秋天的小河特别清澈。一大早，我们便去小河边捉蟹，可找了半天，连蟹的影子都没看到。我气愤地坐在一边：“这蟹都死到哪儿去了，冬天还没到吧，就冬眠了。”巧克力看着小河，无奈地叹口气：“人秋了，螃蟹都爬到河里去了，河边当然没有了。”“真倒霉，高高兴兴地来捉蟹，结果都跑到河里去了。”我失望地看着河面。巧克力转过头来：“你真的很想要螃蟹吗？”
“当然了．”我叹了一口气，“在城市里，螃蟹已灭种了。”“那我帮你吧！”“真的？”我一下子蹦了起来，“怎么帮？”“只好委屈自己，下水帮你捉呀。”巧克力一脸的无可奈何，“去死吧，你。”“我死了，谁帮你捉螃蟹呀？”巧克力露出这几天来我认为最迷人的笑容。“扑通”一声，跳下了河。
那天的天空灰蓝灰蓝的，特别美丽。只记得当我们手忙脚乱地把巧克力拉上岸时，他的脸特别惨白，我说：“巧克力，你不要装着吓我呀。”巧克力挤出一丝笑容，说：“我也希望自己在吓唬你呀……”然后，我看见大人们慌乱地把他送进了医院，然后……
我醒来时看到阿婆的脸，她对我慈祥地笑。我说，阿婆，巧克力好了吗？阿婆用手语告诉我：
他，死，了。
与千千万万的感受一样，晴天霹雳。
怎么可以，怎么可以！我不是真的想让他去死，他不是说他妈生他不容易吗？他不是说他热爱祖国，热爱人民吗？他不是说他不愿弃天下而不顾吗？谎言，谎言，全都是谎言。我还在骂他呢，他连螃蟹都还没给我捉到，连狗都怕，他不是很有本事吗？为什么不敢再和我吵架呢？就这样走了，走得这样彻底，这样毫不犹豫，连再见都不说一声。
我害怕阿婆看到我的悲痛欲绝，便一口气跑出了屋子，一直跑到河边。还好，这里没人可以看见我的狼狈，我想撕心裂肺地哭一场，可是太突然了，以至我还没来得及储蓄自己的泪水，对着天痛痛快快地哭。刚才的这里，巧克力还露出“蒙娜丽莎”的微笑，而现在，只有我独自一人。老天，人生就这样被你戏弄着，你开心吗？风在萧萧瑟瑟地刮，好沉，好坠，吹走了多少人的悲痛与相思，请也捎走我这一份吧，一份萍水相逢的怀念。天空灰蓝灰蓝，很美丽。
一片梧桐叶在空气的海洋里流浪，大雁违心地向远方极目眺望。漫山遍野的红橘结在酣然的梦里。其实很想用自己的泪填满门前那条干涸的湖，但我知道你不允许，所以，我仰头，微笑着看灰蓝灰蓝的天……
解读
外面的天空很蓝，大树载着艳红的橘子在风中摇曳着，就在这样的橘树上，记载着一段不太引人注意的故事。两个分别叫做“巧克力”和“雪人”的小孩曾经在这儿抱着橘子站成同一战线，笑容感染了橘树，连橘子都红得如此灿烂。不错，“秋天的小河特别清澈”，然而秋天的小河亦是如此无情，悄然带走了这份萍水相逢的情谊。难道，美好的总是只有那么一瞬间？
全文无比饱满的感情洋溢于字里行间，让人不得不在脑海中去勾画那红艳艳的橘子树、灰蓝蓝的天空，还有两个小孩儿。可是我们还没品味够那秋天甘甜的橘子，这个美丽故事的结尾却已被画上了悲伤的色彩，有点突然，让人猝不及防。也许，我们也该像小作者般坚强一些，仰头看看灰蓝灰蓝的天空，“巧克力”会在天堂祝福我们吧。
不太清楚该用怎样的语言来形容他们的感情，是友谊吧？这已不太重要，重要的在于这已让人难以忘怀了。这样的友谊算不算惊天动地？我们不知道。但至少，这个发生在橘子红了的时候的故事已在我们内心激起了阵阵涟漪。
文章出彩之处在于时刻流动的情绪，牵动着大家，使读者跟着小作者一起欢笑与悲伤。这段萍水相逢的友情，已成为“雪人”永久的记忆了，每年的橘子红时，让我们一起怀念。
