好习惯的塑造要靠父母的言传身教，特别是对于天生就不安分的活力四射的小男孩来说，更是要从小就督促他在各方面都养成良好的习惯。父母最好以身作则，通过自身的带动作用，再加上循循善诱的教导和纠正，使儿子逐渐具备最基本的优良品德，为他的未来打下坚实的基础。
小礼貌决定大风度
礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。小礼貌决定大风度，这是孩子很重要的一项素质培养。
周末，有客人来家里玩，妈妈对阳阳说：“阳阳，快叫叔叔阿姨好。”没想到阳阳漠然地看了客人一眼，扭头就回了房间，留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸上无光。你有过这种感受吗？
学会礼貌是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。那么如何才能培养出一个讲礼貌的孩子呢？我们的建议是，从细节上面下工夫，以小见大，慢慢培养。
1.让宝宝主动问好
正常情况下，大部分孩子都没有主动问好的意识，这需要家长的有意提醒和训练。经过几次有意识的督促，孩子都能够向人问好，这与是不是熟人并没有关系。家长平时要给孩子灌输向客人问好的思想，比如有客人来的时候，让宝宝主动说一声：“欢迎！”客人走的时候，让宝宝说“再见！”有过两三次，擅长学习的宝宝就会形成初步的习惯。
2.学会说谢谢
接受了别人的礼物，要让宝宝说声“谢谢”。感谢别人是最基本的礼貌，一定要教孩子具备这个意识。就算自己不会主动说，在家长的引导下也一定要能说出来。
3.做错事要道歉
孩子们在玩耍的时候总是免不了会有碰撞和纠纷，你无法预料什么时候会打架，推搡，甚至骂人。童言无忌嘛，小孩子说话没遮没拦。但善后的处理特别重要，宝宝如果做错了，家长一定要让他学会道歉，说声“对不起”。如果宝宝不想说，家长要及时干预，使知错就改成为宝宝的一种习惯。
4.父母要做榜样
孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候给予热情的招待；接受了别人的帮助以后，对别人说谢谢；在收到礼物的时候可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然地就会学你的做法。
5.让孩子倾听大人的聊天
有些家长为了不让孩子打扰来访的客人，一般都会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。这样做也许能够获得一时的安静，但是却可能会影响到孩子的社交能力。请记住，礼貌是在社交中锻炼出来的，而且要应用于社交。不让宝宝倾听大人的聊天，他也许会想：妈妈为什么不让我跟客人一起玩呢？是不是我做错了什么？久而久之，家里再一来客人，他就会自动躲到旁边去。所以，当有客人来访时，你应该向孩子介绍一下来的是什么客人，再向客人介绍一下你家的孩子，并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，顺便进行礼貌训练，千万不能把孩子排斥在外。
6.教他使用礼貌用语
在不同的环境使用什么样的礼貌用语非常重要，要教会孩子拥有这样的判断能力。比如见到认识的人时，应该主动说“你好”。接受别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”。做错事情或者影响了别人时，应该说“对不起”。想要别人帮助时，应该说“请”。家里来了客人的时候，应该说“欢迎”。还要让孩子学会主动地给客人拿水果。离开的时候，应该让宝宝说“再见”。而且，尽管此时的宝宝还小，也应让他知道，在别人说话的时候，不能随便打断别人的话。
