到超市买东西，商品上的标签，会左右人对商品价值的认定。有人做过这样的实验：完全相同的两件商品，标注不同的价格，人们会为他们找出价格不同的理由。人们会在标价高的商品上找出很多优点，会在标价低的商品上找出诸多的不足，并且还能“明确”指出两者的“不同”之处。也就是说，标签会诱导人的思维方向。这就是所谓的“标签效应”。
心理学的研究中上也有这种“标签效应”。在第二次世界大战中，美国由于兵力不足，政府征集了一批懒散的社会闲杂人员去支援前线。这些人没有组织，没有纪律，行动散漫，不听指挥，于是上级请心理学家来帮忙。
心理学家了解情况后，要求他们每人每月都给家里寄一封信。而信的内容是心理学家替他们拟好的，只要他们抄一遍就可以了。信中描述了他们在前线是如何的听从指挥、奋勇杀敌、屡立战功。这样过去了半年，奇迹出现了，这些士兵都变得像信中所说的那样勇敢和守纪了。
到底是什么使他们变好了呢，是“听从指挥”、“奋勇杀敌”、“屡立战功”的标签的作用。这一心理效应在父母对孩子的教育过程中也同样适用。
儿子上幼儿园时，老师对母亲说：“你的孩子在座位上连5分钟都坐不到，你最好带他去医院检查一下。”回家的路上，儿子问妈妈老师说了什么，妈妈说：“老师表扬你了，说你原来在座位上坐不到3分钟，现在能做5分钟了。”那天晚上，孩子高兴得又蹦又跳。
儿子上小学时，老师对母亲说：“这次考试，你儿子排第48名，我们怀疑他有学习障碍。”回到家里，母亲对儿子说：“老师说你很有潜力，只要学习认真些，就会赶上你的同桌，你的同桌考了第20名。”说到这里，她发现儿子深埋的头立刻高昂起来。晚上，儿子没有出去玩，而是在房间里写作业。
儿子上初中时，老师对母亲说：“你儿子现在的成绩，考重点高中是没有希望的。”她回到家里，对儿子说：“老师说了，只要你努力，绝对可以考上重点高中。”
……
高考结束后，这位男孩被北京大学录取了。
这位母亲一直在给孩子贴好标签，而使孩子真的成为标签所说的那种人。美国心理学家贝克尔说：“人一旦被贴上某种标签，就会按照标签所标定的去塑造自己。”孩子就像一张白纸，父母给他贴上什么样的标签，他就会按照标签去塑造自己。给他贴上勇敢的标签，他就会努力形成勇敢的性格，给他贴上胆小的标签，他就会养成懦弱的性格；给他贴上勤快的标签，他就会变得勤劳，给他贴上“懒虫”的标签，他就会变得懒惰。
作为父母，希望孩子具有怎样的品行，就给孩子贴上怎样的标签。但要切记，不要因为孩子偶尔的行为，就给孩子贴上不好的标签。要培育阳光健康的孩子，就给孩子贴上正面的标签！你会发现，最终你的孩子会成长为一个聪明自信、乐观勇敢、勤奋进取的好孩子。
【育子点拨】
好孩子是夸出来的，作为父母一定要学会赏识你的孩子，即使再让人头疼的孩子，只要告诉他其实他可以做得很好，那么他就会做得非常好。从此刻起，学会给你的孩子贴标签吧。
1.给孩子贴好标签
幼儿时期，孩子的情感态度都是直接的，你给他贴上什么标签，他就会做出与标签一样的事情来。比如，你说他是个乖孩子，他就会表现出乖的举动来；你说他是个不听话的孩子，他就会打人、骂人，做出一些让人生气的事情来。作为父母，应该及时给孩子贴上好标签，哪怕是个坏孩子，也不要放弃，找准一个闪光点，把这个亮点放大，贴在他身上，他就会向着你期望的目标一步一步靠近。
2.学会赏识你的孩子
孩子都是渴望赏识的。只有得到大人的赏识与认可，他们才会意识到自己的价值。就精神生活而言，每个幼小生命仿佛都为了得到赏识而来到人间，谁也不是为了挨骂而活着。所以，父母应该抱着自己的孩子最好的观点，就如一位聋童父亲在改变女儿命运的坎坷中所说的那样：哪怕天下所有人最后看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。
【教育箴言】
我们当父母的，没有任何理由对孩子说泄气话。因为孩子成长的道路犹如赛场，他们多么渴望父母善于发现自己身上的闪光点，为自己呐喊、加油，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来，去争取人生的辉煌。
不是好孩子需要夸奖，而是夸奖使他们变得越来越好；不是坏孩子需要责骂，而是责骂使他们变得越来越坏。父母的教育习惯，决定孩子的日常习惯。因此，不要用孩子的缺点抹杀孩子的优点，孩子的优点是促进孩子健康成长的重要条件。