质问友谊
何雨晨
友谊是什么？友谊是一种毫不做作的神气，有如袅袅青烟穿过夕阳的余晖，交织成令人羡慕的瞬间辉煌；友谊是一种自然吐露的芳艳，有如花蕾在沙沙的春雨中懒懒地开放；友谊是一种纯洁圣洁的静谧，有如农夫在田头打盹时，悄然闯人了一个关于收获的美梦。而一旦表层环境迫使拥有友谊的人屈服于种种因素的时候，友谊也自然走向黯淡。
法官：上帝
被告：友谊
原告：人类代表
上帝：肃静！原告，请陈述你将被告告上法庭的理由。
人：法官大人，友谊这种东西把我们害死了！据资料统计，在人间，像这样的质问不下十次了，但友谊这东西太多了，无处不在。我们这才上天庭想让上帝帮我们解除心中的友谊。
上帝：被告，你认不认罪？
友谊：法官大人，我想您是弄错了，我没有犯罪。
上帝：那么……原告，请你们说说被告是如何谋害你们的。
人：（翻开档案史）法官大人，请您听听——一位学生说：“我一天和好朋友一起在教室内疯打，我一不小心打烂了灯管，俗话说：‘金无赤足，人无完人’，谁能不犯个错。可友谊竟使他去告诉老师，还说是为……
上帝：好了！够了！停、停、停！
人：（合上档案史）上帝，这够说明问题了吧？友谊完全束缚了人类的生活、思想、娱乐！那么当初法官大人创造我们本是要统领世界，但为什么会给我们每人一个友谊，害得我们这么惨？
上帝：……这……那好，被告罪名成立，立即脱离人身！
（人们欢呼，档案夹胡乱飞舞，大呼“万岁”）
友谊：……
友谊也许是人与生俱来的，如同太阳探出山头，就有丝丝阳光一样。每一滴友谊联结起来，它们盘缠在山冈上飞升的风筝线上，它们环绕在小院里滑翔的竹蜻蜓上。但自从法院判友谊的罪名成立后，世界一下子定格在一个灰色的阴郁中。笑声毁灭了，和平摧毁了，一切像是变了样。人们进人了一个新的世界，一个冷酷无情的世界。山冈上全是风筝的残肢与蝴蝶的尸体，小院内零星地布下了竹蜻蜓的碎木与四邻的辱骂声。人们像是遗忘了“对不起”“再见”“您好”的字眼，心中竟全是脏话。交通也被无情的司机捣得混乱，交警竟用拳头来“教育”司机们。人群里更是，一个不小心，惹了人家，食堂便会成为战场。伤者急需治疗，却被120急救人员痛骂一顿再姗姗来迟，结果伤者早已断了气。学生更为突出，同桌的两人画上了“三八线”，不允许借任何东西，不小心碰了对方，尖耳的骂声便传遍走廊。最恼火的便是各国的战争，不是你死就是我活，炮火接连不断……
这样过了三年。
法官：宙斯
被告：上帝
原告：人类代表
地点：天庭最高万物法院
法官：开庭！我想，我不需要听那些琐碎的废话，请……
人：嘿！快让我说话，让我告那个上帝老头儿！
法官：肃静！肃静！唉！克罗夫大人，请释放一个友谊给这个可悲的人！
（人类代表有了友谊后，表示歉意，并安静下来。）
法官：请被告陈述犯罪经过。
上帝：我没犯罪，我只不过是照章办事，而且是照原告意愿去做的。
法官：那么，原告，是吗？
人：是的，但是把友谊收走后，地球的万物全都不宁，我们要求取回友谊，但被告却执意不肯，说已执行的事不能反悔。
法官：他说得没错！据万物法规第三十六章15000条，授予法院执行命令，但不得重复执行撤销的命令，这是对的。
人：但，我们没有友谊活不下去了！朋友的微笑没有了，同志的帮助没有了，妻子的问候没有了，我实在无法忍受了！我要要回全人类的友谊，愿法官大人允许。
