高一办公室气氛突然活跃了起来！
究其因，源于坐在我对面的谭玉伟老师。五十多岁的他，常着一身洗得发白的半新灰色西装。身材颀长，脸也长，鬓两边头发往头顶一耸，形成一小“富士山”，如此，他1米80的块头也就名副其实的“愈伟”了。
高一办公室因为有了老谭，人文氛围便浓厚了许多。他办事效率很高，凡事一挥而就。份内工作一完成，每天必做的便是看报。事无巨细他都看得极认真。一篇文章标题、内容、语言，他会反复推敲并加以评价；一张新闻人物合影，他会发现幕后策划者的良苦用心，他说由此“中华礼仪之邦”也可窥见一斑。他一边说话，一边指手划脚的，说到开心处便咧嘴仰头大笑，笑得很深很深，眼睛不见了，整个身子陷在沙发椅上，四肢像松枝一样乱颤。
有时，他会推荐好文章及含义深刻的句子让我们研讨，如“诗即是翻译中失去的那部分”、“伟大的作品是经得起印刷错误的”等等。大家有问题都愿意和他讨论，诸如“萨达姆是否英雄”、“学校广播里每天播放的新疆名曲《半个月亮爬上来》是啥意思”。
一日，刚在年级组会上批评了年轻教师谈恋爱的教导处主任问他，“本来要说小荷才露尖尖角，但后面一句不记得怎么说了”。他顺口溜道：“早有蜻蜓立下头，说错了，立上头。”大家怔了半天，明白过来才开心大笑，办公室内外充满了快活的空气。
日子久了，大家发现谭老师酷爱诗词楹联，常写些聊以自娱。有写他秉赋的，如“不卑不亢，不馁不贪”；有记他座右铭的，如“看人生，要乐观；待同志，须诚恳；求知识，讲扎实；干事业，必认真。”他教案本上有一副嵌有他姓名的对联，内容是“谈（谭）说与做”的，联曰“玉（愈）言金口常常体现深思慎取，伟绩丰功往往伴随博学勤劳”。在他55岁生日暨结婚33周年纪念日那天，大门两侧挂有他写的对联“五十五年清清楚楚闯雨里风中而心仪似水授业传经随我乐，三十三载糊糊涂涂无花前月下却卿敬如宾生儿育女任其昌。”
前不久，高三一位语文教师外调，相处还不到一学期的谭老师又被安排去了高三。最后一堂课，他在黑板上写道：
欢快的我走了，
正如我欢快的来。
我挥一挥双手，
带走你们的可爱。
学生愕然，难道老师要退休了？他默认了，台下一片惨然——。
第二天，在高三楼有同事戏称他“荣升”了，他顺口吟道：
悄悄的我来了，
正如我悄悄的走。
我看了看左右，
不过是换了一栋楼。
吟罢，大家的笑声溢满了整栋办公楼。
高三第一堂课，面对一脸好奇的学生他在黑板上写上一联“老牛作马可行千里？朽木为桃能换旧符？”然后徐徐道来：“我这老朽有四不怕，只有一怕。我一不怕长期在讲台上声嘶力竭造成的嗓音嘶哑，二不怕长期在字里行间探寻带来的眼睛涩痛，三不怕为早辅顶着凛冽寒风以至身心颤抖，四不怕晚辅后冲向遥远黑暗拐弯抹角。我就怕误人子弟。所以我们要倾情配合，共同努力，把联语中的问号改为感叹号！”猛然间,台下爆发出如雷掌声。
嘿嘿，生活中可不能少了老谭这种人！
2005年11月11日
由故园评论：
几笔速写，竟把一个谢顶、幽默、正直、睿智的老唐神气活现地刻画在出来，丰满生动，让人忍俊不禁！
由黑猫警长评论：
好一个可敬可爱可赞可叹的老唐被小何描写得栩栩如生，跃然纸上——触之既在，呼之欲出。这样的文字才是立体而生动的，这样的人物才是形象而丰满的。之所以能够这样，除了作者的文学功力之外，就是作者的道德认同——因为敬佩老唐，于是印象深刻，这才表诉流畅。只是结尾处稍显浅白。再就是建议老唐把那对联的下联中的“无”字和“卿”字再做推敲，并问候他：）