书城童书青少年不可不知的德育修养常识
8431100000005

第5章 正确对待人生(5)

一、尝试迈出第一步,在实践中建立和发展自己的自信心。勇敢的人首先是自信的人。要通过对比说服自己比别人更有优势,要通过尝试来证明自己完全可以像别人一样,甚至更出色。在学习、生活、交往中,有很多个“第一次”,迫使自己去开始,一旦开始了,就会发现并非原来想象的那样难,更会发现一个新的自我在逐渐形成,坚定的自信心也就逐渐生成。它将帮助你克服怯懦,遇事敢于展示自己的自信。

二、正视自己的怯懦胆小。它外强中干,你强它就弱,要勇敢地面对它,下决心从现在开始永远不让它支配自己,即使是平常的小事。罗斯福总统有句名言:“最值得恐惧的是恐惧本身。”朋友们,振作起来,当你向心中的怯懦畏惧心理“开战”时,就会发现它并非不可战胜。

三、反向驱动法。当你感到怯懦胆小时,应该马上战胜它,否则积久时日,将固定这种心理,更难突破。列宁有次与友人去登山看日出,抄近路从一处险峭的崖壁攀援而上,回来时他拒绝了友人从另一条较宽较平的路走的建议,仍从原路返回,他解释道:“登上来时我觉得有点害怕,我不能让它压倒我,让我以后永远害怕!”

四、清醒地、充分地认识自我。勿因一些不足而全盘否定自我,要正确评价自己,也看到他人的不足之处,心理上与其居于平等地位。

五、积极观察他人,与他人交流,有意识地模仿他人的从容举止、果敢言行。

六、自我暗示法。遇事自我暗示“没什么可害怕的”、“紧张无济于事”、“勇敢起来”等。

拥有充分自信

有人曾经说过,自信是成功的一半。拥有自信的人,在学习中才能更好地处理困难和挫折。自信心也是我们良好的心理品质之一。自信就如同人生中的阳光,给我们以力量;自信就像大海航船上的风帆,可以使我们在汹涌的波涛冲击下永远向前;自信就是黑暗中的航标,给我们指明了前进的方向。可以这么说,人可以失去一切,但不可以失去自信!同学们应该从学生时代就锻炼自己常葆自信,这样才能为今后的成功人生打好基础。

要使自己总是拥有充分的自信,特别是在失败时、困难中、挑战面前,我们应该做到:

一、从不失去对自己的正确估价

和全面把握一个人只有充分地认识自己,知道自己究竟是什么水平,才会胜不骄,败不馁,才会永远自信。经常分析和了解自己的优势和弱点、长处和不足,知道自己的价值所在,就会“不以物喜,不以己悲”,特别是失利时不至把自己看得一无是处,动摇和丧失了信心。

二、用努力学习去培养、发展我

们的自信保持自信的最好方法莫过于经常注意培养和发展自信。学生时代最引人注目的焦点,是骄人成绩。一个成绩好的孩子,总是会得到众人的钦羡,这样的孩子也很容易获得自信。可以给自己制订经过一定的努力可以达到的目标(切记不要好高骛远),并且努力真正达到它。

三、通过展示特长来巩固自信

除了学习,还可以通过在集体中或者与别人交往中展示自己的特长,以此获得外界的肯定,一旦遇到这样的机会,千万不要放过。这可以帮助我们巩固原有的自信,增添新的自信,激发我们向更高的目标迈进,形成良性循环。李白有诗“天生我材必有用”,一个成绩不是很好的孩子,一样可以拥有满满的自信。

四、用体态语言维护自信

一个从表面上看就萎靡不振的人,总会让人在不经意的时候忽略掉,所以体态语言很重要。而所谓体态语言,就是比如说敢于正视别人,不要眼神低垂或闪躲;如加快走路速度25%,不要拖沓、缓慢、无力;如抬头、挺胸、收腹,不要低头含胸松弛等等。这些都有助于暗示你自己是一个充满自信、以自己的表现为荣、明白自身价值的人。另外,整洁清新的外表打扮、清楚有力的话语都能够帮助自己不知不觉地保持充分的自信,或者感到自信在不断增长。

