【育子点拨】
良好品德始于良好行为，要想孩子具有良好的品德，就要先从培养孩子的良好行为做起。
1.为孩子的行为把好关
当孩子不良行为第一次出现，如果没有被及时扼制、纠正，而是得到家长的默许，甚至赞扬，那么就会有第二次、第三次，连续不断地出现，重复不良行为。一旦多次反复出现就会形成习惯，所以父母一定要在孩子出现第一次不良行为时就予以纠正，绝不能心软。从心理角度来讲，当一个人良好行为形成了，他就会成为自动化程序，就会产生条件反射，就会自觉地去做。因此，良好的行为要从小抓起，从第一次开始。
2.定格孩子良好行为的标准
培养孩子的良好行为也需要有一把尺来衡量，来判断自己的行为。这把尺子就是胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，它是做人的是非观念和善恶标准，也是全国人民共同的道德规范。要教育孩子在家里尊敬长辈、关心父母，礼貌待人，要诚实守信、不讲谎话，要学会做家务事；在学校里要勤奋学习、尊敬师长、友爱同学、热爱集体、乐于助人；在社会上要遵纪守法、爱护公物，自觉遵守交通秩序，积极参加社区公益劳动。
3.奖励孩子良好的行为表现
父母可以为孩子设立简单的行为目标，使他们认识什么行为在父母这儿可以得到鼓励，什么行为大人不喜欢，当孩们有令父母满意的良好行为表现，就应给予奖励，这样对培养孩子的良好行为会有很大的帮助。
4.创造良好的家庭环境
家庭的传统习惯、生活作风、品德等，对孩子的个性、行为和品德的形成有很大的影响。孩子是否诚实、文明、谦虚等，无不与家庭的熏陶和父母的潜移默化有关。而且，由于家庭的影响具有早期性和长期性的特点，其特殊作用是其他影响所不能代替的。作为父母，既要具有现代的教育观念，科学的教育方法，健康的心理，良好的生活方式，平等和谐的亲子关系，还应在言谈、行为、思想、习惯、爱好等方面提供优良的示范。
【教育箴言】
家庭是孩子的最早的课堂，参与家庭生活是孩子最早的实践活动。对孩子的早期教育，要贯穿于家庭生活之中，寓教于生活，互相关心、和睦协调、文明礼貌、潜移默化地培养孩子尊重别人、关心别人、助人为乐的良好行为。
父母是孩子的榜样，父母的言行举止无论好坏都会被孩子不自觉地模仿，好的行为被模仿，当然很好，但坏的行为一旦被模仿，就很难改变。为人父母的，请走好你们的每一步，要知道，孩子正踏着你们的脚印前行。
汤姆有个很不好的嗜好，就是喜欢喝酒。每天在出门之前或工作结束回到家里，他都要去附近的酒馆喝上一杯。妻子常常劝他把酒戒掉，可是他就是控制不住自己，尽管他知道喝酒并不是个好习惯。
有一天，外面下着大雪，汤姆照常去附近那家酒馆喝酒，他唱着歌，高兴地走出了家门，但是还没有走多远，就感觉后面一直有人在跟着他。转身一看，竟然是自己的小儿子。
儿子踩着父亲留在雪地上的脚印，边踩边兴奋地喊：“爸爸，你看，我正在踩你的脚印！”
儿子的话令汤姆心中一颤，他想：“如果我去酒馆，儿子踏着我的脚印，将来他也会去酒馆的。”
从那以后，这位父亲再也不光顾酒馆了。
年幼的孩子缺少辨别是非的能力，他们总是无意识地模仿父母的行为，因为父母是孩子最先、也是最经常接触的大人，大多数孩子都直接以父母为榜样。父母的人格、品质对孩子有着潜移默化的作用，他会影响孩子的成长，甚至影响孩子的一生。如果父母不注意自己的言行，那么孩子的思想行为就会出现偏差，在以后的生活中，他就会宽于律己，做出违背社会公德的事情来。
英国着名教育家洛克曾经说过：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能错第二次、第三次去补救，它们的影响是终生洗刷不掉的。”生活中父母的一言一行时刻都在影响着孩子，尽管父母也会给孩子讲事实、摆道理，但是，他们的行为会对孩子产生更深刻的影响，甚至会影响孩子的一生。
