“我的成长，得益于两件宝贝，今天，我就向大家展示这两样宝贝……”
博士嘉铭国外学成归来，把在国外搞科研得的十万元奖金捐给母校设立奖学金，帮助那些品学兼优但家境不富裕的师弟师妹。学校请他在学校礼堂作报告，当年的老师悉数到场，连他六十多岁的老母亲也请上了主席台。几百名学弟学妹静静地注视着，对这位大名远播的学兄充满了好奇与期待。
嘉铭恭敬地给母亲、老师一一鞠躬，又朝台下鞠了一躬，神情庄重地打开一个精美的箱子：“第一件宝贝，是当年班主任王老师补发给我的奖状，这张奖状使我得以继续我的求学梦，帮我越过了人生一道坎！这张奖状，我将终生珍藏！老师的恩德，我会终生铭记！在这里我要再次感谢王老师！”
王老师站起连连摆手：“别这样，别这样，那张奖状是假的！”
此言一出，全场惊讶不已。岁月无情，当年风华正茂的王老师，已经人过中年，但眉目、言谈之中，依然闪烁着智慧和慈祥。随着他的讲述，师生们重温了那段艰苦而又温馨的岁月：初二，正是一个学生出成绩的关键时候，此时的嘉铭却面临了人生一场深重灾难，父亲因故去世，给本不宽裕的日子雪上加霜，当时正好实行责任制各家各户单干，母亲就有意让嘉铭辍学帮助持家，又于心不忍，就决定以嘉铭能否评上三好学生来定夺。悲伤、贫困加上压力过大，嘉铭期末考试仅列全班二十名。这学期正好学校分给班上八个三好学生名额，并要求按成绩排名划定。王老师虽然一万个不情愿，因各级对成绩排名十分看重，对嘉铭只好忍痛割爱。当他从嘉铭的眼神中读到失落时，陷入了深深自责：也许一个好孩子的前程就因此断送！怎样让弟子扬起希望的风帆呢？
第二天晚上，王老师一个人悄悄来到嘉铭家，拿出一张奖状并说明因由：因为嘉铭勤奋、诚实、上进，成绩也好，补报校长特批为三好学生。同时掏出了校长的亲笔信：考虑嘉铭同学家庭困难，特减免在学校期间的一切费用。嘉铭母亲的眉头仍未舒展，只是轻轻叹了口气。王老师又说：“地里的活计您多受点累，瞅个星期天什么的我领学生来帮帮您！”嘉铭的母亲一个劲儿地抹眼泪：“老师这份心，我们还能说什么样呢？”
“那天我一夜未眠，不等天明就坐车进城买回了三十多张奖状，偷偷填上名字发出去了，那公章是我找了一个暖瓶塞盖上的！说来也怪，那茬学生好比吸足了阳光和水分的庄稼，齐刷刷地长起来了，成绩特别优秀，大部分考上了县城高中，嘉铭一路高歌猛进，一直冲出国门成了洋博士！”对于学生的成就，王老师十分欣慰。
“后来我就发现这奖状有问题，我和其他奖状一比较，公章模糊，大小不一，我就明白了老师的一片苦心！奖状是假的，其中的真情却重如山。当时我正处在一个坎上，是校长和老师的无私的关爱，助我渡过了难关。老师教会了我怎样做事、怎样做人，让我受益无穷。”嘉铭眼中满是泪水。
王老师道：“哪里，哪里，嘉铭的成就，得益于他的自强不息和不懈努力，他上中学时就开始打工养活自己帮助家人，我只是尽到了一个教师的责任和义务而已。”
“第二件宝贝，就是当时老校长的亲笔信，渴时一滴如甘霖，这封信，解决了我、我们家的大难题！这份爱弥足珍贵，一直成为我前进的动力和基石……”
老校长颤巍巍地站起来：“我怎么记不起来，让我看看当年我签的条子……这不是我的字，王老师，这是怎么回事？”
王老师有点不好意思：“这点小事，我……没好意思麻烦您，自己解决了。”
“这就是说——孩子的学杂费全是你一个人给垫付的！当时你还是个民办教师，一个月几块钱拖家带口地过日子……”嘉铭的母亲不知说什么好，不顾众人劝阻，坚持拉着儿子再次给王老师恭敬恭敬地鞠了一躬。