报纸、电视与广播中的新闻，都包含有大量的信息，无论是当时的、过去的、未来的，这些信息都会为男孩的深度思考提供知识来源。而且，报刊、电视或者广播中，还有对新闻进行深度剖析的评论，这对男孩也会起到很好的启示作用，因为这些剖析性评论能帮助他想得更多，想得更远。
虽然才上小学4年级，可铛铛却是小区里远近闻名的“小小评论员”。当他和伙伴们在一起讨论事情时，他总是能说得很深刻。有时候，他的某些观点甚至让小区里的成年人都感到惊叹。要知道，和他同年龄的很多孩子，每天还都只是想着怎么调皮玩闹呢！
有人好奇地去向铛铛的爸爸求教教子妙方，这位爸爸哈哈一笑说：“哪里有什么妙方，他不过是养成了这样一个习惯而已。”原来铛铛家里有一个习惯，每次吃完晚饭后，全家人都会坐在一起要么看会儿报纸，要么看会儿电视上的新闻，然后全家会就新闻中的一个话题开始讨论。无论那件事情是国家大事还是一些鸡毛蒜皮的小事，全家人每人都会发表意见。
开始，铛铛因为年龄小，见识少，所以他总是评论几句“这件事不好”、“那件事还可以”就完了。可随着关注得多了、讨论得多了，他的思想也开始发生了变化。慢慢地，他也能说出“我认为……”一类的话来了，而且他的很多分析还很有见地。
有些人可能会羡慕铛铛有这样开放的家庭环境，会羡慕铛铛小小年纪就有如此深度的思想；也有些人可能会不以为然，认为有那个时间还不如让孩子多学点知识。其实，读报、看新闻就是一种增长知识、提高思维能力的好方法。我们没必要非得将好动的男孩局限在书桌旁去看书学习，多让他看一些新闻不但可以让他多了解社会，还能帮助他更好地制订自己的未来规划。而且，新闻中的知识都是现实知识，也是书本上学不到的，这对拓宽男孩的知识面也会起到重要的作用。
如果我们也想要自己的男孩有一个有深度的思想，使他不会因为思想幼稚肤浅而失去众多良机，我们就要从男孩13岁前开始，和他一起多读读报、多看看新闻。
首先，我们要注重男孩的日常积累。
让男孩的思想变得有深度，不是一天两天就能办到的事情，这需要我们和男孩同时具有耐心、有毅力，每天积少成多，这样才能让他养成习惯。
男孩小时候也许对新闻什么的不感兴趣，这时我们就要挑一些趣闻来读给他听，以吸引他的注意力。在这个过程中，我们也可以就一些很明了的事实询问他的感受，比如“你觉得这里的人做得对吗？”或者“要是你，你会怎么做呢？”这些问题就在引导他进行思考，让他的思维能力从小就得到锻炼。
当他慢慢长大之后，他就能自己去寻找一些感兴趣的新闻来看了。看的过程中他如果遇到问题，我们不一定非得给出明确的答案，可以就此一起展开讨论，引导他对一件事情得出自己的结论。这样一来，他读报看新闻的习惯就能慢慢养成了。
其次，提醒男孩不要只将视线放在新闻的趣味性上。
男孩具有好奇心，可能他更关心让他感到新奇、能引起他兴趣的新闻，他更愿意去看一些趣事。虽然这些趣事也算是新闻的一种，可是很多时候这种纯粹博人一笑的新闻并没有什么深度，也没有什么值得讨论的价值。所以我们要帮助他转移注意力。
很多男孩都喜欢军事类这些反映强者的题材，我们可以先根据他的喜好来引导他看一些相关方面的新闻，并进行讨论，适当的时候，再将其他方面的新闻加进来，并让他多看一些新闻评论，让他的思维跟着评论一起走。当他听得多了、看得多了，自然就会形成思考的习惯，而且他的思考自然会向着有深度的方向发展。
最后，我们要和男孩一起接触信息，一起讨论。
我们再来看一下前面铛铛的故事，他之所以能养成看新闻、评新闻的习惯，这与他的家庭不无关系。正是铛铛的爸爸妈妈和他一起看新闻，一起进行讨论，才勾起了铛铛的兴趣。而且全家人一起讨论，也能增进互相之间的亲密之情，并使全家人的思维都能变得敏捷且有深度，这样的家庭就是一个理智的家庭。
所以，我们不要放过这个与孩子增进亲子感情的机会，适当时候我们要放下自己无聊的杂事，丢开不必要的应酬，多和男孩一起了解一下国家热点新闻，讨论时下的各种问题。而且我们这样的做法，还能给男孩做出深入思考的榜样。男孩都有不服输的性格，他自然不愿意自己的思维产生惰性，在我们的带动下，他会努力地主动去进行深度思考的。