五、用一些小方法找到自信

每天洗漱的时候,对着镜子说:“我是最棒的!”每次遇到挫折的时候,暗暗给自己打气:“下次我一定可以成功!”在成绩考得不尽如人意的时候,告诉自己胜败乃兵家常事。通过这样的方式来帮助自己面对生活、学习中的挫折和困难,一定可以让自己尽快找到方向,变得自信。

当然,总能保持自信的根本原因还在于我们能在人生当中不断战胜失败、困难、挑战,也不断战胜自己。在遇到困难的时候,给自己加油打气,让自己昂然屹立在困难面前,坚持不懈地努力,不断从失败走向胜利。从这个意义上讲,自信就等于信心加上决心再加上恒心的结果。但是切记,自信绝不是自傲,一定要不断告诫自己,要戒骄戒躁,否则成功只能和自己擦肩而过。

赢得好人缘

每个人生活在社会中,都希望得到大家的友谊、支持和帮助。同学们在校园、班级中生活,也希望这样,可是并非所有人都能做到这样。有的同学在班级中如鱼得水,而有的同学形单影只,没有人缘。

所谓人缘,就是一个人的群众关系。一个人在社会中生活,总希望得到别人的友谊、支持和帮助,而这首先要有一个好的人缘。一个人的群众关系的好坏,原因不在于别人而在于自己。群众好像一面镜子,一个人在这面镜子里的形象如何,完全是他自己言行的客观折射。言谈话语中流露出傲气,大事做不来,小事又不愿做,脏活儿、累活儿不沾边,有些娇气。这样的人,别人当然不会买你的账。

一个人的人缘好不好,实质上是他的价值被别人承认到何种程度。我们不能小看这个问题,它关系到一个人的前途和事业。因为,任何人离开了人们的支持,只能是一事无成。要做到人缘好,并不是很难的,只要从以下几个方面努力,就一定会收到好的效果。

一、矛头对准自己

客观、冷静地分析问题究竟出在哪些方面。是否是个性上的问题,比如不大合群,喜欢独处因而长期疏远了他人;是否有娇、骄二气,引起别人反感,因而使别人疏远你;是否有点儿自私、爱占小便宜,大家对你有看法,不愿与你交往;是否说话做事不慎,比如好冲人,使他人不愿意答理你等等。

二、针对自身问题,从现在做起

立即着手改正。针对个性问题,推动自己积极投身于集体之中、活动之中;针对娇气、骄傲自满的毛病,相应地锻炼、克制、消除;针对自私心理,加强道德感的培养、学习,将“我”放到班级、学校、社会中去体验;针对说话做事的简单冲动,加强自身修养的磨炼。以上这些可以制订计划去落实,并可以请外界监督帮助自己改正。

三、与人为善,善待他人

不是虚伪地讨好,而是真诚的善意。善意地看待和对待他人,发现他人的好处、长处、优点,好言人之善,学会赞扬别人,学会用信任去赢得信任。一个“善”字定下了人缘之所以好的基调。你的善意也会相应地使大家产生对你的善意,愿意接近你、信任你、与你交往,人缘就产生了,你周围人缘好的人正是这样做的。

四、关心他人,乐于助人

人缘好的人也必然是通过他的积极行动,表明大家都需要他,而他也是个乐于付出的人。那种对他人、对集体抱冷漠态度,绝不为别人做一点事的人,是不会有好人缘的。在对他人的关心、帮助中体现了你的价值,证明了你的为人,会产生一种自然的趋向,人们都喜欢你、喜欢与你在一起。为他人、为集体多作贡献吧,他人和集体绝不会忘记你的。

