妈妈你是一个麻将迷，你一有时间就喜欢玩麻将，经常晚上11点才回家，可有时你玩麻将赢了，你太高兴了，到夜里12点也不想睡，弄得我也落下熬夜的毛病。妈妈你为了鼓励我学好英语，你曾下决心和我一起从字母开始学起，保证不落在我后面，甚至要比我学得好，但你只学完第一册，就不想学了，现在已远远地落在了我的后面。
爸妈，你们的这些缺点和弱点，不仅仅降低了你们在我心目中的威信，而且给了我很坏的影响。爸爸妈妈，要想要求我做得好，你们首先就要做好，这样才有说服力和感染力。
从男孩的这封信中，不知道父母是否能够读出自己没有威信的原因。
其实，父母的模范表率作用是非常受人赞赏的。比如，父母教育孩子要守约，但如果自己本身就没有对此做好表率的话，就不仅不容易产生教育效果，甚至会给自己带来尴尬：
“高远，我和你说了许多次，要遵时守约，否则就会浪费别人的时间，也给别人留下不好的印象，你不这样认为吗？”妈妈说道。
“的确是不好。不过，也没有什么大不了的啊！”高远回应。
妈妈有些生气：“你怎么能这么说呢？你养成这样的毛病，长大了会怎么样呢？还有谁会信任你呢！”
看见妈妈生气了，高远也有些沉不住气：“您是大人了，不是也过得很不错吗？没见您有什么麻烦呀？”
“你是什么意思？”妈妈不懂孩子怎么把话题扯到了她的身上。
“您大概忘记了，好几次您答应来参加我们学校的活动，我都告诉老师了您会来，却到活动结束了都不见您的影。”
“那是因为我工作上临时有事，而且那些活动也不是非参加不可……”妈妈注意到儿子不屑的表情，尴尬地停住了，不知道该怎样收场。
高远的妈妈说她工作忙，的确会有脱身不开的时候，学校里的活动也可以不去。但是，对这个问题，孩子怎样看呢？他可能会想：“哦，妈妈也不守约，她过得不错，大概不守约也不是什么大事，看来这不是什么缺点。”孩子还可能认为：“妈妈对别人倒能守约，尤其对工作上的事，但对我的事却不守约，看来守约也分等次，不必事事守约。”如果孩子有这样的想法，难道不是很危险的吗？
很多父母常常抱怨孩子不听话，但实际上，他们常却常常做不到自己所说的，让孩子认为父母是说一套、做一套，不必对父母的话认真，这样父母就是真的面临困难了。
有一些父母认为孩子不听自己的话，是因为自己在孩子面前没有威信，这是有道理的。那么，如何在孩子面前树立威信呢？很多父母认为：对孩子要严厉，不要多给他笑脸，让他怕你。真的是这样吗？
一位父亲曾讲过这样一件事：
我的女儿很快就要中考了，可她却迷上了电视剧《金婚》，不管作业有多少，每天晚上必须要挤出时间看两集《金婚》，我看女儿大量的学习时间被占用，心里很着急，就劝她，不要再看了，要抓紧时间学习。
女儿说：“还有几集就演完了，等看完《金婚》，我什么电视剧都不看了，专心学习。”
我生气了，说：“《金婚》不看又能怎样，是学习重要还是看电视重要？你怎么越大越不懂事？”
女儿也提高了嗓门，说：“还有几集就看完了，你怎么不早说？”
“你还有理了，我看你不看又能怎样，都什么时候了，还没完没了地看电视剧。”我上前一把扯下电视天线，又拔下了电源插座。
“你怎么这样霸道，你凭什么不让我看电视？”女儿一边哭一边说。
结果一晚上女儿也没学习，我也气得一夜没休息好。第二天女儿放学后，坐在沙发上又把电视打开，照看不误。我看到后气得摔门而出，这之后我们俩冷战了好几天，最后还是我妥协，我们才重归于好。
我有个疑问：“女儿小的时候很听话，怎么越大越不听话了，敢与大人对着来了，我应该怎样在孩子面前树立起威信呢？”