着名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。刚开始，他觉得牧师讲得非常好，很让人感动，于是准备捐出自己身上所有的钱。可是过了十分钟，牧师还没有讲完，他就有些不耐烦了，于是决定只捐出身上的一些零钱。然而又过了十分钟，牧师依旧在讲，于是他决定，一分钱也不捐了。等到牧师终于结束了里唆的演讲，真正开始募捐时，马克·吐温因为气愤，不但没有捐钱，相反，还从盘子里偷偷拿走了两元钱。
这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，称之为“超限效应”。
“超限效应”在父母教育孩子的过程中时常发生。如：当孩子由于粗心，一次考试没考好时，父母就会一次、两次，甚至三次、四次重复对孩子没考好这件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦最后反感讨厌，实在忍受不了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。
一个上小学的男孩，因为学习不好，总是遭到父母的责骂，有时还难逃棍棒之灾。一次期末考试中，他的成绩是全班最后一名，数学只考了40分，妈妈看到成绩单后大发雷霆：“你怎么这么笨呀，考了这么一点分，你脑子里装的是水吗？傻瓜也能考这些分数……”他毫不理会地在一边听着，就像妈妈骂的是别人。
等妈妈骂完之后，他回到自己的房间里，如同什么都没有发生过一样，开始思考第二天去哪里玩。后来，妈妈对他的责骂一如既往着，而他却越来越不愿意上学，甚至旷课、打架，成了街头的小混混。
孩子一旦受到批评，总需要一段时间才能恢复心理“挫折感”，受到重复批评时，孩子心里就会抱怨：“为什么总这样子对我？”孩子挨批评的心情就无法恢复平静，反抗心理就强烈起来。
因此，父母对孩子的批评与责骂不能超过限度，在孩子犯错误时，也应该只对他批评一次。如果非要不停地重复批评，那也不应简单地重复，而是要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、对抗心理也会因此而减低。
【育子点拨】
现如今，很多家长在“望子成龙、盼女成凤”的意愿支配下，总是对孩子不厌其烦地说教、叮嘱、责骂，整天喋喋不休，以为只有这样，才能让孩子“刻骨铭心”。殊不知，这种教育方式也会导致“超限效应”。那么，教育中应如何避免“超限效应”呢？
1.表扬或者批评要有“度”
表扬时，要善于抓住孩子的“闪光点”，但表扬不能太频繁。否则，时间长了孩子“腻”了，表扬就起不到应有的作用。批评时，更要讲究艺术。要切记：孩子犯一次错，只能批评一次。如果孩子犯了同样的错误，应该换个角度、变个方式，千万不能“穷追不舍”。
2.父母教育孩子要做到“点到为止”
中国绘画讲究“疏可走马，密不透风”。“疏可走马”指的是“空白”，有了“空白”，才能产生美感。家庭教育也同此理。父母在平时与孩子的交谈中要“点到为止”，适当地留点“空白”，让他们自己去思考、去反省。这样，孩子就会敞开心扉，和你交心。
3.父母不要当众责骂孩子
在学习与生活中，父母应该和孩子多交流，了解孩子的真实想法，这对父母教育孩子会起到积极的作用。而且，父母要知道孩子也是有自尊心的，即便是孩子犯了错误，父母也不要立刻责骂孩子，更不要当着众人的面责罚孩子，而是应该在孩子平静下来后，跟孩子讲道理。
【教育箴言】
虽然我们是爱孩子的，但是在教育孩子的方法上还存在着一定的弊端，或者还有一些不足之处。正是这些我们一直忽视的问题，使我们在无意中对孩子造成了伤害，在他们纯真的心灵上刻下了一道又一道细小的伤痕！
父母对孩子的伤害不只是打骂。很多时候，父母的唠叨也会给孩子带来难以言表的伤害。
不少孩子会觉得父母很唠叨，亦有父母认为孩子不听管教。在这场无止境的家庭角力中，究竟会对孩子造成什么影响呢？
心理专家指出，如果父母太唠叨，会使孩子产生强烈的反叛心理，甚至会影响到孩子的人格发展。孩子在成长过程中，会要求更多的自主权，父母面对未成熟的孩子，又不懂如何满足孩子的要求，唯有强迫孩子去顺从。这样，父母愈叨唠，孩子愈希望得到自主，父母便愈唠叨，久而久之，形成恶性循环。
曾见诸报端的“徐力杀母案”，令全国人民震撼，为什么一个年仅17岁的孩子会亲手杀死自己的母亲？
徐力的母亲一直对儿子寄予非常高的期望，希望儿子永远都是万人之上的。因而不断地给儿子施加压力，每次考试母亲都要求儿子考全班第一。徐力不想令母亲失望，就拼命学习，由于母亲工作压力非常大，因此，他对儿子的要求也更加严格，经常唠叨儿子的学习，甚至连儿子最喜欢的足球也给封杀了。可是母亲从不关心儿子的感受与烦恼，还没等徐力说出自己的苦闷，母亲已经开始她没完没了的唠叨了。
