做事不能有头有尾的孩子，往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳定，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自立、自理的习惯难以形成，这方面能力也差。由于孩子做事很少成功，就易造成自信心不足，甚至产生严重的自卑感。
东汉时，河南郡有一位贤惠的女子，人们都不知她叫什么名字，只知道是乐羊子的妻子。
一天，乐羊子在路上拾到一块金子，回家后把它交给妻子。妻子说：“我听说有志向的人不喝盗泉的水，因为它的名字令人厌恶；也不吃别人施舍或呼唤过来吃的食物，宁可饿死。更何况拾取别人失去的东西。这样会玷污品行。”乐羊子听了妻子的话，非常惭愧，就把那块金子扔到野外，然后到远方去寻师求学。
一年后，乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家，乐羊子说：“出门时间长了想家，没有其他缘故。”妻子听罢，操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长；一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断，就会前功尽弃，以前的时间也就白白浪费掉了。”
妻子接着又说：“读书也是这样，你积累学问，应该每天获得新的知识，从而使自己的品行日益完美。如果半途而归，和割断织布有什么两样呢？”
乐羊子被妻子说的话深深感动了，于是又去继续完成学业，一连7年没有回过家。
日常生活中，我们常见到孩子们，尤其是独生子女，做事不是虎头蛇尾，就是半途而废，总不能善始善终。对此，家长不可视而不见或迁就放任。
一般地讲，做事不能有头有尾的孩子，往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自立、自理的习惯难以培养，这方面能力差。如果孩子做事很少成功，就会自信心不足，甚至产生严重的自卑感，或马马虎虎，对人对事都抱一种不在乎的无所谓的态度。
王羲之长年累月苦练书法，成就了“天下第一行书”的盛名；钱钟书坚持每天进阅览室，才说出“横扫清华图书馆”的豪言壮语，成为学贯中西的大学者；因为坚持，登山者才能登上世界第一高峰。这样的例子数不胜数。
假如他们都半途而废，没有坚持到底，恐怕若干年后，历史上又会少了几页辉煌的篇章。
针对孩子没有毅力、做事没有恒心的毛病，父母应该在以下几方面加以注意：
1.培养孩子持之以恒的意志力
对于意志力薄弱的孩子，父母要经常激励他们，锻炼他们的意志力。当孩子遇到困难准备放弃时，父母要及时给他们打气，鼓励他们想办法继续坚持下去。
无论遇到任何困难，都不能轻言放弃，要坚持到底。如果孩子有较强的意志力，有不甘落后的决心，那么在学习过程中就有强大的动力，也就能够坚持不懈、一气呵成。
2.父母要减轻对孩子的期望
每位父母都“望子成龙，望女成凤”，对孩子寄予厚望，希望他们将来能够大有作为。父母的期望虽然很好，但这会造成孩子沉重的心理负担，影响他们的积极性。孩子因而产生消极、逃避的心理，最后也会导致在学习过程中半途而废。
因此，父母要根据孩子的实际情况，调整自己对孩子的期望，减轻他们身心上的压力，让孩子有一种“跳一跳，就可摘到果实”的感觉。让孩子在一个宽松的环境中学习，这样才能将学业学得透彻，让其深得其中的精髓。
3.父母要做好表率
父母首先要做事完完整整，不半途而废，并注意让孩子模仿，同时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。
4.父母要监督、引导、鼓动孩子学习
任何孩子都有惰性，在学习的过程中，免不了因偷懒而停下来，或者在学习过程中遇到解决不了的问题而沮丧、颓废，以致放弃。因此，父母应该在孩子学习的过程中扮演监督的角色，并适时给予指导与鼓励，帮助他们战胜软弱、克服惰性，增强他们的信心，保持学习的连续性。长期坚持下去，孩子就会养成持之以恒的习惯，也就不会半途而废了。
坚持的结果就是成功的来临，成功总在坚持之后。学习也是一个坚持的过程。坚持到底，学业才能有成。正如19世纪最有成就的科学家之一巴斯德所说：“我唯一的力量就是我的坚持精神。”