在生活中，一个人发火、愤怒是一件很正常的事情，男孩也不例外。因为每个人都有脾气，尤其是在遇到不顺心的事情的时候，愤怒的情绪很可能一发而不可收拾，严重时甚至会迁怒于无辜的人。正如美国政治家富兰克林所说：“处在盛怒之中的人，驾驭的是一匹疯马。”的确，人在冲动之下，往往会控制不住自己的言语和行为，造成不可挽回的局面。
荷马史诗中记载了这样一段历史。
特洛伊国王柏里亚的次子帕里斯出使希腊时，对斯巴达国王的王后海伦一见倾心，便趁机拐走了她，逃回特洛伊。结果这件事引起了希腊各部落的愤怒，斯巴达国王也觉得这是一个奇耻大辱。于是，各个部落联合起来，召集了10万人马、9000多艘战舰，攻打特洛伊王国。这场战争持续了整整10个年头，最后双方损失惨重，死伤无数。这场战争可以说就是由一场怒火引起的，如果斯巴达国王当时没有“冲冠一怒为红颜”，也就不会有后来的持续10年的“特洛伊战争”，也不会有那么多人的伤亡。
再回顾一下我们中国历史上的三国时期。
刘备在得知义弟张飞被害后，伤心之余非常愤怒，他不顾诸葛亮等人的劝阻，率领大军前去报仇，却不料被吴国将领陆逊烧了700里连营，从而失去了一统天下的好机会。想象一下，如果当初刘备听从了诸葛亮等人的劝说，把怒气埋藏在心底，待时机成熟之后，再拿下国土，为义弟报仇，那么结果很可能是另外一个样子。
当然，历史已然成为历史，我们无法改写，但是从这些史实中，我们可以总结出一个结论：愤怒、冲动会使人失去理智，失去判断力，最终做出错误的抉择。而一个真正有智慧的人，他不会凭一时冲动做出决定，而是总能保持平和的心态、冷静的头脑。
清代政治家林则徐很容易情绪激动，于是，他亲手写了一幅字——“制怒”——挂在屋里比较明显的地方，以提醒自己不要随意发火。什么时候男孩能够像林则徐一样练就“宠辱不惊，临危不乱”的本事的时候，也就离成功不远了。
然而男孩有时会因为一时之气，大发脾气，最后不仅伤害了身边最亲的人，还使朋友们一个个远离了自己。而且一时的冲动不仅不能解决问题，反而会引发新的问题来。当然，我们不可否认，冲动、愤怒是每个人发泄不满时的一种情绪反应，不管是怒目相视，还是破口大骂，甚至是打人、摔东西都是情绪激动的一种表现。但这并不意味着男孩可以放任自己的情绪，被它左右。因为愤怒会对人体造成一定的伤害，在生气的时候，人体会释放很多毒素，而这往往是很多疾病的根源。
可见，无论是从生理还是从心理的角度来讲，冲动和愤怒都是百害而无一利的事情。那么，我们应该怎样培养男孩冷静的头脑，使他养成积极的生活方式呢？
首先，告诉男孩愤怒的危害。
我们应该告诉男孩，愤怒不仅不利于自己的身体健康，还会伤害身边最亲近的人，使亲人、朋友、同学都远离自己。同时，我们还要让男孩明白，发脾气是一种无能的表现。如果一个人想用发脾气的方式扭转局面，并以此震慑别人，只能说明他不够理智。而且愤怒之后，他还要为自己的愤怒承担相应的后果。
其次，对愤怒的男孩进行冷处理。
当男孩生气的时候，我们不要给他讲一些大道理，也不要试图提供给他解决问题的建议和方法，因为这些对此时的他来说毫无意义。这时，我们能做的就是对男孩进行冷处理。比如，我们可以离开事发现场，让他一个人单独待一会儿，待他冷静下来之后，再指出他的不对，帮他分析事情的前因后果，这样才能最大限度地控制住他的怒气。
再次，教男孩适时地调节身心。
当男孩的身体和心理都处于最佳状态的时候，是很容易控制住自己的情绪的，即使遇到一些突发事件，他也能够保持冷静的头脑和平和的心态。平时我们可以教男孩做呼吸训练和肌肉放松训练，当心情稍微不好的时候，让他通过这种方法，调整自己的心态。这对他控制情绪和行为是非常有益的。
最后，教男孩做积极正面的心理暗示。
男孩在做事的过程中，当因为一些小事而不愉快的时候，我们可以教他做一些积极正面的心理暗示，比如，“我可以把这件事处理好。”“我能以一个积极的心态克服前面的困难。”这种积极的心理暗示往往可以让男孩忘却烦恼，专注于自己所做的这件事情，也能增强他克服消极情绪的信心，所以男孩一定要学会这种积极的心理暗示，养成积极健康的心态。