孩子的顶嘴多发生在父母严于律孩子，而疏于律己的家庭中。很多家长自己都做不到，非要孩子做到。孩子被逼急了，往往说出真话：“你都做不到，还来说我。”
有些父母不了解孩子的内心，武断批评孩子，孩子觉得委屈，往往会顶嘴，申辩自己的理由，诉说自己的缘由，这也使得父母觉得自己的权威受到挑战，觉得孩子“不听话”“不懂事”。
【错误成因】
通常，孩子爱顶嘴是由于以下原因：
（1）3岁孩子好模仿，如果父母平时因为小事就与家人发火，时间长了，会让孩子受到消极影响，学会顶嘴。
（2）有些父母爱干涉孩子，要求孩子必须服从自己，容不得孩子有半点不同意见。随着孩子自我意识的增强，独立欲望愈加强烈，此时父母还大包大揽，孩子就会反感，进而以顶嘴来反抗。如，孩子正与小朋友玩得高兴，父母却强令孩子回家，孩子就会顶嘴说“不”。
（3）3岁宝宝往往普遍感到安全感缺失，所以希望父母能够多关注自己。如果父母不加理会，孩子往往会因为感到受挫而顶嘴抱怨。
【解决方案】
对顶嘴的孩子，你可以这样引导：
（1）父母要注意语言技巧，尽可能把“不要做”变成“要做”。比如去超市时，不要反复叮嘱孩子“不要到处跑”，而可以让孩子“跟着购物车走”。“不要”有批评的意味，而“要”则显得肯定得多。
（2）无论说什么，都要蹲下来和孩子说话。一来可以让孩子听清你在说什么，二来会让孩子感觉你亲切友好，对你所说的话更加认同。
（3）用商量与引导来代替命令与强制。如，孩子到了睡觉时间还不想睡觉，因为正在进行的活动太兴奋了。这时父母不妨将灯光调暗，音乐调低，再拿出孩子喜欢的绘本吸引他躺到床上讲故事，然后自然地过渡到睡眠上。
【误区警示】
面对顶嘴的孩子，千万不可这样做：
☆对孩子喋喋不休，恐吓孩子再顶嘴就打他。
顶嘴是孩子独立性发展的一个标志，从某种意义上说，父母应该鼓励孩子顶嘴，以培养孩子独立思考的习惯。
☆对孩子严格，对自己松懈。
如果你自己总爱睡懒觉，却要求孩子早早起床，孩子自然不会乖乖听话，甚至以此来顶撞你。要求孩子做到的事情，父母自己必须先做到。这样才是最有效果的教育。
认生
【释义】
认生是指孩子怕见陌生人，或者畏惧陌生的环境。
【典型表现】
孩子在见到陌生人时，往往表现出惧怕、躲藏、紧张等行为。比如躲在父母身后，甚至躲在自己房间里不出来。即使在自己家里见到陌生人，孩子也会感到紧张不安。在去朋友家做客时，这种情形更加常见。
【多发情形】
这种情形在父母偶尔带孩子外出时，或家中突然有陌生的来客时，比较常见。
如，孩子平时经常在家里玩，很少外出，很少见外人，在这样的环境长大的孩子，一旦被父母带出去，多会有认生表现。表现得害羞、寡言、退缩、不敢大声说话，甚至突然口吃等。
【错误成因】
孩子为何会认生呢？家长可从以下几个方面找原因：
（1）社交过少。很多父母怕孩子外出受欺负，或者去人多的场合容易被传染上疾病，而不带孩子外出社交。长期如此，孩子就会在生人面前感到不自在，进而惧怕生人。
（2）3岁宝宝一个显著的特点是缺失安全感。因为随着孩子自我意识的增强，孩子独立自主机会的增多，他逐渐感到自己和父母不是一体，进而感到焦虑。再加上生活方式的改变——3岁宝宝一般都要开始幼儿园生活——更加剧了孩子的安全感缺失。所以就会对生人、陌生的环境表现出紧张和不自在。
（3）敏感内向的孩子往往更加认生。敏感的孩子想象力往往更加丰富，看到生人会联想到打人的坏人，甚至把生人想象成怪兽，所以就会对生人感到惧怕。而性格内向的孩子因为疏于交际，往往也在生人面前感到不自在。
【解决方案】
以下小妙招，可以帮助孩子改善认生情绪：
（1）父母可以经常带孩子到亲朋好友家串门，或邀请他们来自己家做客，给孩子创造接触生人的机会。如果家里来客人，父母可提前把孩子喜爱的玩具、糖果等交给客人，让客人带进门。这样就能吸引孩子的注意力，并给孩子留下亲切的印象。
