152.一起来跳舞
游戏过程
1.妈妈可以用左手以“橄榄球式”的姿势抱着宝宝，让宝宝的面部朝下，在妈妈的左手臂上横躺着，然后妈妈用手掌轻轻按压着宝宝的肚皮。
2.妈妈用另外一只手护着宝宝的背部以保证宝宝的安全，也可以用双手环抱住宝宝。妈妈播放一段“洋娃娃和小熊跳舞”的音乐，妈妈抱着宝宝随着音乐的节奏跳舞。
3.妈妈可以给宝宝尝试不同风格的音乐，看一下宝宝喜欢哪种风格的音乐。
温馨提示
当宝宝发脾气或者哭泣时，妈妈可以给宝宝放一段音乐。因为在音乐的节奏中，宝宝会变得非常高兴，所以当宝宝不高兴时，妈妈可以试试播放一段音乐。
153.给宝宝念儿歌
游戏过程
1.妈妈让宝宝躺在小床上，然后播放一段音乐，给宝宝来一个全身性的按摩，当宝宝身心都得到放松时，妈妈站在宝宝的视线范围之内。
2.妈妈可以给宝宝唱一段儿歌：“小宝宝，多可爱，不吵又不闹，真是好乖乖……”妈妈一边给宝宝唱儿歌，一边用手打着节拍。
3.在妈妈在唱儿歌时，宝宝会很感兴趣地注视着妈妈，妈妈也可以拉着宝宝的小手和宝宝一起打着节拍念儿歌。
温馨提示
因为在美妙、整齐的旋律中，宝宝能够感受到来自于生活的美好，所以通过音乐也能提高宝宝的听觉感受能力，而且也能促进宝宝的艺术思维能力。
154.敲打快板儿
游戏过程
1.让宝宝仰面躺在小床上，妈妈拿着快板在宝宝面前敲几下，当快板发出清脆的声音时，宝宝就会被这种声音吸引。
2.妈妈一边唱着儿歌，一边敲打着快板，“打竹板儿，竹板儿响，先来夸夸乖宝宝……”每唱一句，妈妈就要敲打一下竹板儿。
3.宝宝会很兴奋地注视着妈妈敲打快板儿，如果宝宝的精神比较愉悦，妈妈可以反复多唱几次。
温馨提示
在游戏中，如果妈妈能以快板儿配合着儿歌的节奏，或者妈妈以拍手等不同的方式来配合儿歌，那么这时的宝宝对音乐的节奏会非常感兴趣。
155.敲打小鼓
游戏过程
1.妈妈要找一个空的奶粉罐，还有不锈钢的小铁盆等，然后用胶带把这些物品粘在一起，这样就做成了一个特别的“架子鼓”。
2.妈妈坐在地毯上，让宝宝坐在自己腿上，把做好的鼓放在宝宝的面前，然后妈妈用手掌、手指及掌根给宝宝进行表演。在敲打这只特殊的鼓时，妈妈可以一边敲打一边哼出节奏，让宝宝体验一下。
3.妈妈也可以握着宝宝的小手，让宝宝小手抓着鼓槌敲打小鼓。
温馨提示
因为宝宝自己已经能够敲打出一些叮叮咚咚的节奏了，所以当宝宝听到这些节奏时，会非常兴奋，同时妈妈也可以找来一些不同的东西，让宝宝进行敲打，从而让宝宝感受节奏的魅力。
156.跟着音乐跳舞
游戏过程
1.妈妈把宝宝放在婴儿车中，然后播放一段音乐。妈妈可以在宝宝的面前随着音乐翩翩起舞，以此来激发宝宝对音乐的兴趣。
2.妈妈也可以拉着宝宝的小手，随着音乐的节奏和妈妈一起摇摆。妈妈还可以轻轻松开宝宝的小手，让宝宝自己尝试独自舞蹈，但这时妈妈要在宝宝的身边保护宝宝。
温馨提示
因为当宝宝听到一些好听的音乐或者优美的旋律时，宝宝会非常高兴，也会随着音乐手舞足蹈，所以爸爸妈妈可以拉着宝宝的小手，让宝宝自己随着音乐跳舞。
157.风铃响起来
游戏过程
1.妈妈可以准备一个风铃，把风铃挂在室内，并抱起宝宝触碰一下风铃，这样风铃就能发出悦耳清脆的声音，听见声音之后，宝宝会感到非常有趣。
