北大的学生生涯是一个由大师相伴和与“状元”为伍的过程。曾经设想大学生活是无忧无虑和轻松愉快的，但是当真正融入到这个校园中，才发现大学生活的紧张、忙碌是之前不曾料到的。大学四年面临最多的是接连不断的选择、挑战和机遇。特别是来到北大光华管理学院，这个“牛人”聚集的地方，仰望众多德高望重、学富五车的大师，面对许多拥有“金牌”荣誉和“状元”头衔的同学，看着眼前的陌生而高深的专业课程，不禁心绪忐忑、有点茫然，时常有点儿透不过气的感觉。有位知名教授曾告诫我：在北大，你们面前会有很多的“梯子”，没有人会在后面用鞭子，赶着你们向上爬，但是你们要用自己的眼光、自己的主动性来选取适合自己的“梯子”，选择登“梯子”的方式，努力攀登、通向你们自己的目标。这句“点惑”之语深深地影响了我的大学四年，也许现在我才更能体会到恩师所言“梯子”背后的深刻含义。
大学课程的学习过程是一个研究、转变学习方法的过程。大学虽然课时不多，但教学方式却与中学时截然不同。中学时，老师对一个知识点常常反复地讲、反复地强调，旨在强化基础和掌握要点。而在大学，老师很多地方是点到为止，更多的是留给大家思考的空间。与此同时，我们自身的学习能力也得到了锻炼，逐渐由被动学习转向了主动求学，并且在补充细节的过程中，渐渐也学会了如何使学习更有效果。
在大学生涯中我们应更加关注综合能力的培养和锻炼。进入到大学我们已经一只脚迈入了社会，在学校不单单是学习专业知识，综合能力的培养亦非常重要。尽管我选择了金融这个课业十分繁重的学科，但是从一开始我就注重参加各种集体活动，认真把握每一个可能的锻炼机会。从学校团委宣传部部长到国际学生交流协会会长等项目负责人，我经历了不同位置的锻炼，每次岗位的不同都让我对为人处世、工作方法有进一步、甚至全新的认识，而自己也因此更加成熟了。从一开始的手忙脚乱到现在的应对自如，我从中得到了提高，也让我相信只有付出了才能有收获。而作为当代青年，服务社会的意识非常重要，尤其我们反贫困社团组织的一些活动，就是体现了我们当代青年人的风采。因此我认为，能力的锻炼更突出的应是独立思考问题的培养以及对事物正确辨别、选择的技巧。要具备在人生路上的众多岔口中选择属于自己道路的能力，而不是人云亦云，随着大流走。作为北大学生，课程、交流活动、社团、工作，各种各样的机会摆在我们的面前，我们有得天独厚的优越条件，我们有很多人可望而不可即的机遇。我们更需要的是具有实时把握机遇、掌握未来的能力。
四年大学生活，学校和老师对我们的关心和爱护是全方位的。作为学生，我们在学习、调研、生活、人生等零零总总的诸多方面，都得到了老师们无微不至的关怀和帮助。在学术上，面对我们的迷惑和徘徊，他们以高瞻远瞩的眼光给出建议，在完全尊重我们自己的选择的同时，避免走不必要的弯路，使得事半功倍。在生活中，我们的学院就像是一个大家庭，每一位老师都在关心着我们。办公室内总是有他们忙碌的身影，为我们解决着一件件看似小而又很重要的事情。在身处重压的时候，与老师一席交谈会让我们神清气爽；在我们迷茫徘徊的时候，与老师短暂的交流会让我们豁然开朗；在情绪低落的时候，与老师的倾诉会让我们重新振奋。老师教会了我们知识，更教会了我们做人。四年来，我们一直从他们身上汲取着营养。尤其我要特别感谢一位台湾籍知名教授，四年来对我的关心和帮助，终生难忘。
大学生涯中，同学之间的友谊是最难忘的。四年北大，许多同学间的美好回忆都留在了我的心中。大家来自五湖四海，相逢北大是天大的缘分。也许忙碌的老师不是随时能够找到，可众多的同学永远在身旁。可能很多的问题不是单凭老师讲解就可以完全明白的，而同学间的讨论则有助于加深理解和促进问题的解决，尤其是思维非常活跃的同学，常常会对一些传统问题的求解提出新颖独到的思路和见解。因此加强同学们之间信息、资源的共享是非常必要且令双方获益的好事情。四年北大，许多同学间美好的瞬间都留在了我的心中，记忆犹新。曾记得那些运动场上的英雄，曾记得未名湖畔的结伴而行，曾记得课后食堂的喧闹，曾记得课余阅览室的宁静；忘不了四年同窗之谊，忘不了四载友谊之情，忘不了四年的相互呵护，忘不了四年的一路同行。尤其是大学四年我的三位室友，四年来我们同吃、同住、同学习，我们相互包容、相互勉励、相互安慰、相互帮助，我忘不了宿舍的欢笑，忘不了咖啡厅的闲聊，更忘不了学校悠闲散步时的嬉戏打闹，我们亲如姐妹，形如一家人。今天虽然暂时分别了，但我们会常联系，愿友谊长存。今后，也许我们会踏上不同的征途，也许会有不同的前程，但我相信，无论天涯海角，无论是输是赢，都会像现在一样的亲近，像现在一样的坦诚。因为我们同因北大而骄傲，因为祖国就在我们心中，我们一定会无愧于人生。
