送，也不能参加课外活动。而最困难的就是写作业，因为她的手臂略有畸形，每写几个小字就累得满头大汗。但是她凭借不服输的精神挺了过来。
因为体质弱，文欣经常感冒，却从不耽误上学。在小学3年级时，她知道了张海迪的故事，并暗暗向张海迪学习。上下学也不再用父母接送，再后来她又包揽了家务。在困难的磨砺下，张文欣显得比同龄孩子成熟得多。每当遇到困难时，父母也会开导她，并激励她重新燃起激情。就这样，张文欣靠着自强不息的精神战胜了病魔，同时也赢得了别人的尊重。张文欣很快乐，因为再也没有困难可以压倒她，她相信自己的人生必定是辉煌的。
自强不息的精神是中华民族的传统美德。凡是有志气、有道德、有本领的人必定是自强不息的人。父母们无不希望自己的孩子能够具备自强不息的精神。然而，很多父母都在抱怨孩子的依赖性太强，凡事都依靠父母；有些父母抱怨孩子没有志气，缺乏上进心，得过且过；有些父母则抱怨孩子经不起一点困难和挫折……但是孩子之所以有如此表现，很大一部分原因在于家庭教育和学校教育方式的不当。
第一，怀疑孩子的能力。不相信孩子有能力做好一些事情，总是对孩子持怀疑的态度，认为孩子不行。
第二，对孩子否定、责备得太多，对孩子正面肯定则太少。这样就打击了孩子的自信心，让孩子渐渐地失去自信。
第三，包办、代替的事情太多，限制了孩子的自由，这样就让孩子的自主性受到束缚。久而久之，孩子的自信心越来越弱，又何谈自立、自强。
知心姐姐卢勤在《告诉孩子，你真棒！》一书中这样写道：“成功是一种感觉、一种态度。‘我能行’是成功者的态度，‘我不行’是失败者的态度。人改变了态度……由‘我不行’变为‘我能行’，就会获得成功的感觉，最终改变自己的命运。”是的，当一个女孩缺乏自信时，即使面对比她弱小的对手也会怯懦，这样的女孩不敢面对困难，遇到困难首先想到的就是退缩，又谈何成功呢？因此，要让女孩学会自强、自立、自尊就要先给予女孩自信，让女孩拥有与困难做斗争的勇气。
教育研究表明，孩子缺乏勇气与教育环境有直接关系。例如，对孩子过度的保护会使孩子变得弱小、胆小；另外，家长的胆怯也会给孩子的心理造成消极的影响，使孩子缺乏勇气。因此，从小灌输给孩子不怕困难的勇气，有利于培养出自立、自强的孩子。
当孩子不小心受伤时，家长不要为此大惊小怪，一方面及时处理伤口，一方面平静地安抚孩子，让孩子不要紧张，鼓励孩子要勇敢，不怕困难，家长的态度对孩子起着很大的作用，由此，孩子也变得坚强起来。
坚强的女孩是成熟的、稳重的、优雅的、值得信赖的。坚强的女孩不是天生的，是在后天的环境和教育中培养出来的。