学会节俭
节俭是中国人传统的美德，作为将来的小男子汉，从小就训练他在这方面的意识。比如吃零食，如果不加以控制，没有节约意识，孩子从小就会花去不少的钱。那么家长就要告诉他吃零食的害处，避免让他养成吃零食的习惯。再比如玩具，给孩子买玩具时，要带他亲自去挑，只买一件他最喜欢的，让他在比较中学会取舍。
还有零用钱，要鼓励宝宝把零用钱存起来，让他知道，钱存得越多，就能买更好的东西，给他建立这样一种期待意识，这是存款意识的萌生，使宝宝从中体验到储蓄的快乐。
乐乐正上幼儿园，对面是个学校。妈妈发现学校门口的小摊贩特别多，有卖德克士炸鸡的、卖糯米饭的、卖烤肠的、卖冰淇淋的、卖烙饼的……总之，只要是吃的，都在园门口集中了。离园时，乐乐总是忍不住要买来吃，吃过后回家又吃不下家里的饭了。而且还经常说自己很累，要求坐三轮车回家，其实家就离幼儿园十来分钟路程，哪里需要坐车呢？平时孩子对钱基本没什么概念，看中了玩具，买！想吃什么东西，买！家里就这么一个宝贝儿，妈妈还有什么不会满足他呀？
妈妈觉得，这样下去可不是个办法，得教会孩子懂得节约、学会理财才行。再次去接乐乐时，乐乐说肚子好饿呀，想吃糯米饭。于是妈妈就在小贩那里买了两元钱的糯米饭，然后就给乐乐说：“儿子，从今天起，我们俩开始来个理财比赛，我们两人每天一人两元钱，如果我们这一天用完了这两元钱就不能再用了。如果这一天没用这两元钱，就自己将这两元钱存起来，看一个月后我们俩谁存的多。一个月后我们俩都到银行去开个账户，以后就自己管理自己的钱。”
乐乐很高兴，欢叫着：“好呀，好呀。”妈妈说：“可不准反悔呀。”两人手指拉勾算是定了约定。母子俩边说着就来到了路口，乐乐说：“妈妈，我好累呀，想坐车。”妈妈说：“今天你没有钱坐车了，刚才你的两元钱已经买了糯米饭了。”乐乐伸了一下舌头：“哎！我差点忘了。哦，对了，妈妈你想不想坐车？你不是还有两元钱没用吗？”妈妈笑了：“呵呵，妈妈想走路，我要节约用钱呢。”乐乐扮了个鬼脸：“我以为你想坐车我就可能搭个车嘛。那只有走路了。”说完就和妈妈一路高兴地谈着幼儿园小朋友的事一路走回了家。
第二天去接乐乐回家，路过卖糯米饭的小摊子时，乐乐停了一下走了十来步又停了下来，对妈妈说：“妈妈，我本来想节约一点，不吃糯米饭了，但我还是觉得自己太饿了，还有就是糯米饭太好吃了，我还是很想吃。”妈妈说：“你可以吃呀，你今天不是有两元钱吗？”乐乐跑回去，对卖糯米饭的说：“买1元5角钱的糯米饭。”乐乐边吃边哈哈笑：“妈妈，今天我节约了5毛钱。”到了路口，乐乐也没再提坐车的事了，一路和妈妈有说有笑地回家了。
就这样，才几天的时间，妈妈就让乐乐建立了节约用钱的意识。
我们中国的家长并不怎么重视孩子的节约，而美国人则比较注重这一方面：他们的小孩从3岁起，要使其能辨认硬币和纸币；5岁时知道硬币的等价物，并让他们知道钱是怎样来的。做为中国的家长，并不一定全部照搬，关键是学习他们那种理财教育的基本理念。
也就是说，我们要让孩子从小就明白，要凭自己的劳动和智慧挣钱，要让金钱为我们的生活服务。通过这样的过程，让孩子学会节俭，这将会是孩子一生的重大财富。
干净的儿子更自信
讲卫生是一种好习惯，不仅使宝宝看上去整洁清爽，还让妈妈减少了洗脏衣服的次数。而且，良好的卫生习惯，可以减少宝宝病从口入的机会。干干净净的小宝宝，走到哪里都会大受欢迎。