（2）父母要经常带孩子到儿童游乐场、公园等孩子多的场合，让孩子与陌生的孩子们一起滑滑梯、荡秋千、攀登障碍物、做游戏等，鼓励孩子与同龄的玩伴交朋友。
（3）带孩子去亲朋好友家串门时，可以给孩子带上一两件孩子喜欢的物品或玩具，这些小东西能够在陌生的环境中给孩子亲切感。
（4）当孩子能够自然地回答陌生人问话或有礼貌地呼叫陌生人时，千万别忘记及时给予奖励或称赞。
【误区警示】
孩子认生，父母千万不要这样做：
☆强迫孩子叫人，或者把躲在自己身后的孩子强拉出来。这样会加重孩子的惧怕心理，让他感到更加紧张。
☆因为孩子怕生人，所以家里来了客人就早早让孩子躲在自己的房间不要出来。家长的这种做法只会给孩子“陌生人很可怕”的暗示，加剧孩子的认生。
☆喋喋不休地告诉孩子不要怕生人，生人没什么可怕的，怕生人的小孩子是胆小鬼。父母的这种做法其实是一种负面强化，孩子会觉得“父母为什么总要说生人呢，可见生人很可怕”。
生气
【释义】
3岁宝宝非常爱生气，稍有不顺就生起气来。在与同伴玩耍时发生争执，或者家人没能满足自己的要求，孩子就马上冷下脸来，不理对方，甚至以打人、摔东西来表达自己的气愤。这种行为在3岁宝宝身上是非常常见的。
【典型表现】
在与同伴玩耍时，因为意见不合，孩子马上停止游戏，不理对方，或者马上离开游戏现场，躲在一边生闷气。
如果父母批评了孩子，孩子马上拉下脸来，歪着头生气，甚至之后很长时间都不理父母，也不和父母说话，对父母的呼喊也不应答。
【多发情形】
这种行为在孩子感到受挫时比较多发。比如父母没有满足孩子的要求、同伴没有采纳自己的意见、因为做错了事情而受到批评，等等。
【错误成因】
孩子爱生气，原因主要有以下几种：
（1）3岁宝宝自尊心强，对于失败、批评的耐受力非常差，所以，一旦感到受挫，就会产生挫折感，生自己的气，或者生别人的气。
（2）3岁宝宝控制情绪的能力差，一有不良情绪就会通过发脾气等方式表达出来。
（3）孩子爱生气还与自身气质有关。通常，敏感、暴躁的孩子，承受挫折的能力更差，更易表现出烦躁，爱吵闹，爱生气。
【解决方案】
孩子爱生气，家长别着急，只要采用以下办法，就可让孩子平息怒气。
（1）身体接触法。不管孩子为什么事情而生气，家长都要拥抱他。身体接触可以安抚孩子的情绪，平息孩子的怒气。
（2）转移注意力法。3岁宝宝的注意力很容易被转移，所以恰当使用就可平息孩子的怒气。比如拿出孩子平时喜欢的玩具和孩子一起玩，或者带孩子出去走走。
（3）做“生气操”。当孩子生气时，父母可与孩子一起做“生气操”。具体方法是：父母与孩子坐在床上，或站着，先摇摇头，再甩甩手，一边甩手、摇头，一边说“我不生气”。这样做可帮孩子宣泄不良情绪。
（4）发泄法。准备耐摔的东西让孩子生气时摔打，或者给孩子画笔和纸让孩子通过画画的方式来发泄自己的不良情绪，这样可以帮助孩子学会用正确的方式来宣泄情绪。
【误区警示】
孩子生气时，父母不能这样做：
☆孩子因受到家长的批评而生气时，有些父母认为孩子不接受自己的建议，进而更加大发脾气，对孩子大吼大叫。这种做法是非常要不得的。因为这样做只会吓坏孩子，让孩子产生胆怯或对抗心理。
☆任由孩子生气，还说“爱生气就让你生个够”。孩子生气是因为感到受挫，此时孩子最需要得到的就是家长的安慰和认同。如果父母冷处理，任由孩子生气而置之不理，甚至讽刺挖苦，很容易打击孩子的自信心，让孩子变得自卑。
小性子
【释义】
小性子是指孩子常因为一点小事就发作，动不动就生气，爱赌气。
【典型表现】
3岁宝宝与同伴相处时，常因一点小的分歧而使小性子。比如，两个孩子玩跳棋，其中一个孩子老是输，输的孩子就会在一气之下使小性子，不玩了，而一走了之。
3岁宝宝与家人相处时，也经常为一点小事，或一句话就使小性子，甚至赌气不吃饭，以此来要挟父母。
【多发情形】
3岁宝宝耍小性子是很常见的现象。在孩子觉得委屈、遭到挫折时，更加多发。比如，因为做错了事情而被批评时，或者自己的要求没有得到满足时，孩子会使小性子，以此表达自己的不满。