在孩子面前树立威信，不是想树立就可以树立的，是不能着急的一件事。威信是父母运用合理的教育方法，建立在与孩子彼此尊重的基础上，不知不觉、自然而然地产生的。要想成为有威信的父母，在日常生活中应注意以下几点：
第一，以身作则。
父母必须品行端正，身体力行，言传身教，千万不能表面一套，背后一套，在外面一个样，在家又是一个样。父母先做到，再要求孩子做到。父母自己做得差，却对孩子提出高要求，孩子是不会接受的！如果父母不尊敬长辈，那么，要求孩子尊重自己，尊敬长辈，孩子会诚心接受这种要求吗？
实际上，最好的家庭教育是“不教之教”，要求孩子做到的父母自己首先要做到。榜样的力量是无穷的，对孩子来说，父母的行为往往会比说教更有说服力，也更容易让孩子接受。
孩子希望父母以身作则，言行一致。如果每位父母都能这样，那么，孩子的成长就会受到良好的影响。只有父母做得好，才能树立起威信，才能教育好孩子。
第二，必须说到做到。
威信就是让孩子对父母产生一种信任感，靠说教或打骂的方式是不能建立的，父母言而有信才最重要。不管孩子多小，父母都“言必信，行必果”。这样，孩子就能自觉地听从父母的指令，接受对他的要求。
第三，严与爱相结合。
对孩子要管得严，即使是小错误也不应轻易放过，但每次批评孩子后，要想办法去开导她，使她感受父母是爱她的，而不会产生对父母的畏惧、抵抗心理。
第四，管教少而精。
父母管得太多，管得太琐碎，事无巨细都免不了唠叨几句，这样孩子就容易产生厌烦心理，反而不听父母的。而平时很少说他，但抓住一些主要方面一管到底，这样反而会更有效。
第五，有效地帮孩子解决困难。
在生活中，孩子会遇到一些他不知道该怎么办的事。当孩子需要关怀和帮助的时候，父母应及时向孩子提供帮助。
教子小贴士：
一位著名教育家说：“孩子是被父母一步一步地引入社会的，希望我们的父母应努力用自己的模范言行，为孩子编写一部出色的教科书，一部让孩子可以引以为骄傲的教科书。”
实际上，这就是告诫父母：一定要以身作则，为孩子做个好榜样。对父母来说，身教要与言教结合起来，而身教是根本，言教是辅助。所有父母都应写好这本没有文字的教科书。
“以暴制暴”不是好方法
今天，很多父母在面对不听话的孩子时，依然采用体罚的手段来教育孩子，也就是“以暴制暴”。父母打骂孩子的原因复杂多样。虽然一般家庭中的体罚没有给孩子造成严重的身体伤害，但体罚行为对孩子的心灵还是有一定影响的。事实上，体罚起不到真正教育孩子的目的，有时会对孩子的性格产生负面影响。
因为孩子还没有成年，甚至是年幼体弱，身心没有发育成熟，面对父母的暴力，很难接受，也很难承受。这会伤害孩子的自尊心，会使他产生强烈的自卑感。被体罚后，孩子会感到紧张、孤独、绝望，甚至会让孩子学会“以暴制暴”，干扰孩子身心的正常发育。
社会在不断发展与进步，但很多父母却不主动了解孩子，缺乏与孩子沟通的愿望和方法，仍然用体罚的方式教育孩子。在父母的权威下，体罚维持了父母的所谓的“家长尊严”，暂时约束了调皮不听话的孩子。
赵成最近迷上了网络游戏，每次放学都直接去网吧。为了有钱上网，他连妈妈给他买早餐的钱都省了下来。每天他心里惦念着自己的游戏积分，自然也就没有心思学习了，原来还算不错的成绩一落千丈，这可急坏了他的父母。
起初，爸爸还不知道赵成学习下降的原因，后来询问了赵成的同学才知道，都是网络游戏惹的祸。于是，爸爸立刻三令五申，要求赵成不能再进网吧玩游戏，并且还让他写下了保证书。