此时此刻，“谢谢”已不足以表达我们的心语，感激已不能表露我们的心情。过去，我们因北大而骄傲，未来，我们将奋力让母校因我们而光荣。作为北大人，也许我们直接投入社会，也许我们继续求学深造。但无论如何，我们都会心系北大、延续青春梦想。梦想着漫步在未名湖畔、博雅塔下，梦想着仍坐在小树旁、感受滴滴细雨、倾听熙熙微风……我知道，我永远忘不掉北大，母校会伴我一生。
斗转星移，光阴似箭。随着女儿的学业有成，年龄也在一年年长大，到了该考虑个人感情问题的时候了。这个问题，不但是我们家长不得不挂心的事，恐怕在女儿心中也应该上升到重要的位置。女儿高挑的身材，不错的气质，走到哪里都是很抢眼的。在中学时，就有许多小家伙不断地干扰。到北大后，这个人才济济、帅男靓女聚集的地方，身边也不乏有些追求者。但是，多年来，女儿为了自己的学业成功，为了实现自己的理想，一直坚守着自己的信念，在个人问题上，并没有多做考虑。
大学毕业，确定出国读研后，她整天忙于选学校、考英语、上网查资料及写申报材料，准备答辩、应聘等事情，遇到的困难很多，困扰也经常伴随她，更没有心思考虑个人感情问题了。直到有一天，同学告诉她：“听说学校经济学院有个师兄，刚刚申报美国斯坦福大学成功，你去咨询一下他，或许能有很大帮助。”是啊！眼前有许多困难，正需要有人能提供一些指导。但是，并不认识这个同学，更没有联系方式，没办法！
有一次，女儿去一个经常关心、帮助她的老教授那里，说起此事。凑巧！该男生也是这个教授的学生，于是，热心的老教授就主动介绍给了女儿。认识男生小X后，他确实帮了不少忙，从申报材料的准备到申报程序上的优化，都给予女儿细心的指导。因此，女儿从心里非常感激他。这个高大帅气的小伙子，学龄高女儿一届，年龄大女儿一岁，是独生子。认识以后，两个人由于学习的原因，交往多了，彼此加深了了解，产生了好感，发展为爱情。男生小X很痴情，多次向女儿表达了爱恋之情。女儿经慎重考虑后，确立了他们的恋爱关系。在小X出国留学前的几个月时间里，他们相处得很好，我们家长也见过一面，总体感觉还不错。但是，随着时间的推移，相互了解的不断深入，男生小X也逐步暴露出责任心不强、理性不够等这些独生子女常见的缺点，尤其是在对自己的前途的规划上思想简单幼稚，不切合实际。这样，他们俩在对自己事业发展上产生很大分歧，性格上也有很大差异。小X去国外留学期间，开始两人还经常通电话联系。女儿试图通过电话，沟通思想，寻求更广泛的共同语言。但是，一段时间后，两人的矛盾并没有缓和，对问题看法很难找到共同点，加之两地交往上的障碍，为此，女儿越来越感到失望，下决心结束了她的这段初恋。
父亲心得
孩子在大学期间的教育培养体会：在这一时期随着年龄的增长和人生阅历的积累，孩子思想上逐渐成熟。但是，这一时期是人生最大的转折点，首先是到大学，学习的课程和生活习惯有很大变化。在生活上不再是饭来张口衣来伸手，学习上也不是像初高中阶段，按老师安排好的课程，安排好的时间，到时上课、做作业。听不懂的课老师可以反复耐心地解释，可以课堂提问，如果还不会，可以随时找老师做耐心细致的讲解。大学生活完全靠自理，学习主要靠自学，老师讲课也是点到为之，课业很多，而且不可能像中学那样，老师一个问题反复讲，课下还可以个别辅导。在大学一节课下来一大堆的问题要靠自己认真思考，慢慢消化。要想找授课老师尤其是专家级别的老师个别辅导，几乎是不可能的。有了问题最方便最直接，也是最快的解决办法，就是找同学讨论或是到图书馆查资料。