2.妈妈要告诉宝宝：“这个就是风铃，风铃能发出悦耳的声音来，宝宝也可以让风铃发出声音来。”然后抓着宝宝的小手去触碰一下风铃，这时风铃就会发出声音。
3.妈妈可以让宝宝自己尝试着去抓风铃，这会让宝宝非常高兴。
温馨提示
当宝宝听到音乐时，宝宝的身体会产生一种强烈的运动。同样，在这个游戏中，宝宝发现自己能够让风铃发出悦耳响声，也会非常高兴。
158.高低音
游戏过程
1.妈妈可以找一首高低音有明显区别的乐曲。妈妈抱着宝宝聆听音乐，在听音乐时对宝宝说：“宝宝听一下音乐，是不是很好听呢？”
2.当音乐播放到高音时，妈妈可以马上抱起宝宝，并且对宝宝说：“宝宝升高了。”当听到低音时，妈妈可以把宝宝放低，然后对宝宝说：“宝宝降低了。”
3.经过几次反复后，妈妈可以特意用高音和低音给宝宝唱一首儿歌，让宝宝感受音乐中的高低音。
温馨提示
因为当宝宝听到旋律优美、节奏鲜明的音乐时会非常开心，所以通过播放音乐的方式来激发宝宝右脑的功能，这样就能为宝宝的艺术思维能力打下良好的基础。
159.跳舞玩具
游戏过程
1.妈妈可以给宝宝准备一个既能唱歌又可以跳舞的玩具，然后让宝宝坐在地毯上进行玩耍。妈妈可以告诉宝宝：“这个玩具不仅能够唱歌也能跳舞”。
2.妈妈可以把这个玩具放在宝宝的面前，让这个玩具给宝宝进行一次唱歌跳舞的表演，妈妈可以陪着宝宝一起欣赏。
3.妈妈也可以引导宝宝跟随着音乐的节奏一起拍手，以此来为跳舞的玩具进行伴奏。
温馨提示
培养宝宝的音乐感知能力会有很多不同的方法，妈妈可以利用不同的材料制作一个打击乐器，让宝宝自己去玩耍，以此来训练宝宝的节奏感。
160.漂亮的小公鸡
游戏过程
1.妈妈可以抱着宝宝面对面坐好，然后妈妈播放一首“小公鸡”的音乐给宝宝听。妈妈也可以伴着播放的音乐给宝宝唱歌。
2.妈妈可以抓着宝宝的双手一边做动作一边哼唱：“小公鸡，小公鸡，金鸡冠真美丽，头上发光亮晶晶，身上穿着五彩衣，为什么起得早，大声叫喔喔啼，吵醒了小妹妹。”
温馨提示
在平常的生活中，爸爸妈妈要有意识地通过多种方式让宝宝学会欣赏不同的音乐。因为通过欣赏音乐能够促进宝宝对音乐的兴趣，同时对宝宝的早期智力开发起着重要的作用，也为宝宝良好的艺术思维能力奠定良好的基础。
161.手指舞蹈
游戏过程
1.妈妈可以抱着宝宝坐在床上，然后播放“两只老虎”的儿歌，妈妈伸出自己的食指和中指随着音乐的节奏弯动手指，并跟着音乐一起哼唱：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。”
2.多次重复后，当唱到：“跑得快，跑得快”时，妈妈可以用手指交替向前爬行，爬行的速度可以根据音乐的节奏来决定。
3.妈妈可以引导宝宝伸出自己的小手和妈妈一起听儿歌一起做手指运动。
温馨提示
如果宝宝喜欢听一些节奏感比较强的儿歌或者音乐，爸爸妈妈可以选择一些这种类型的儿歌，让宝宝从音乐中感受到音乐的节奏。因为宝宝已经可以通过手、脚来表现出音乐中的节奏，所以爸爸妈妈可以引导宝宝用身体对各种节奏进行表示。
162.盒子乐器
游戏过程
1.妈妈把宝宝放在床上，然后找一个塑料的盒子和一根小棍。接着播放一段音乐，让宝宝仔细聆听音乐。