这天，赵成提前放学，他想：“去偷偷玩上10分钟游戏应该不会被老爸发觉的。”可是，他一玩上网络游戏，整个心就都钻了进去，早就把时间抛在了脑后。夜幕降临时，他才回到家。结果，爸爸一下就发觉赵成又去网吧玩游戏了，他的愤怒可想而知。所以，当赵成刚放下书包，爸爸抄起鸡毛掸子向赵成打去，赵成疼得直哭。
爸爸用鸡毛掸子指着赵成的额头说：“你以后还敢去网吧吗？还敢玩游戏吗？看你还敢不敢……”边说边打。
赵成哭着说：“我不敢了……再也不敢了。”爸爸这才放下鸡毛掸子。
很多父母都认为“大棒”政策对孩子有用，于是孩子一犯错就打孩子一顿，然后警告：“你还敢不敢？”“你还敢不敢”这句话的言下之意是：“你再敢这样，我会打死你！”这就是无视孩子的自尊心，把家长的威慑力凌驾于孩子的独立人格之上，显然是非常错误的一种做法。如果父母长时间这样滥用权力，强迫孩子服从，不但不会有什么好的效果，反而会激起孩子的逆反心理。有的孩子甚至会想：“我就是要试试，让你看看我敢不敢！”
对孩子“以暴制暴”的教育方式往往得不到好的效果。真正的教育应该是温情的、讲道理的、宽容的教育。所以，如果孩子做错了事，父母不要简单地打骂，而应该告诉孩子不允许他做这件事的原因，让孩子明白他的行为是错误的，这样他才会主动改正。
比如，赵成的爸爸可以和他做一个约定：偶尔玩一下游戏可以，但不能影响学习。同时，也要告诉孩子迷恋网络游戏的危害，这远比一句“你敢不敢”更有说服力。这样，孩子的坏毛病才能真正根除。父母应该让孩子明白道理，而不是让他因为怕挨打而不再犯错误。
父母应该提高自己的素质，学会与孩子沟通交流，认识到体罚的危害，避免采用这一伤害子女身心健康的落后的管教方法。当然，父母还应该注意不要对孩子实施另一种“暴力教育”——语言暴力。
说文涛是新新人类，那他真是当之无愧，他喜欢追求新奇时尚的东西。平时最喜欢听的就是周杰伦的歌，绝对是他的铁杆“粉丝”。凡事都喜欢模仿他心目中的偶像，甚至都模仿周杰伦说话、唱歌时的口齿不清。
文涛的爸爸自然很看不惯儿子的这种行为，并且常常当着儿子的面说，周杰伦说话是大舌头，唱歌吐字不清。为了这件事，文涛常常和老爸冷战。
一天，文涛知道了周杰伦要来他的家乡开演唱会的消息，他无比兴奋，吵闹着向爸爸要钱买演唱会门票。可是，演唱会的门票一张要500元，这对于一个普通的工薪家庭来说很难承受，所以，父亲坚决地拒绝了他。
文涛不死心，继续对爸爸苦苦哀求：“爸爸，就让我看一次演唱会吧！就当是提前给我压岁钱了，我求求你了。”
爸爸生气地说：“500块！也真够贵的！不给，没钱……”
文涛继续死缠硬磨。
爸爸火了，怒吼道：“你给我滚！”
文涛也生气了，回了爸爸一句：“滚就滚！”说完就哭着跑了出去。
老爸在身后补上一句：“出去了就永远别回来！”
在生活中，当孩子提出一些无理要求时，很多父母都会断然拒绝，然后再狠狠地批评孩子一顿。因为在生气时，很多父母可能会一时说出一些伤人的话，比如“滚”、“出去就永远别回来”等等，这样就会伤害孩子的自尊心，破坏亲子关系。更为严重的是，有些倔强的孩子，说不定就真的永远不回来了。
当孩子顶撞父母时，威胁或“以暴制暴”是没有任何作用的，相反只会破坏亲子间正常、自然的沟通，恶化亲子关系。这时父母需要做的是聆听、理解和宽容，只有站在孩子的角度上考虑孩子的真实想法，再以此着手进行坦诚的教育和说服，孩子才会主动放弃不合理的要求，接受父母的意见。
