敏敏知道自己爸爸妈妈是大学时代的同班同学。一天，她突然问爸爸妈妈：“你们在大学谈恋爱的时候，谁追谁？”妈妈回答她：“是妈妈追爸爸。”敏敏就认为，那时爸爸的学习成绩一定特别好。妈妈就告诉她并不是那样。敏敏很奇怪，在她的心日巾似乎只有学习成绩是最重要的。妈妈告诉她，还有比学习成绩更重要的东西。
这是个开放的妈妈，有些家长在孩子问到这样的问题时，就会回避，或者责怪孩子：“天天想些什么！”而这位妈妈就向孩子讲述了他们在大学里谈恋爱的故事。原来，在大学三年里，爸爸从来都没有引起过妈妈的注意，两个人几乎没有说过话。但是四年级的时候，一场考试事件使妈妈深深地被爸爸折服。那是一次重要的考试，由于学们临近近业忙于找工作，郁没有好好复习，考场纪律很不好，但是只有爸爸考了个60分，其他人都很理想。原来，爸爸坚持没有抄袭。就从那个时候起，妈妈爱上了爸爸。妈妈给他的诚实品格打了100分。
讲完这个小故事后，妈妈告诉敏敏，“品格胜于分数”“品格不能打折”。父母在言谈举止方面给敏敏做出的榜样，敏敏会去模仿。敏敏真的把妈妈的话记在了心间。在她名列前茅的中学结业考试成绩出来后，妈妈爸爸都为她高兴。但当她很快就发现语文成绩多给了一分的时候，就马上向老师指出来了，结果她失掉了原来的第一名。妈妈问她后悔不后悔，敏敏承认犹豫过，但不这么做心就不安。
看来，这个家庭的道德教育是成功的，这个妈妈多年的教子实践告诉其他父母：孩子的学习成绩是一时的。但孩子的习惯、为人处世的方式方法及道德品质都是一辈子的，马虎不得。
爸爸妈妈是孩子的第一任老师，要是能够为孩子做出一个人生的榜样，对孩子会受益无穷。
一个爸爸说：“当孩子小的时候，带孩子坐公交车，做爸爸的总是站着，将座位让给那些老年人或者孕妇、体质弱的人。后来，孩子上了小学，每天都要坐公交车，孩子也就学着爸爸的样子，很少坐座位，因为车上总有他认为需要帮助的人。”
有一次，孩子给一个老人让座，老人看孩子小，于心不忍，想让孩子继续坐，爸爸就告诉他说：“你已经6岁了，已经到了站着的年龄了。”于是孩子站了一路，但是很快乐。
孩子刚上初中的时候，一次，作文得了全国大奖，到北戴河领奖。爸爸告诉他，他的成绩虽然跟他自己的努力分不开，但学校的老师和同学都给了他帮助，应心存感激。领奖大会结束后，他给老师、同学们买了礼物，还把珍贵的纪念品送给了姑姑家的弟弟，唯独给自己什么也没买。
这些细节都反映了孩子的道德修养，并不是可以忽视不计的。道德观念在心里慢慢生了根，就慢慢地懂得尊重别人就等于尊重自己，珍爱别人就等于珍爱自己的道理。
所以说，父母对孩子的道德教育对孩子非常重要。
不再骄傲自大
在现代家庭中，由于受到来自家人的过分爱护，“骄傲自大、日中无人”已经成为每个家庭中独生子女的典型，恰恰这种典型小会顺应竞争如此激烈的社会，总有一天会被这个社会所淘汰。因此，要从小开始就杜绝孩子滋生这种“典型”。
蔓蔓是个聪明伶俐、讨人喜爱的女孩。她的爸爸是一家大公司的经理，妈妈在一家医院当医生。蔓蔓从小就生活在这样-个条件优越的环境中。在家里，她要什么有什么，是爸爸妈妈的掌上明珠；在学校里，她成绩优秀，是老师心目中的“尖子生”；在同学当中，由于她长得漂亮，大家还给她起了个响亮的名字--“白雪公主”。
良好的家庭环境，父母的疼爱，老师矛同学们的赞誉，再加上自己的灭赋，使蔓蔓产生了一种飘飘然的感觉，而且这种感觉一天比一天强烈--“我就是比别人优秀”，蔓蔓总是这样想。蔓蔓的爸爸妈妈也经常在别人面前夸自己的女儿，为有这样一个聪明美丽的女儿而自豪。所有这些都助长了蔓蔓的自满和自傲的情绪。