大学有些课要靠自选，一些活动是否参加要自定，哪些事该做，不该做，怎么做，都要靠自己管理自己，完全自力更生，家长基本是爱莫能助了。这对每一个孩子来说，是思想观念转变的考验，也是家长多年来教育效果的体现。虽然女儿很优秀，很通情达理，让我们感到很自豪，也放心。但是，我们一直也没有放松对她生活上俭朴、作风上正派的要求。上大学前一直在我们身边，她生活上很自觉，性格朴实大方。上大学后周围环境变了，结朋交友的机会多了，经济上自立了，尤其作为女孩子，更应该时常保持艰苦朴素的作风，保持谦虚谨慎的态度，决不能为所欲为，决不能翘尾巴。为了使女儿更加成熟、稳健，我们经常打电话给她以待人接物方面的安全警示和提醒，在经济上也加以控制，虽然我家庭条件不错，但每学期除学费外，在生活上给她的资金并没有多大宽裕，除非她有特殊用途，要打电话向我们要。这种观念，不仅在女儿上大学期间，包括她去加拿大和后来去英国留学，都这样让她过紧日子。正是我的这种经济控制，使得女儿曾经在同学面前出现过尴尬的局面，甚至有时会向同学借钱，但我认为这种适度的小气，要比无度的大方对女儿的成长更好。除此以外，有时女儿在学校获得奖学金，我会经常打电话询问花费情况，在生活作风方面我们坚持严要求。我们认为，现代年轻人最要紧的是，要有中国人的勤劳、节俭的美德。懂得自己节省，对人却要慷慨。适当的、有意识让她遭点磨难，吃点苦头，是为了磨砺她的意志，陶冶她的情操，丰富她的阅历。
多年实践证明，教育方式和理念的不同，产生的结果也不同。同是上大学的孩子，表现却截然不同。有些孩子能很快调整思路，以适应环境的变化，能自强、自立，使家长放心；但是，也有的孩子在没有家长管教、思想完全放松的情况下，不能自控，甚至走了歪门邪道。还有的孩子，从小很聪明，学习也很努力，考上了名牌大学，家长也很高兴，感到自豪。可是在一年多时间后，情况发生了急剧变化，孩子深度迷恋上网络游戏，贪玩好闲，不求上进，精神萎靡不振，学习成绩急剧下降。我认为之所以发生这些，主要是由于家长不够重视思想教育，生活上大包大揽，娇惯溺爱现象比较严重。没有从小教育孩子如何正确地做人做事，培养他独立自主和是非判断能力，而只是片面地看重孩子的学习成绩，使孩子自理能力较差，做什么事都要按照家长的意愿，从小就形成很强的依赖性和惰性，独立思想很不牢固，性格不够坚强。
在这一时期，虽然孩子长大了，从负责任的角度，家长还应该扶上马送一程，孩子在前进路上发生趔趄时，及早扶一把。一是经常打电话问候或假期探望，策略地了解他的学习和生活情况，取得成绩要鼓励、表扬，发现问题应启发性地提醒，严重问题应亲自到孩子身边协调解决，决不可放任不管。二是要鼓励孩子多参加一些集体活动，例如学校的一些社团组织和文化体育等活动，这是锻炼孩子待人接物，提高组织协调能力的好机会，是培养团队精神的练习场，最好通过自己的努力能在某个团队负责某项工作，这将是对孩子最有效的锻炼和提高，以后人生最大的受益。三是要提醒孩子注意和老师、同学处理好关系，要学会尊重、谦让和互助。这一点我认为特别重要，我可以讲一个实例说明人际关系的重要性。有一次，我和一个朋友正在聊天，他接到一个电话，听得出来电话那边是一个女孩子哭着讲话，看到朋友很生气地对她说：“我早就批评过你，一定要和同学搞好关系，要学会包容、体谅，你不听，现在吃大亏了吧！以后如果不注意改正，还会有更多的不顺心。”放下电话，我看他表情沉重，我关心地问他是怎么回事，他生气地说：“我这个孩子，很不让我省心，上大学后和室友搞不好关系，结果，前两天学校通知一个对她来说很重要的面试活动，当时她不在，学校通知了其他几位同学，让她们相互转告，结果谁都没有给她说，就错过了这次难得机会。气得哭有什么用呢！”是啊！人走在路上很多时候、很多事情是需要别人帮助的，人力资源有时会起到关键作用。但是，对于涉世不深的学生来说，交往多了，还要注意分辨是非，控制情绪，防止年轻人一时冲动做出傻事。四是在接近毕业前，鼓励孩子联系公司实习，实习期满一定要实习单位写一个实习报告，以备后用，这一点很重要。