法官：……
上帝：……
法官：好吧！但我不会将所有的友谊都分给你们。
人：为什么？又是法律定的吗？
上帝：对呀！您既然答应收为禁令，但为什么不全还给他们？
法官：因为，我想让你们有友谊的人在满足友谊后经受一下没有友谊的打击，才能清楚地意识到友谊的拥有是一种幸福！
其实，友谊并不是什么实在的东西，存在吗？看不见；消失了吗？空山无雨，青翠湿衣。友谊在每个人的心里，是一种最容易显露却又藏在最深处的一朵鲜花，绽放和凋零，永存于世间。
解读
友谊到底是什么呢？也许很少有人去认真思考过这个带有概念性的问题。作为一个话题来说，它可能真的是太老了，老得让我们可能会一时对它无话可说。如果猛不丁地这样问你一下，你能说些什么呢？是幼时玩伴的嬉戏？是同桌间的默契？抑或是在那花季岁月中的欢笑？我们似乎已经习惯了频频地使用这个词，但我们似乎也习惯了并不关注它。像是我们从来就生活在友谊中吗？还是我们从来就没有过真正的友谊？小作者以唯美的笔调开头和煞尾，给我们营造出了“空山无雨，青翠湿衣”的意境，道出了友谊的“看不见”也永远不会消失的这种绵绵不尽的感觉，笔墨优美，蕴含了几丝若有若无的人生感悟，犹如悠缓的抒情文，娓娓叙来，散而不乱。
然而作者并未仅仅言限于此，穿插其中的法庭辩论式问答机趣盎然，上帝、人类代表和友谊的角色安排让人耳目一新，为文章增色不少；也让我们对友谊有了实实在在的认识。作者故意从对友谊的反面理解切入，让我们真切地看到了人类自私和冷酷的一面。套用一句广告语，“人类，如果失去了友谊，世界将会怎样？”两幅画面生动而深刻地表现了人类与友谊的关系，着墨不多，却将人们的心理刻画得入木三分。如果说全文抒情性的文段阐发的是对友谊与感情的领悟，那么这两段法庭场景的描写则形象地说明了作者对友谊的定义。小作者通过两种不同文体的相互穿插，将“友谊”的外延扩升到了大的情感境界，可以说，这里的友谊，已经成为了情感的代名词。对友谊的关注，也正是我们每个人心中的温情之花在春风中的摇动。
小作者巧妙地将散文与记事揉合在一起，过渡自然，在描绘出形象画面的同时亦传达出自己的感悟和情绪，对文体技巧把握灵活，其文义体现自然悠远。
话题
1．友情是人生长河中必不可少的一部分，对于友情，除了珍惜、怀念，还可引发人们不少思考，一种对人性本身的关注与反射。结合你自身经历以及所见所闻．谈一谈你对友情的看法，力图从固定模式中跳出来，从多种角度进行思考。
2．友情有很多种，诸如莫逆之交、忘年之交，甚至人与动物之间的感情等等。不同的友情对不同的人也会引发不同的感慨。试就以“友情”为聚焦点，将其发散开来，探讨不同友情的异同点。
3．写文章贵在“真情”二字，特别是构思“友情”类的文章。更是离不开感情的浇注。怎样才能真情流露，怎样才能情溢于心，结合以上文章．说说你的感受。相关资料索引
1．名人箴言
缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。 —培根（英国）
真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。—马克思（德国）
道德产生欣喜，就如因和果；我为朋友办点好事而感到欣喜，因为我爱我的朋友，我并不是为了要得到欣喜，才去爱朋友。—雪莱（英国）
2．中国学生网http://www.*****.com/?