渐渐地，蔓蔓变了。在家里，她只要稍稍不顺心就对爸爸妈妈发脾气；在学校里，蔓蔓更爱表现和炫耀自己，取得好成绩就自鸣得意、沾沾自喜，甚至不把老师的话放在心上；在生活中，她总是拿自己的长处同别人的短处相比，认为自己高人一等，看不起别人。
蔓蔓是骄傲自大的孩子的一个典型代表。在现代家庭中，由于受到特殊的家庭环境的影响，独生子女更容易产生骄傲自大的情绪。
那么，造成孩子骄傲自大、目中无人的原因是：
首先是父母对孩子的影响。有些父母由于自身条件比较优越，总是表现出一副洋洋得意、目中无人的神态，经常会流露出对他人的不屑。如他们经常议论同事的缺点，某某不如自己。孩子听到这些话，也会仿效父母，只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处。
其次是家庭生活条件优越。优越的家庭条件容易滋长孩子虚荣自傲的心理，使孩子养成爱炫耀自己、嘲笑别人的毛病。如孩子经常穿漂亮的农服，就会看不起那些穿旧衣服的孩子。
再次是过多的夸奖。孩子经常得到大人的夸奖，就会认为别人不如自已，导致孩子看不起别人。如果爸爸妈妈经常在朋友而前炫耀自己的孩子，孩子就会认为别人都不如自己，从而产生自傲心理。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”骄傲自大会对孩子的发展产生消极影响。骄傲自大的孩子常在自己的周围树起一道无形的“城墙”，形成与外界的隔膜，这使他们的心胸变得很狭窄。他们虽能取得一定的成绩，但往往没有远大理想和志向，而只满足于眼前取得的成绩。而且，他们看不到别人的成绩，只会“坐井观天”。骄傲臼大的孩子很难和同学们友好相处，因为他们不能做到平等相待，总是以高人一等的态度对待人或喜欢指挥别人。骄傲自大的孩子情绪也不稳定，当人们不去理睬他时，他们就会感到沮丧；当他们遭到失败和挫折时，义会从骄傲走向悲观、自卑和白暴自弃，否定自己的一切，觉得自己什么都不如别人。
可当孩子出现骄傲自大、目中无人的情绪时，父母应该怎么办呢？
第一，耐心教导，让孩子正确评价臼己。孩子出现骄傲白大的坏习惯往往是过高地估计了自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处比他人的短处。因此，狂妄自大，大都以“自我为中心”，想干什么就干什么，不会设身处地地替别人着想。作为父母应耐心地教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的不足。家长还需要规范孩子的行为，督促他们改正骄傲自大的坏毛病，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯，这样，孩子才会受到大家的欢迎。
第一，表扬时感情流露要“浓淡”适度。有家长望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。正确的做法应在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。并且，家长应尽量少在外人面前夸奖孩子，因为小孩子的自我评价能力还很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误的认识，认为自己真的多么优秀，从而产生骄傲情绪。