五、对自己的内在、外在形象

进行塑造也很重要你在这个圈子里的某些方面很出众,学识才能很高,对待实际问题很有办法,言谈举止自有一种魅力等,当然会促使周围的人们和你接近,有利于你扩大人缘。因此同学们要很好地塑造自我形象,丰富充实自己,当然这同时需要注意力戒自满自傲才行。

人缘的好坏,关系到我们现在和未来(指进入社会)的地位、前途和事业,愿每个同学都以良好思想言行去获得好人缘。

珍惜友谊

有句话说得好,千里难寻是朋友,朋友多了路好走。有不少同学渴望友谊,爱交朋友,但他们往往不懂得珍惜友谊,结果使得自己的朋友越走越远。

人是群居动物,我们生活在群体中,总希望有更多的朋友支持和帮助,使友谊之树常青。要做到这一点,你就得待人热情、乐于助人。任何人在生活的道路上都会遇到挫折,都会有困难,但是别人的困难,对你来说也许只是易如反掌的事。这个时候伸出你的援助之手,用真诚的帮助去感化你身边的同学,相信你一定会收获一份终生受益的友情。任何一个肯关心、帮助别人的人,都能赢得别人的尊敬。

另外,谦虚谨慎、尊重别人是友谊之树常青的保证。那些目空一切、眼中无人的人,谁还愿与你交朋友?放纵任性、容不得人、斤斤计较是友情的大敌,没有人愿意和一个随心所欲、吝啬、妒忌心重的人交往!愿你以诚待人、乐于助人、谦虚谨慎、戒骄戒躁,赢得长存的友谊!

青少年朋友之间经常通过语言和行动来表达彼此的友谊,这有利于保护和发展彼此之间的感情。但是,该如何表达彼此之间的友谊呢?

有的同学见朋友与别人发生了矛盾,为了表示自己够朋友,不由分说,上去就把别人“教训”一顿;有的同学知道朋友犯了错误,当老师调查到他头上时,他为了表示够朋友、讲义气,帮朋友隐瞒错误;考试时,见朋友不会做题,为了表示友谊,帮助朋友作弊;如此等等。这些,都不是真正的友谊,结果只能害了自己的朋友。

朋友之间的表达友谊,应注意以下几点:

一、当朋友取得成绩或做了有利于他人和集体的好事时,为他感到高兴,并向老师汇报,建议老师在班级上对他进行表扬;当朋友受到表扬时,及时向他表示祝贺。

二、当朋友犯了错误时,应坦率、真诚地向朋友指出,帮助朋友终止正在犯的错误;朋友犯错以后,我们应该大胆地对他进行批评,敢于做“诤友”。

三、当朋友有困难时,我们应主动热情地给予帮助。例如,朋友是班干部,我们积极协助他抓好工作;朋友如果遇到学习上的困难,我们应诚心诚意地帮助他提高学习水平,鼓励他树立信心;如果朋友是残疾同学,我们就坚持为他提供各种方便;如果朋友生病了,那么,我们可以带上一束鲜花,去鼓励他战胜疾病;如果朋友家中遭遇到不幸,我们可以细心地了解情况,关心他、安慰他,还可以走访到他的家庭,同他的家人交谈,给予安慰。

四、当朋友同其他人产生矛盾纠纷的时候,我们应及时进行调解,使他们消除矛盾;绝不可以在朋友面前添油加醋,攻击朋友的对立面,那样只会使问题更难解决。

五、当朋友误解你时,你应能给予宽容,坦率地加以解释。如果不行,还可以请老师或其他同学帮忙做工作。总之,要避免激化矛盾。不能采取“你不同我好,咱们就拉倒”的消极办法。反之也一样,当朋友对你产生看法的时候,不要闷在心里,也不要乱猜疑,而应及时同朋友交换意见,通过坦率、诚恳地交谈,来消除误会、消除隔阂,使你和朋友间的关系更为密切。