瘦弱的身躯、憔悴的脸庞、补丁摞着补丁的衣衫，她那无助的神情几乎让所有人充满怜悯，她是我的同桌。
曾经很长一段时间，我与她有着相当大的距离，我害怕她的泥土味道沾染到我，为此，我坚决地在我们中间画上了一道长长的“三八线”，我提醒她注意，我们必须“井水不犯河水”。
她尽量缩短胳膊的距离，害怕侵犯到我的领地，她上课特别注意听讲，也许家贫的孩子在学习方面总能比家庭富裕的孩子有优越性，她的成绩与她的身份成反比关系。
那天，我在书上看了一则小发明，叫作“橡皮开花”，就是在橡皮上刻上各种优美的图案，远远地望去，就好像橡皮开了花，我很想在同学们面前展示一下自己的才能，所以，我准备在课间时将自己的橡皮作为试验品，但不巧的是，那天我将橡皮落在了家里，我一眼看到她的橡皮就在旁边放着，她出去了，这是个难得的良机，在她回来之前，我已经将一个伟大的艺术品展示在同学们面前，周围尽是啧啧的赞叹声，他们从来没有见过这样活灵活现的艺术品。
我正在得意之时，我忽然听到了啜泣声，是她，她丢了橡皮，然后她的目光锁定了我的艺术品上，经过仔细辨认后，我不得不低头向她认错，我说：“我拿了你的橡皮，明天买块新的给你。”
她花费了将近一节课的时间来清除橡皮上的花纹，我有些心疼，但她脸上淌满的泪痕告诉我什么叫作错误的代价，我下定决心，为了还她个人情，明天一定买一块香橡皮送给她。
当我将一块散发着芬芳的香橡皮放在她面前时，她不停地摇头，她说：“不用了，我的还能用。”我说：“不行的，是我做错了，我没有经过你的许可，就刻了你的橡皮，其实我是想做一件艺术品送给你的。”
我们互相推诿着，僵持的状况一直持续到体育课来临前，同学们三三两两地出去了，我看着她将橡皮压在课本下面，我的心里长出了一口气。
体育课上，她有些心神不定的，她抽空回教室，回来后对我说橡皮不见了，我心里想着这一定是她的鬼把戏，想与我开个玩笑，我说：“不会吧？”等我尾随着她回到教室里时，那块香橡皮果然不见了踪影，她说：“你拿走了吗？”我说：“没有呀。”她的脸上瞬间淌满了泪水和汗水，她不停地解释着，“都怪我，没将橡皮收好，我明天买一块赔你。”我说：“不用啦，不就是一块橡皮吗？本来就是还给你的，丢了就算了。”
她一脸的不安宁，我猜想着她的内心一定在做着从未有过的思想斗争和自责，我心里想着她心眼太小了，一块橡皮对她来说可能是家里一天的收入，但对于我来说简直是小菜一碟。
后来想想，我便心生一计，我趁课余时间到外面买了一块相同的橡皮，然后我告诉她，橡皮是我不小心拿走的，看我这记性，当我将橡皮摆在她面前时，她的脸上早已是梨花带雨，她说道：“那块橡皮我找到了，它就夹在我的书包里面，我回家时才发现的，谢谢你，谢谢你……”
当我善意的谎言被戳穿后，我们的双手紧紧握在一起。
物理课下课时，物理老师若有所思地突然从袋子里拿出一块橡皮走到她的身边，对她说道：“那天我孩子路过教室，由于他急用，从这儿拿走了一块橡皮，这块是你的吗？”
同样花纹的橡皮摆在她的面前，只是在瞬间，我感到自己的感性思维在经受着极大的考验，终于，我按捺不住了，然后泪水夺眶而出。
她不停地哭着，“这块我要，那块我也要，三块我都要……”
第二天上课时，我们看到她的课桌上摆着三只精美的橡皮，橡皮上被人做了精巧的点缀，远远望去，橡皮真的开出了一朵精美绝伦的花。
我伸出手去，偷偷擦掉了那条我描了再描的“三八线”。