宝宝是家庭中的重要一员。可是，许多父母在决定一些事情，尤其是一些重要的事情时，往往把宝宝排斥在外。是的，生活中纯粹的大人之间的事没有必要让宝宝知道，可是还有很多事是完全应该让宝宝也参与讨论的，尤其是涉及宝宝的某项决定时。不要以为宝宝小，什么也不懂，更不要以为宝宝是你的，你就可以随便对他做出决定。
允许宝宝做他自己
宝宝的世界和成年人的世界有很大的区别，父母常理解不了宝宝为什么“边吃边玩”、为什么那么喜欢玩；孩子也理解不了父母为什么那么忙，为什么陪自己的时间那么少，为什么自己喜欢的东西父母会不同意，他们经常会想：是自己不重要吗？是自己不够好吗？是自己不值得吗（“重要”“值得”这两个词孩子可能不懂，但很早就有感受它的能力）？
此外，尽管宝宝有父母的遗传基因在身上，但宝宝还是有很多不同于父母的地方，包括性格、喜好、习惯等，父母允许宝宝按照他的需要和兴趣来做他自己吗？如果宝宝的兴趣和父母大相径庭，父母能够放下对宝宝的期待而去为他的兴趣买单吗？如果宝宝的性格不是父母所欣赏的，父母能够尊重这就是他的性格么？
随着宝宝的长大，他会越来越有自己的见解，而因为亲子之间在成长背景、成长经历、价值归属等诸多方面的巨大差异，宝宝的见解很可能和父母不同。父母该如何对待这些不同呢？如果宝宝不同的见解不被允许，宝宝的“主见性”从何而来呢？
总之，如果父母能够尊重宝宝的不同，和宝宝就能互相接纳；如果父母能够欣赏宝宝的不同，和宝宝就能互相滋养。互相接纳，亲子关系就是融洽的，互相滋养，亲子关系就更亲近。
让宝宝养成独立思考的习惯
父母可以引导孩子遇到疑问时，多独立思考问题，主动解决问题。同时应让宝宝知道，只要是经过充分的证实后，确信自己的做法或想法是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。在课堂教学中，老师也要多给学生独立思考的空间，鼓励学生大胆交流与质疑，多提倡个性化思维，少一些统一要求。
相信宝宝能够做好自己
人是天生喜欢自由自主的，而依赖是后天完全能够“培养”出来的。怎样能成功的“培养”依赖的宝宝呢？大部分父母都有自己的诀窍。而其中最大的要领是“不放心”，“不放心”的背后是“不相信”。只要这个要领把握得好，培养“依赖的宝宝”，指日可待。
怎么叫“不放心”呢？“宝宝，多吃点，不然等下会饿的”“今天冷，多穿点，不然要感冒的”“你还不会呢，我来吧”“这样不行，你得……”大部分父母对这些话十分熟悉吧，难道宝宝连吃饱穿暖也不懂么？饿一次就知道吃了，冻一次就知道穿了，问题就在于父母，而不是宝宝经不起那一次饿或者一次冻；宝宝不会正需要学呀，有谁天生会呢？“这样不行”，他要做过才知道呀，如果什么错误都不犯，何从学习和成长呢？通过尝试知道行或者不行，是人类最基本的学习方式呀！对于学习来讲，最主要的动力就是自主性，父母每多督促一次，宝宝就少督促自己一次，自主性就被破坏一次。
建议父母一开始就这样告诉宝宝：这是你的事情，你需要自己决定和负责，任何困难我都愿意帮助你，但由你来决定要不要我帮。父母对宝宝的唯一要求就是“宝宝对自己有要求”，唯一的帮助就是“宝宝能够自己帮助自己，知道怎样能做到以及怎样获得帮助”。
父母能不能相信：宝宝能够胜任那个年龄要求他做的事；宝宝不会，可以学会。学习常常通过犯错或者失败来进行，学习是一个过程不会一蹴而就；宝宝天生就有自主的愿望和能力；宝宝天生就是向上的、向善的。如果父母能真的相信这些，根据宝宝的自主要求给予必要的支持、建议和帮助，而不是把支持、建议、帮助根据父母的理解强加给宝宝。
对宝宝晓之以理，提高他们的认识
父母可以通过一些成功的典型事例或者通过身边反面例子，让宝宝深深地体会到学习、生活中有“主见”，能够坚持自己想法而执着奋斗所带来的好处。充分认识到“无主见”对人的影响及危害，从而提高宝宝的“主见”意识。
给宝宝自主决定的权利
婷婷今年上四年级了，学习成绩很好，但是她对任何事情都没有自己的看法。在家，她经常问妈妈："妈妈，我明天是穿裤子，还是穿裙子呢？”在学校，她经常问老师："老师，你说我是参加活动好，还是不参加活动好？”在生活中也是一样，看到别的同学穿背带裤，她也要求妈妈给她买。但背带裤买回来她才发现，由于她个子矮，根本不适合穿，最后只得送人。
婷婷为什么会这样呢？
原来，在家里，妈妈每天把整理好的衣服放在婷婷床头，并对婷婷说："女儿，我把你明天要穿的衣服放在你床头了。"
婷婷外出刚回来，妈妈便对婷婷说："女儿，以后别总是和那些调皮的宝宝一块玩。和楼上的那个王磊一块玩吧，人家学习好，多向人家学习学习。我都帮你约好了，让他星期六来咱家玩。”
创造让宝宝“自我做主”的机会
在生活中、课堂中、课外活动中多给宝宝“自己作主”的机会。充分地信任宝宝，大胆放手让他们去设计、去计划、去安排、去实践。多让宝宝换位思考，“如果让你去组织这次活动，你会怎样安排？”“如果这事发生在你身上，你会怎么去想？”有了良好的思维习惯，宝宝将会慢慢从“无主见”转变到“有主见”，最终成为一个有“独立性”思维的人。
小贴士
许多父母出于对宝宝的宠爱，既希望自己的宝宝做得最好，又不放心宝宝的能力，于是干脆以自己的选择来为宝宝代劳。宝宝没有自主决定的权利，久而久之在宝宝的观念中，就会认为自己的选择总没有别人的好，凡事都由父母决定好了，也就不爱思考，没有主见了。