大概是两年前的初二，放学时会途经一所小学，堂妹就在里头就读。所以上学放学总朝里面不停张望，企盼可以见上一面，虽然几率很小，又有什么关系呢？至少我可以感受到红领巾们的快乐。他们从我身边跑过，我仿佛嗅到妹妹的气息，心中溢满温馨。
可就有那么一天早上，没看见堂妹，却看见一个小男孩一把鼻涕一把眼泪地站在校门口哭。没人管，我的心仿佛被揪了一把，走上前，安慰很久才知道原来他掉了几天的早点钱——5元。后来就一路陪他找，尽管我知道在上学高峰期要找到二十几分钟前丢的钱基本是不可能的。可他那么使劲抓着我的手，就像堂妹过马路时，总会这样把我一只胳膊紧紧拽住。小男孩不停地哭，无奈，趁他不注意，赶紧把自己口袋里的五块钱扔在地上，并故作惊喜：“喏，我找到了！”他的眼睛忽然就亮了，不待擦掉泪水就一把抢过钱，冲我笑笑，道谢，告别。
同学笑我傻，她站在一旁像看一场闹剧：“李雷锋，人家连你叫什么都不知道呢，就把自己坐车的钱扔了，又得走路了吧！”我说：“他会记得我的名字——‘姐姐’。”是啊，从注意到他到帮助他，再到结束，这一切完全是我把他当成了“妹妹”和他一声声让人怜惜的“姐姐”。我自己的堂妹也在这所学校。有时，我就想，当她站在街道上无助地哭泣时，一定也会有人尽自己所能去帮助她，去抚平她的委屈和害怕。或者善良是可以传递下去的，小男孩同样去帮助别人，就是对我小小善举的最大回报。如果这两种假设中的任何一种兑现，有没有他人的认可便不再重要。又或许我们求的仅仅是问心无愧。
于是，我总能在付出的时候收获成倍的快乐。我尊重店主店员，哪怕有时很赶时间，也不曾催促和责怪他们，因为我相信和企盼，我开店的大姨能少受些这方面的气；我帮助老人，哪怕有时会耽误点自己的事，因为我相信和企盼我逐渐年迈的外婆在外地的时候能多获得一些他人的宽容和关爱。
付出与成倍收获精神财富的最简方程式就是加个临界条件——把接受帮助的人当成自己爱着的亲人。