我看着那个男孩蹲在花坛的旁边出神，我走近他，问他：“怎么啦，生病了吗？”他摇摇头，对我说：“老师，我在等待葡萄发芽。”接下来，他向我讲述了他的杰作，他将嘴里吐出来的葡萄籽种在了地里，他想吃上自己亲手种下的葡萄。
我对他说：“孩子，你的想法是很好的，可是，我要告诉你，葡萄是嫁接出来的，它的籽是不会长出葡萄的。”
他愣了一下，依然自信地对我说：“我相信自己会成功的。”我无奈地摇头，对他说道：“上课时间了，快回教室吧。”
接下来的几天时间里，他的上课纪律坏到了极点，他经常隔着窗户向花坛里张望，我知道他在关注自己的愿望，开始时，他的天真使我有些动容，但过了几节课后，他的这种态度使我无法容忍，因为他的开小差，带动了许多学生都在向窗外张望，他们以为他发现了新大陆，这使我的课堂纪律乱七八糟。
我找他认真地谈了一次话，我对他说：“请你不要因为自己的事情而耽误别人的学习，另外，我提醒你，不要去关心你的所谓杰作，你的任务是学习，不是花坛里的葡萄是否发芽。”
那件事情过后，我以为他会改过自新，但那天上课时，我发现他不在座位上，我以为他家里有事没来，便接着开始上课，讲完课检查作业时，我突然发现他正蹲在窗前的花坛边，很认真的样子，这使我愤怒无比，我跑出教室，到了他面前，让他给我一个他这样做的说法。
他显得很激动的样子，“老师，我将葡萄籽移到了花盆里，这样可以起到对它的保护作用。”
我实在忍无可忍，我抓起他的花盆，告诉他，“我要再次告诉你，你的这种做法是错误的，这样种的葡萄永远长不出来。”我将他的花盆摔得粉碎，然后，他悻悻地随我进了教室。
几天后，在花坛的旁边，我看见一个穿粉红衣服的小女孩，她正在将嘴里的葡萄籽吐出来向地里埋，那女孩是邻班的，我有心向她解释一下，后来因为有事便没有顾上劝告她，后来想想，现在的孩子太天真无邪啦！
一个月后的一天，我看见那个女孩正在花坛边呼喊着，许多孩子将那里围作一团，我走上前，突然惊奇地发现，正有一排排的嫩叶在地里呼之欲出。
那个男孩子，正认真地请教那个女孩，“我们老师说，葡萄是嫁接出来的，种在地里是长不出来的。”女孩兴高采烈地回答他，“我们老师说，要自己动手尝试一下。”
我看到那个男孩神情木然地离开了，他的背影令我心痛无比。
夜晚，我做了一个奇怪的梦：一枚受伤的葡萄在风中颤抖着、求救着。