长此以往，徐力越来越感到对母亲的厌烦。终于有一天，母亲又开始了她的唠叨，徐力找到了一把榔头，毫不犹豫地向母亲的头部砸去……
多么触目惊心的悲剧。可是在悲剧背后，我看到了徐力杀害母亲的导火线就是母亲的唠叨。母亲的唠叨给孩子增添了无形的心理压力，而当这种压力长期积聚在心理而无法得到释放时，总有一天会找个“突破口”爆发出来，那么就会令孩子失去理智和情感，后果将不堪设想。
作为父母要知道，尽管孩子需要父母的体贴与照顾，但是他们都不喜欢父母过多的唠叨与管束。据调查统计，98%的父母被孩子指责为唠叨。而父母自己也承认，只要见到孩子，自己就会不由自主地要多说几句，多强调几次。
心理专家认为，唠叨就是永远一个标准、一种腔调，在孩子身上翻来覆去地重复那几句话。常听孩子说父母的话都能背出来了，耳朵都快听出茧子来了。但是父母并不认为自己是在唠叨，而是觉得这是在教育孩子、关心孩子。其实不然，关爱应该是让孩子感到温暖和理解，并对孩子有实际意义上的帮助，而大事小事都要管，最终又没有讲到点子上的唠叨，只能让孩子产生反感并急于逃避，而且破坏了父母在孩子心中树立的威信。
【育子点拨】
要想做孩子喜欢的父母，就要在平时减少对孩子的唠叨，还给孩子一个清醒的头脑，还给孩子一个安静的环境。那么，父母该怎么做呢？
1.保持冷静和理智
很多父母对孩子不满意时，就爱唠叨没完。其实孩子非常讨厌唠叨。作为父母，任何时候都要保持理智和冷静。如果实在控制不了自己想唠叨的欲望，就替孩子想想，他们需要的是民主、开明的父母，而不是时刻唠叨的话筒。
2.重视身体语言
父母对孩子的关爱与信任，重视与赏识等，很多时候并不需要用语言来表达。
一个微笑，一个眼神，一个亲吻，一个手势，都可以对孩子传达各种情感，而且这些比千言万语更具有效力。
3.以一颗平常心来对待孩子
有些父母常常把自己的想法强加给孩子，不管孩子是否愿意，也不管孩子有没有能力做到。而一旦孩子不愿意做，或做不到时，父母就会旧病复发，唠叨没完。
俗话说：“条条大道通罗马。”父母又何必去为难孩子呢？
4.转移注意力
父母可以把注意力从孩子身上转移到其他事情上去，可以找一些有趣的事情做，也可以去朋友家聊聊天，或者把想说的话写在日记里。特别在心情不好时，别训斥孩子，可以待在自己的房间里平缓一下心态。
【教育箴言】
家庭教育是一门科学。无休止的唠叨只会增添孩子的反感和逆反心理，做父母的要设身处地为孩子想想，与孩子心平气和地交流，定会成为孩子最喜欢的人。
父母都希望自己的孩子是龙驹凤雏。因此，不断用“比”的办法激励孩子的“上进心”，可父母却忽略了孩子的感受。尺有所短，寸有所长，倘若父母对孩子要求过高，那么孩子就会过于自卑，从而失去“动力”。
作为父母，我们差不多都亲身经历过，或看到过、听到过这样的事情：街头或角落里，大人正对着孩子，大声呵斥：“你这个孩子，怎么一点也不懂事呢？你看人家谁谁，又听话，又聪明，你怎么就不能像人家一样争气呢？”他们以为这样能够激励孩子上进，殊不知心理素质好的孩子也许挤个眼就过去了，或赌气不理会；可心理素质差点的孩子，心里就会有一种排斥心理，即使口中不说，可心里却十分痛恨。
报纸上曾有这样一则报道：一个孩子因为忍受不了母亲一直拿他跟邻居家的孩子相比较而心理失衡，认为是邻居家的孩子比出了他的缺点。由此产生嫉妒和憎恨的心理，而失手将邻居家的孩子打伤。他的理由是：他让我变成了父母眼里的坏孩子。看了以后，不能不想点什么，一个幼小的孩子，有多少梦想还未实现，人生的道路，才刚刚开始，但却因为仇恨，而动了邪念。我们做父母的，是否应该为此承担大部分的责任和过错呢？
每一个孩子在世界上都是独一无二的，是不可替代的，而且每个人在性格、能力、天赋等方面也是不相同的。自己的孩子也许在某一方面不如别人家的孩子，但是在其他方面却可能比别人家的孩子强。比如，孩子可能有点淘气，但是他很有同情心，喜欢帮助人；也许学习不是特别好，但是非常努力，也很乐观；也许不善于言谈，但是非常细心、正直，等等。
既然孩子有这么多的优点，父母为何还要抓住孩子的缺点不放呢？父母眼中的好与不好都是比较主观和片面的。孩子的能力是多方面的，不能因为一个方面能力的低下就认定孩子不如人，这样只会使孩子感到泄气，甚至产生更大的不良影响。
如果父母真的希望孩子上进的话，不要拿孩子和别人比，而是要他和以前比。
父母要看到孩子的进步，并给予表扬和鼓励，从而让孩子体验到进步带来的成就感，体会到成长的快乐。