第三，奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。其实，一般情况下，孩子只要能得到口头表扬，心理上就会得到满足。过多的物质奖励，有时会强化孩子产生沾沾自喜、高傲自大、忘乎所以甚至不思进取的心态。要防止他们被夸奖声和赞许的目光所包围，或获得过多的物质奖励而产生畸形的满足感，懒于进取和努力，从而削弱进取意识。所以，家长要注意不能给孩子过多的物质奖励，让他们明白好条件是父母创造的，他其实和其他同学一样，没有什么特别的地方。家长要观察孩子的心态和行为表现，发现苗头，及时教育，消除其骄傲自大的不良心态。
第四，以身作则，为孩子树立榜样。榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接的榜样。父母对孩子的示范作用是巨大的。父母应该成为孩子高尚人格的榜样，要谦虚友善，不要在孩子面前表现出骄傲情绪，以免孩子受到不良影响。
切忌自私自利
在独生子女盛行的时代，由于父母缺乏理智的爱，很容易给孩子形成“以自我为中心”的自私自利的行为特点。这种孩子只要求别人关心他，而他从不知道关心别人；只习惯于别人为他服务，而不懂得也要为别人尽义务。
下面让我们来看看一位当教师的母亲为孩子播洒爱心种子的讲述：
今年暑假，我与女儿一起乘公共汽车外出。一上车，正好有个空座，女儿没有丝毫犹豫就坐下了。至下一站，上来一位妙龄女郎，女儿同样毫不犹豫地把座位让给了这位女郎。女儿站回我身边，冲我邀功似的笑了笑。
这件事对我的刺激特别大。女儿已经10岁，我也人到中年。在女儿的意识里，我为女儿所做的一切都是应该的。女儿始终心安理得地被照顾着，她想不到要为妈妈做点什么，而这并不说明女儿没有爱心，比如她可以为陌生人让座。我决定跟女儿好好谈谈。我间女儿：为什么要给那位阿姨让座？女儿说：雷锋叔叔就是这样做的：我又问：为什么不给妈妈让座，你不觉得妈妈比那位阿姨年龄更大吗？女儿一下窘住了，满脸的难为情。我告诉女儿：向别人献爱心，为他人提供帮助，这是很好的品德。妈妈也是人，也需要你的爱心和帮助．，在你还小的时候，你没有能力做。现在，你渐渐长大了，可以为妈妈做一些力所能及的事情。比如，妈妈下班时问声好，给妈妈端杯热茶；吃饭时，为妈妈夹点爱吃的菜。再比如，乘公共汽车时为妈妈让个座……你要知道，其实妈妈也是很辛苦的，用你的孝心化解妈妈的辛苦，这是你能做的，也是应该做的，就像妈妈为你做一样。
我跟女儿谈了很多，女儿很懂事，眼里盈着泪，不住地点着头。女儿问：“妈妈。你为什么不早点告诉我？以后你要多告诉我！”
很多时候，有的父母一淡起孩子，往往会发出感慨：现在的孩子，真是“小皇帝”“小公主”，把父母为他们做的一切都视作理所当然的，而不大会想到关心父母。其实，恰恰是由于大人的一贯“忘我”的过度呵护，一贯的纵容，造成了这些“小皇帝”“小公主”，使他们变得自私，使本该是我国传统的也是最基本的孝道随之淡化和消失；而不少家长则一边抱怨，一边仍乐于为孩子“当牛作马”，怎么会没有失望呢？
其实做为父母，在针对子女的爱心教育时，应抓住重点，给孩子灌输正确的思想，培养孩子良好的品质与习惯，促使其形成高尚的品德。
培养孩子的爱心，我们不妨这样来试试。
