不妨给孩子异想天开的机会
在孩子的眼里，这个世界充满着神奇、充满着诱惑。在一些成人看来是司空见惯的事情上，他们有着自己的观察角度和思维方式，而这些又往往是以“异想天开”的形式表露出来的。这就需要他们父母的理解和引导，因为别小看这些充满稚气，甚至近乎荒诞的“异想天开”，那里面很可能萌发着惊人的创新幼芽！
小时候的爱迪生可谓“异想天开”到了极点，他对任何事情都爱问个“为什么”，一旦有了疑问，就试着自己去做，不弄懂决不罢休。有一次，他想：为什么青草不能燃烧而干草会燃烧呢？想着想着，就把干草点燃了，结果酿成一场大火。为了想孵出小鸭，他还亲自焐过鸭蛋……对于这些“异想天开”闯下的“祸”，爱迪生的母亲没有横加干涉、粗暴阻止，而是循循诱导，呵护、肯定和支持爱迪生的创新精神。为了便于孩子的“研究”，这位可敬的母亲甚至特地在自家的地窖里开辟了一个小天地，让爱迪生一边学习一边实践，正是由于父母的支持和鼓励，爱迪生终成为一生完成两千多项发明的大发明家。
想象力是人们在感知、记忆的基础上，对已有的知识、经验进行重新组合、创造出新形象的能力，是智力活动的一部分。孩子们常借助想象，对类似的事物进行推断，从而认识新事物，发展他们的创造能力。很可惜，培养孩子的想象力，这一点往往被大人们所忽视。
有人认为，小孩子的想象只不过是不着边际的胡思乱想。这是不对的。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，并且是知识的源泉。”孩子们的小脑袋里有五彩缤纷的世界和千奇百怪的事物，他们常常想飞上天空，潜入蚁穴。这种丰富的想象力不仅是打开知识宝库的钥匙，而且对培养孩子的绘画、音乐、文学等才能大有益处。
作为父母，对孩子的“异想天开”不要泼冷水，而应多加鼓励，引导他敢于想他人之未想，做他人之未做，这样，孩子的创新欲望才会被激发出来。
小女孩把蚯蚓带回家饲养观察，或许这正是一位未来的女科学家探索生物成长奥妙的开始！父母要接受孩子的“异想天开”，从孩子不当的行为中发现积极的因素，并正确地加以引导。
不要惊醒“做梦”的孩子
在父母对孩子教育的过程中，父母要认识到梦想对孩子的价值，不要在无意间扼杀了孩子那美好的梦想。一个有梦想的孩子，他的思维和行动与其他人是不一样的，他们往往会说一些大人不理解的话，或者会做一些令大人不理解的事。
在爱迪生的小时候，他看见人利用一个气球飞上天，于是他就想：
要是人的肚子也充了气，那人就会自由地在天空翱翔了。不久，他就开始做这个试验，他买来一些药物，配好让家里的佣人吃下去。他的目的是让佣人肚子里充满气飞起来，但结果是这个“没用”的佣人吃药后晕死过去了。可喜的是，爱迪生的父母并没有对他的这种做法横加指责，在这种家庭环境下，大发明家爱迪生诞生了。
可在现实中，孩子的一些异想天开的想法，常常会遭到父母的斥责和批评，指责孩子是在撒谎、胡搞或者是在胡说。因此，很多孩子的天赋往往是被父母扼杀了。让孩子能放飞自己的梦想，父母就不要训斥孩子那些千奇百怪的想法，让孩子沉浸在自己的“美梦”里。
一个只有几岁的孩子，在洒满月光的院子里蹦蹦跳跳闹个不停，他的母亲在厨房里做饭，听见声音就问：“孩子，你在外面干什么？”
孩子正玩得起劲，在大声地回答：“妈妈，我正试着跳到月亮上去。”
在厨房里忙得满头大汗的母亲对孩子不着边际的回答并没有反感，而是笑着说：“那好呀，你跳上去后要准时回来吃晚饭呀！”
若干年后，这个孩子真的跳到月球上去了，这个孩子就是美国宇航员阿姆斯特朗。
一个孩子有多大的梦想，他将来就可能有多大的成就；如果孩子没有了梦想，那么他将来一定不会有所成就。如果阿姆斯特朗从小没有梦想，他就不一定能成为登上月球的第一人。父母斥责孩子梦想中的胡说，就像用剪刀剪去鸟的翅膀。所以，如果父母总是对孩子的梦想进行打击，孩子就很难有大的成就。当孩子有了梦想，父母不要以自己的眼光来看待孩子的想法。父母在教育孩子时最好的引导，就是无论孩子做事有多出格，只要是为一个好的梦想，父母就不要用训斥来“惊醒孩子的美梦”。
爱迪生为了做试验，家里常常有着爆炸的危险，但爱迪生的父亲却为孩子这样做感到自豪；莱特兄弟爬到树上，想把月亮摘下来当灯用，结果从树上摔下来。父母知道后，并未像现在的中国父母那样责备他们，而且还给他们洗脸包扎伤口，并对他们说：“月亮没有挂在树上，而是挂在空中，你们可以试着飞到空中去，也许能把它给摘下来。”莱特兄弟和爱迪生的父母没有因为危险而斥责孩子，想反，他们用接受了孩子行为和观点，用鼓励的方式来对待孩子的梦想，因此，这些人都变得很优秀。所以，不要惊醒“做梦”的孩子，孩子的梦想是否有价值，关键是看能否得到大人的认同和鼓励。父母尊重孩子的梦想的话，孩子的内心是阳光灿烂的，于是他们也会保持好的心情去学习，按照自己的梦想去努力。因此，不管孩子的言行是多么荒唐，父母都要珍惜孩子的这份梦想，没有人能肯定孩子不会实现自己的梦想，看到孩子可笑的言行，父母一定要引导孩子，要孩子把梦想永远植在心中，让孩子在梦想中起飞。
让孩子在涂鸦中发挥自己的想象力
你有没有遇见过这样的孩子，家里刚刚粉刷一新，但是孩子总会在干净的墙上面乱涂乱画，把干净的墙面弄得一塌糊涂。很多父母对孩子这样的举动很是恼火，常常禁止孩子这样的涂鸦。
毕加索说过：“每个孩子都是艺术家，如何持续才是挑战。”我们让孩子涂鸦，对孩子进行早期美术教育的主要目的不是培养画家，任何人都无法预料也不能安排孩子未来的职业与爱好。我们唯一能做的是通过一种教育，开发孩子潜在的智力，提高他的艺术修养，为孩子的成长与成才提供最大的可能，真中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。让一种优秀的思维从小养成，并在不知不觉中变成本能的意识，才算科学的教育方法。