当父母礼貌地对待他人时，孩子就从他们那里学到了对人尊重；当父母心胸狭窄、诬陷别人时，孩子就从他们那里学会了陷害他人；当父母不想为别人帮忙而推托、说谎时，孩子也从他们那里学到了欺骗他人；当父母经常从单位里偷拿东西带回家里时，孩子就会从他们那里学会了偷窃盗窃。我们的孩子总是关注着大人的生活，父母是什么样的人要比父母说什么样的话更具影响力。
【育子点拨】
模仿是幼儿学习的主要方式，当孩子能模仿大人扫地抹桌时，他也可以同样会模仿大人其他的行为方式，如语言、生活习惯和待人接物处理问题的方法。由于孩子的能力有限，他们的模仿是没有选择性的，父母的一些坏习惯、不文明语言，甚至不良行为都可能被孩子效仿。因此，父母要注意自身的榜样作用，为孩子树立良好的形象，以身作则，才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的孩子。
1.严于律己，为孩子树立懂礼貌的榜样
孩子是家长的影子，家长是孩子的影子。若要把孩子培养成懂礼貌的好孩子，作为父母就应该平时多注意自己的言行，对人友好和善、尊老爱幼、不讲脏话、不欺负弱者。教育子女要讲究方法，自己要先做表率，但又要民主，做孩子的好朋友，言而有信，不乱发脾气，宽严适当。
2.控制自己的脾气，为孩子树立榜样
有的父母性格比较急躁，非常容易发脾气。孩子就会模仿父母的这种行为，冲着的他们朋友大喊大叫。为了给孩子树立一个好榜样，在发脾气之前父母要让自己尽量冷静下来，保持克制。
3.辛勤劳动，给孩子树立自食其力的榜样
父母在孩子面前不要好吃懒做、懒懒散散，要争取时间，勤于做事，让孩子知道你家里的东西是用自己的智慧和劳动赚来的，不是别人送的，也不是大风刮来的。否则，孩子就会以为不劳动、不动脑子照样什么都可以拥有，可以过上好生活。
4.心胸宽广，给孩子树立为人豁达的榜样
在为人处事上，父母要表现得大智若愚，不以物喜，不以己悲，不说长道短，不论他人是非，不因一点小事而与他人斤斤计较，不因己不如人而嫉妒别人；遇事沉着冷静，对人对事智慧、宽容，拿得起、放得下、丢得开。这样的父母影响下的孩子也会变得心胸宽广，为人豁达。
【教育箴言】
教育孩子是一门学问，不光要求孩子学习成绩好，而更重要的是培养孩子的道德人格。首先家长要做出表率，家庭教育对孩子的成长起着重要的杠杆作用。
一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细地考虑他自己利益的人，智慧的人是精细地考虑他人利益的人。
我们经常会看到这样一种现象：一家人吃饭时，最好的菜总是孩子一个人独吃；看电视时，遥控器总是操纵在孩子的手里；家里来了客人，孩子竟然不允许妈妈把自己的糖果拿给客人吃。
孩子为什么会产生这种凡事“以自我为中心”，不替别人考虑的心理呢？
这是因为孩子的心理发展存在一定的局限性，在认识和适应外部世界时，很轻易地就指向自己、站在自己的立场上想问题，所以就只想到自己而想不到别人，只关心自己而不在意别人的感受。
一位妈妈带着女儿去公园玩，她们来到公园里的小亭子下面休息，妈妈拿出从家里带来的酸奶给女儿喝。这时，妈妈看到旁边的位子上坐着一位小男孩，他正看着女儿津津有味地喝酸奶，眼神里分明流露出他也很想喝酸奶的渴望。这时，妈妈对女儿说：“孩子，把你的酸奶也给小弟弟喝一点好吗？”
“不好，我要自己喝！”女儿显然不愿意。
妈妈耐心地对女儿说：“孩子，要是妈妈忘记给你买酸奶，而这位小弟弟在喝酸奶，你想不想喝呢？”
“想喝。”女儿毫不犹豫地回答。
“同样的道理，如果现在你把酸奶分给小弟弟喝，等下次妈妈忘记给你买酸奶的时候，这位小弟弟也会把好吃的东西拿给你吃的。”
女儿看了看妈妈，又看了看小男孩，终于把酸奶给小弟弟喝了。
很多孩子都不愿意与人分享自己的东西，这是因为现如今的孩子都是独生子女，家中没有兄弟姐妹，因而缺乏与兄弟姐妹分享东西的经验，也就缺少互敬互让的品质。自己喜欢的东西从来都是自己先独占，得不到也会让家长想方设法给弄来。