2.妈妈可以先给宝宝做示范，先拿起小棍跟随着音乐的节奏敲打盒子，或者拿起其他东西敲打盒子，让物品随着音乐的节奏发出声音。
3.妈妈可以引导宝宝用自己的小手进行敲打，尝试着跟随音乐进行伴奏。也许宝宝不能敲打出正确的节奏来，但妈妈可以在旁边和宝宝一起进行伴奏。
温馨提示
因为宝宝很喜欢用自己的手让不同的物品发出声响，宝宝也很
喜欢研究各种不同的声音，所以宝宝在进行敲打的游戏时，能够提高宝宝的听觉辨析能力，同时也能够提升宝宝的艺术思维能力。
163.发声乐器
游戏过程
1.妈妈可以在塑料瓶子或者铁罐子中放入一些不同的填充物，这样塑料瓶或者铁罐就能发出不同的声响来，然后妈妈播放一段节奏比较轻快的音乐。
2.妈妈把这些制作好的新乐器放在宝宝旁边，准备好一切之后，让宝宝晃动着这些刚刚做好的乐器。妈妈要注意把所有的容器都密封好。
3.在宝宝玩耍的过程中，妈妈要严格看护，以保证宝宝的安全。
温馨提示
妈妈可以给宝宝准备一个拨浪鼓，让宝宝进行玩耍。在摇晃时，拨浪鼓就能发出清脆的响声。当过一段时间后，宝宝厌烦了，爸爸妈妈可以制作一些新的发声乐器，让宝宝摇晃它们，以此发出奇特的声音来，从而满足宝宝的新鲜感和好奇心。
164.宝宝来唱歌
游戏过程
1.妈妈可以播放一首儿歌或者音乐，然后抱着宝宝一起欣赏。妈妈把麦克风放在嘴边，跟着音乐轻轻哼唱，妈妈可以一边哼唱一边做一些动作。
2.妈妈唱完之后，可以把麦克风放在宝宝的嘴边，让宝宝发出一些声音，在宝宝发出声音时，妈妈要给宝宝鼓励：“宝宝也会唱歌了，真棒！”
3.当宝宝很有兴致时，妈妈可以让宝宝自己拿着麦克风进行演唱，妈妈也可以在旁边做动作配合宝宝。
温馨提示
因为这时候宝宝的听觉能力及对于音乐的感知能力已有了很大的提高，所以只要听到音乐，宝宝就会跟着音乐依依呀呀的唱歌。
165.击鼓游戏
游戏过程
1.妈妈可以把平常生活中所能用到的一些用具找出来，比如锅、碗、盆、陶器、铁器等，然后把这些物品摆成一排，并对宝宝说：“宝宝和妈妈一起来表演音乐吧。”
2.妈妈手里拿一只筷子，宝宝手里拿一只筷子，妈妈首先要给宝宝做示范，对这些器具逐个敲击。
3.宝宝也会跟着妈妈一起敲击，妈妈可以一边敲击一边唱歌给宝宝听，按照儿歌的节奏，对乐器逐个敲击，让宝宝体会其中的节奏。
温馨提示
在平常的生活中到处都充满了节奏，不管是走路时、跑步，还是呼吸时，只要爸爸妈妈有足够的耐心，随时都可以对宝宝进行训练。
166.发出声音的拨浪鼓
游戏过程
1.妈妈播放一段音乐，并一边听着音乐一边用手打着拍子，妈妈也可以手里拿一个小拨浪鼓，伴随着音乐的节奏转动着手腕，这时鼓两面的小锤会敲响小鼓。
2.妈妈给宝宝做示范之后，把拨浪鼓递给宝宝，宝宝就会模仿妈妈的动作摇晃拨浪鼓。刚开始时，宝宝可能会晃动整个手臂去敲响拨浪鼓，不会转动手腕，妈妈要教会宝宝如何去转动手腕。
3.宝宝摇晃拨浪鼓的技巧会越来越熟练，妈妈可以在旁边跟着宝宝摇晃拨浪鼓的节奏打拍子。
温馨提示
这个游戏能提高宝宝对音乐节奏的感受能力，同时也能发展宝宝手指的灵活性。但爸爸妈妈要注意拨浪鼓的珠子绑结实，防止宝宝把珠子含到自己嘴里，以免宝宝发生意外。