小伟开始很抵触早晨起来时的洗手洗脸，妈妈总要费尽脑汁，才能把他叫到洗漱间，给他进行洗漱。小家伙还不肯刷牙，晃着脑袋，闭着嘴巴，躲避妈妈递过来的牙刷。
妈妈说：“小伟，不洗手，不洗脸，晚上睡觉攒下的细茵，可就都留在你的脸上了……嘿，不刷牙，嘴里也会有的。”
小伟调皮地咧开嘴，吐吐舌头，气妈妈：“看不到看不到！就是不洗。”
妈妈无可奈何，只能再劝，劝到最后儿子烦了，才总算凑和着洗了脸刷了牙。
有一次，小伟感冒了，鼻涕搭在外面，一抽一抽的，他就是不擦干净。妈妈这次急了，用手纸帮他擦掉，严肃地将儿子拉到身边，对他说：“小伟，知道为什么感冒吗？”
小伟正被感冒折磨得很痛苦呢，对这个话题很感兴趣，问道：“妈妈，我为什么会感冒呀？”
妈妈说：“因为你不讲卫生呀，洗手洗脸不认真，刷牙不认真，现在鼻涕都快搭到嘴里了，你还一点都不怕，看来你是想天天都感冒，是吧。”
小伟一听，也担心起来，原来是这么回事呀，急忙对妈妈说：“我可不想感冒，我现在就洗手洗脸，我还要刷牙！”
经过这么一次教训，加上妈妈的巧妙训导，小伟成了一个爱讲卫生的小男孩。
宝宝对一些卫生习惯有抵触，这很正常，毕竟刷牙洗脸都很麻烦，尤其当你让他自己动手的时候，他更是有一千个不情愿。怎么激起他讲卫生的积极性呢？平时家长可以与他做一些玩水的游戏，吃饭前要给孩子洗手，同时大人也要当着他的面洗手让他看，洗澡时可以给他一些玩具一边洗澡一边玩，如果哪次洗澡时表现很好，要及时给予表扬和鼓励，这样让他始终都有动力。
还有，如果宝宝想帮助你做饭，或是摆碗筷，应该先让他好好洗手。尤其是他刚刚上完卫生间，或刚刚抚摸了宠物的时候。家长要给他解释：大部分感染都是由脏手传播的，脏手可以把细菌传播到全家人的食品上，于是，细菌就会被吞进肚子里。只要孩子能听懂，这样的解释越早越好。
最后，就是要尽早教会宝宝正确使用垃圾桶，比如要用脚而不是用手去打开垃圾桶，或是要让宝宝养成扔完东西后洗手的习惯。
给父母的建议：
1.多做示范
宝宝的年纪小，3岁之前的自理能力比较差。妈妈和爸爸应该多做示范，刷牙、洗脸、洗手……向宝宝展示每个步骤，让他跟着你慢慢学着做。等宝宝学会了，别忘了再表扬几句，宝宝自然会摆出一副小大人的模样，不会忘了保持清洁了。
2.多多表扬
给孩子穿衣时，要表扬他的衣服漂亮，并说弄脏了就不漂亮了。爱臭美的宝宝当然会小心翼冀，不再满地打滚弄脏衣服了。宝宝虽然年龄小，可是也很爱听“恭维”话的哦！
3.边玩边适应
“太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙不忘掉。饭前洗洗手，饭后不乱跑。清洁又卫生，身体长得好。”家长应该让宝宝学些培养卫生习惯的儿歌，一边唱一边给宝宝洗手、洗脸、剪指甲。宝宝肯定印象深刻。妈妈也可以设计一些培养卫生习惯的小游戏，让宝宝边玩边学习。
没有规矩不成方圆
守规矩也是一种必备的礼貌，虽说宝宝年龄小，但也有属于宝宝的规矩。比如宝宝有时会耍赖、任性、不听话、生活习惯不佳，不按时吃饭和睡觉，公共场合大喊大叫，这就是不规矩的表现，虽然很正常，但却需要家长的引导，逐步进行改正。而纠正的过程，需要家长采取一定的策略，不能跟孩子硬顶着干。
餐桌上，小军只要一见自己喜欢吃的东西，就把盘子往自己身边靠。他独占着爱吃的菜不让别人碰，常常弄得大家很尴尬。妈妈虽然和他讲过许多次道理，但他还是老样子，一副“我是这家老大，谁敢把我怎么样”的气势。