此外父母的过度溺爱，把孩子放在家庭的主导地位也是滋生孩子的“独占”、“独享”心理的又一病源。这样下去，父母看到的孩子心中除了自己没有任何人，更不要说关心父母，关心他人，关心社会了，这样的孩子怎能让父母不焦虑？
【育子点拨】
美德出良材。良好的人格来自良好的道德品质的培养，只有教育孩子从小遇事先人后己，处处想到别人，互敬互让，孩子长大后才会具有崇高的修养与风度。
1.营造平等的享用氛围
家中好吃、好玩、好看的东西要全家人一起分享，不要让孩子独占；父母之间，以及父母与祖辈之间，要营造一种互爱互让的氛围，并让孩子参与进去，使孩子体验到分享的快乐；闲暇时可以带孩子去亲友家做客，让孩子学习别人家的孩子是如何把自己的糖果与人分享的，这样，当别人来自己家里时，孩子也会愿意把自己的糖果拿出来分给别人；等等。
2.做孩子的榜样
一个自私自利、小气吝啬、斤斤计较的父亲或母亲，很难想象会培养出大度无私、先人后己、谦虚礼让、懂得分享的孩子。所以，父母首先要起带头作用，严格要求自己，做一个行为大方、心胸宽广的人。
3.多给孩子表扬和奖励
父母可以用表扬和奖励的方式来激发孩子去与人分享。当孩子能够把自己心爱的东西拿出来与别人分享，或者遇到自己喜欢的东西，却把选择的权利让给别人时，父母都要及时给予表扬和奖励。这样孩子就会知道这样做是正确的，是父母赞成和喜欢的。
4.多给孩子讲故事
父母平时可以利用儿童文学作品种的形象来影响孩子，多给孩子讲“孔融让梨”的故事，“神笔马良”的故事，从而教育孩子好东西要与人分享，即便是自己最喜欢的东西也要先让给别人。如果只顾独自占有，那么就会像“金色的房子”里那位自私的小姑娘一样孤独无助。
【教育箴言】
一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。
——豪斯
责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。一个缺乏责任心的人，在遇到没有人能为他负责的时候，就喜欢哀叹自己的不幸，抱怨生活的不公。其实，所有的抱怨都是在做无用的减法。
一个人在访问瑞士的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁一直有声响。这声响有些奇怪，而且持续了好长时间，因此而引起了他看个究竟的好奇心。
他透过小门的缝隙向里面看，结果令他惊讶不已。原来，里面一个仅仅七八岁的小男孩正在修理马桶的冲水按钮。一问才知道，这个小男孩上完厕所后，按钮出现了问题，无法冲水，于是他就一个人蹲在那里，绞尽脑汁想修复它。而此时此刻，他的父母、老师都不在身边。这件事令这个人感慨不已：一个年仅七八岁的小男孩，竟然有如此强的责任心，可见其受到的是怎样的家庭教育。
责任心是一种很重要的素质，是做一个出色的人所必须具备的品质。然而现在的很多孩子，他们在家娇生惯养、吃喝玩乐、吆五喝六、蛮横霸道，他们根本就不知道什么是责任，更不用企盼他们会对自己的行为负责。随着孩子一天天地长大，他们离自己在家里和社会中所应承担的责任越来越远。为此，很多家长开始抱怨孩子不懂事。其实孩子的责任心需要从小培养，父母有必要让孩子学会承担责任。
一位父亲问孩子：如果在未来的一天，太阳向人类发射出一种有害的毒光，凡是被这种光照射的人都会死去。但有一个人，他拥有一支马良那样的神笔，可以画一把防止毒光照射的保护伞，但是完成画伞任务是非常危险的，那么由谁去画这把伞最合适呢？
于是孩子开始一一列举最佳人选：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……唯独没有列自己。
孩子说完后，父亲说：“我想，在面临危险时，我最应该去画这把伞。我要尽全力去保护我的家人，因为他们都是我最亲最爱的人，我有责任不让他们受到任何伤害。”孩子听完后对爸爸说：“我要和爸爸一起画。”