【错误成因】
孩子小性子，一般有以下几种原因：
（1）3岁是一个经不起打击和失败的年龄，一旦自己做不好事情，或者受到批评，孩子就会感到受挫。为了宣泄这种不良情绪，孩子往往通过使小性子的方式来平衡自己的情绪。
（2）有些孩子爱使小性子，是由于其心理比较脆弱，承受不了挫折。比如，有的孩子在与小朋友玩游戏时，只能赢不能输，如果输了，就爱使小性子。
【解决方案】
孩子爱使小性子，父母可按以下方式引导：
（1）3岁宝宝常为了保护自己的自尊心而使小性子。家长除了在批评孩子的时候注意方式方法以外，还要在批评之后拥抱孩子，让孩子知道爸爸妈妈只是不喜欢他做的事情，但并不表示不喜欢他，这样孩子就不会过于在意家长的批评。
（2）如果孩子习惯了在公共场合或外出时使小性子，家长可在出门前和孩子做好约定。如，带宝宝去商场前，先约定只能买一件玩具，并且把玩具的名字写到纸上。如果孩子在商场临时变卦，家长只要提醒孩子事前的规则，孩子一般都能停止小性子、生气。
（3）对正在使小性子的孩子，冷处理是最好的办法。如果孩子生气不吃饭，家长尽可把孩子的话当真，不给他盛饭。几次之后，孩子就知道乱发脾气的坏处，主动约束自己的行为。
【误区警示】
孩子爱使小性子，家长避免这样做：
☆对使小性子的孩子批评或者打骂。家长的这种态度，更会加重孩子的小性子，而对矫正孩子的行为不利。
☆向孩子服软。有些家长看孩子哭闹不吃饭，便心疼孩子，答应他的无理要求。几次之后，孩子一旦感到不如意，就以此来要挟父母。
争强好胜
【释义】
争强好胜，是指孩子不管是在生活琐事上，还是在游戏玩耍的过程中，都要求做强者，时时事事处处超过或压倒别人。
【典型表现】
3岁宝宝的争强好胜心表现在生活中任何细微的地方。游戏，要争第一；吃饭，要争第一；睡觉，要争第一……甚至连去厕所、排队、和老师拉手，这些微不足道的小事也要为第一争来争去。争到的一方兴高采烈，没争到的一方垂头丧气，甚至为此哭闹伤心。
【多发情形】
3岁宝宝的这种争强好胜心在与同伴一起时，表现得更加强烈。如果独自和父母在一起，往往不怎么明显。
如果父母或老师以“第一名有奖品”来刺激孩子时，孩子的争强好胜心就会更加强烈，甚至会为此而与同伴大打出手。
在父母或老师夸奖别的孩子时，自己的孩子往往会通过说大话来与对方“较量”一番，这也是争强好胜心在作怪。
【错误成因】
3岁宝宝对于“第一”这个头衔非常敏感。这是因为3岁宝宝的自尊心非常敏感，需要得到“最棒”“最好”“第一名”这样的外部认同来强化自己对自己的信心。所以，这个年龄段的孩子往往爱争第一。
而且3岁宝宝也有了竞争意识，开始明白快慢、首末、输赢的意义，更喜欢争第一。
父母和老师经常通过竞争让孩子去做自己不喜欢做的事。如，孩子不想吃饭，家长以“比赛，看谁吃得快”哄孩子去吃。长期如此，孩子就会因为想要得到表扬而时时处处争第一。
【解决方案】
孩子有竞争意识当然是好事，但时时处处争第一，一旦争不到就生气，对孩子的成长不利。父母可尝试以下方法，对孩子的竞争心理进行疏导：
（1）如果两个孩子因为都想当第一而争吵，或者其中一个孩子因不是第一名而生气，父母可以这样说：你们一个是男孩第一，一个是女孩第一；或者我们今天有两个第一名。这样做，就能保护孩子的好胜心。
（2）父母可经常与孩子进行吃饭或起床比赛。在比赛后，要告诉孩子第二名和第一名一样棒，奖励第一名，同时也奖励第二名。这样，没得第一名的孩子亦会同样兴高采烈，从而避免孩子有太强的挫折感。
（3）孩子最喜欢玩游戏，父母可以多与孩子做游戏。在做游戏的过程中，让几个孩子排队，轮流当第一名。可借机培养孩子的耐性。
【误区警示】
当孩子为争第一而争吵，或者没得第一生气时，父母千万不能这样做：
☆孩子在竞争中失败后哭闹时，家长切不可因此而批评孩子笨。这种做法对孩子的自信心非常不利。
☆当孩子为谁是第一而吵闹时，父母不加引导，听之任之。这种做法，