所以，当孩子不听话并且和父母对抗时，父母要抓住这个机会，要向孩子展示父母的爱心，要对孩子动之以情、晓之以理，让他明白自己到底错在了哪里，培养孩子鉴别对错的能力，尽量要尊重孩子，而不要随便责骂和责罚。一旦父母能够做到这些，孩子往往在此之后会变得面目一新，还会感激父母。
教子小贴士：
当孩子提出一些恳切的要求，但却有点难以实现时，父母应该心平气和地聆听他的想法，而不是立刻加以否定或是回绝。在生活中，适当地允许孩子发发脾气，这并不是助长他的无礼，而是让孩子释放一下心中的不快。同时父母也要及时了解孩子到底有什么不快乐，深入彻底的沟通往往能收到很好的教育效果。
父母对孩子的顶撞应该宽容一点，凡事不妨从另一个角度去看待。在及时发现孩子犯错的基础上，与孩子一起找出改正错误的方法，制订自我约束的计划，并进行监督。也可以培养孩子益于身心发展的爱好，分散孩子在不良嗜好方面的注意力。
专制容易培养出怯懦孩子
教育专家认为，专制的家庭只能培养出唯唯诺诺的庸才，而平等、和谐的家庭才能培养出具有独立意识的创新人才。所以，父母应该对孩子说一句亲切、美妙、动人的话：“你有说话的权利！”这时，你就会看到孩子脸上出现了令人鼓舞的表情。不管孩子成绩差，还是成绩好；是听话、温柔的，还是顽皮的，当你这样说时，成功的教育就开始了。
王虎有一个最大的愿望，那就是希望能与爸爸妈妈一起到海南旅游，可爸爸妈妈的工作都特别忙，平时很难抽出时间来。尽管他们已经口头承诺过很多次要抽空带王虎去海南，可是一直到现在都还没有兑现。
这个星期六开始就是国庆长假了，王虎扯着爸爸的衣服哀求道：“国庆节我们能去海南玩了吗？”
爸爸回答：“不行，我要加班！”
王虎接着说：“你们已经答应了我好多次要去海南的了，难道就不能抽个空吗？”
看着王虎不依不饶的样子，爸爸有点火了：“我不去工作，哪来的钱来养活你呢？”
王虎撅起了小嘴说道：“你们说话不算数……”
爸爸有些发怒了：“我说不行，就不行，你这个孩子怎么这么胡搅蛮缠的！”王虎被爸爸喝了一声，脸都吓白了。
他跑回了自己的房间，锁上了门，无论爸爸妈妈再怎么叫门，他都不开……
很多父母都喜欢对孩子说：“我说不行，就不行！”这是一句不容孩子争辩的话。这些父母根本就不给孩子一点解释的机会，冲着孩子就说：“不行就是不行，我说的话你还敢不听？”结果，很多孩子就像王虎一样被吓得“脸都白”了，所有的委屈只好往肚子里咽。
还有一些对孩子过于严厉的父母，他们喜欢标榜自己对孩子的教育很严格，一定要让孩子按照自己说的去做，既不许这样，也不许那样，完全不给孩子一点自由。孩子一旦被束缚得过久了，就很有可能形成抑郁、怯懦心理。
而且长期被父母压制的孩子，到了青春期往往会更加叛逆，甚至会做出违反道德和法律的事情来。孩子的健康成长需要足够的空间，父母千万不要单方面给孩子制定过多的规矩，把孩子严格束缚在一个狭小的圈子里，要知道，这样不但不会有任何好的教育效果，反而会影响孩子各个方面的成长与发展。
有教育家说：“父母的教养方式是影响孩子性格发展的重要因素。父母是孩子的第一任教师，专制造就懦弱，溺爱培植骄横，放任会促成孩子的孤独与冷漠。”是的，之所以专制容易让孩子变得怯懦，是因为专制型父母对孩子支配过多，要求孩子一切都要顺从自己的意愿，却对孩子缺乏热情与爱心，孩子很容易形成被动、懦弱、依赖心理，甚至会有不诚实的个性特点。