首先，以模范言行影响孩子。针对孩子模仿力强的特点，我们应非常注意在奉献爱心的各个方面为孩子做出表率。例如，外出坐公共汽车，主动让座；同事或邻里有困难，主动帮助解决；陌生人求助也热心相助；积极参与“爱心献春蕾”“希望工程”、为灾区人民捐钱捐物等社会公益活动……由于我们的感染、熏陶，孩子们不知不觉中萌生了关心他人的思想，并经常落实到行动上。
其次，教孩子学会自爱。一个人只有爱自己，才能知道爱他人、爱集体、爱国家。因此我们从小就应该教育孩子爱惜自己的身体，同时应该培养孩子的自理、自主能力和自我保护意识。在日常生活中，通过对爱护自身的教育，激发孩子的爱人、爱社会、爱自然之心。
再次，告诉孩子：爱可以战胜一切。孙倩一家人住在离菲律宾首都马尼拉仅150公里外的一座山上，虽然从地图上看距离并不远，生活却像是隔了一个世纪。这一天，孙倩的父母带着最大的两个孩子到最近的一个小镇去赶集，打算卖掉自家种的谷物和咖啡。从家到小镇大约需要徒步走1个小时，他们天不亮就出发，夜已经很深了，却仍然没有回来。
屋外是呼呼的风声，孩子们有些不安，昏黄的灯光似乎给了他们一丝安慰，他们互相依偎着入睡了，夜越来越深，幽幽的火苗在墙上投下大大小小的阴影。忽然，桌子晃了一下，整盏油灯倒在孙倩的身上，火苗“呼”的一声蹿出老高。
正在睡梦中的孙倩惊得一下从床上跳了下来，她立刻意识到是猫掩翻了油灯。耳边嗞嗞的声音、刺鼻味道告诉她披肩长发已经着火，事实上，火舌已开始舔食孙倩的睡衣。孙倩拼命拍打着头上和身上的火苗，门离她只有一步，冲出去她就安全了。然而正在这时她看到在床上挤成一团，仍然在甜睡的兄弟姐妹。
顶着仍在冒烟的头发，孙倩伸手抱起离她最近的5岁的小妹妹，跌跌撞撞地推开门，冲下楼梯，把她放在院子里的大香蕉树下后，屏住呼吸，再次冲进草屋，抱出了4岁的和1岁的弟弟。火借风势，越来越大，火苗已经蹿上了屋顶。孙倩第三次冲进屋子，抱出另一个7岁的弟弟波儿，波儿一半在梦里，一半是吓得一句话也说不出来，眼睁睁地看着头发上、身上仍然带着火苗的姐姐再次冲到火海中。孙倩这次要救的是9岁的有病的姐姐，可孙倩怎么也抱不动比她还重的姐姐，情急之下，孙倩将姐姐拖到窗口，推了出去。
孙倩确定屋里所有的人都得救了，她开始拎起塑料桶，从小河一趟趟地运水，试图挽救仍在熊熊燃烧的家。火势渐渐小了，早已昏昏沉沉的孙倩再也坚持不下去了，她眼前一黑，脚跟一软，脸朝下摔进火里。
雷尼塔和赖一直到深夜才办完事，赖和两个大儿子留在后面收拾，雷尼塔一个人沿着崎岖的山路往家赶。家越来越近了，忽然一阵山风带来了一股令人不安的烟味，“这不像是平常烧木柴的味道，”雷尼塔自言自语道，“这股味不对劲。”雷尼塔不由加快了脚步几乎跑了起来。拐过一个弯，家终于就在眼前了，却是一片狼藉，屋顶几乎被烧光。雷尼塔一下愣住了，躺在香蕉树下的孩子围上来，雷尼塔顿时发现少了一个：“孙倩在哪儿？”
没有回答。
雷尼塔僵住了，她返回身冲进烧得只剩一半的屋子，高高举起手里的油灯，搜寻孙倩的身躯。忽然，一个隆起的、椭圆形状的东西引起了雷尼塔的注意，她暗中祈祷那千万不要是她可爱的女儿啊。雷尼塔弯下腰仔细看，那正是孙倩！她的头发几乎已被烧光，头皮和背部满是长长的、黑色的伤痕。
雷尼塔将孙倩送进了医院，由于伤势很重，不得不很快送到首都马尼拉。
孙倩在马尼拉接受了一系列的治疗，她的颈部和背部肌肉进行了修复手术，然而用植皮术消除烧伤留下的伤疤将需要很长一段时问。治疗无论从心理上还是生理上都是一个很痛苦的过程，孙倩必须用比面对火时的更大的勇气来面对这些。