预习不仅是学好新课的前提，更是孩子学习主动性的一种表现。因此，每个家长都应对孩子新课的预习加以督促和指导。
预习就是在上课以前将老师要讲的内容先自学一下，以便对教材先有个初步的了解，从而在课堂上能够更好地学习。应当说，预习是学习过程中一个不可缺少的环节，也是培养自学能力的极好机会。具体说来，预习有如下几方面的益处：
（1）能培养自学能力
现代社会，对孩子的要求不仅是要学会，还要会学。预习就是培养自学能力的。通过预习，孩子就可明白学习知识的一般程序和方法，这对走出校门以后的工作和生活是大有益处的。
（2）提前消灭学习中的“拦路虎”，便于学习新内容
学习是一种系统性较强的活动，以前学过的知识掌握如何，直接影响着新知识的学习。对于新知识中出现的旧知识而自己又掌握不太好的东西事先复习好，会大大有助于学习、掌握新知识。
（3）节约时间，突出重点，提高听课效果
如果不事先预习，势必造成只要是老师讲的，孩子就听，就记，结果造成手忙脚乱的局面，眉毛胡子一把抓，甚至会造成丢了西瓜捡了芝麻的现象。而如果事先预习，就会有重点，有目标地听，会主动排除一些非知识因素，从而大大提高听课效果。
（4）变被动学习为主动学习
如果不预习，孩子对学习的内容势必有一种生疏感，而“陌生的东西会造成紧张，畏惧感”。所以，如果上课时高度紧张，就会被老师牵着鼻子走，多多少少会遗漏一些内容。而如果事前有了预习，已初步了解了教材，就会觉得一切都在自己的预料之中，心理上也会轻松，能较自如地去选择“重点内容”学，有较大的自主权，学习效果自然会大大提高。
（5）能大大提高记笔记的水平
笔记本应记讲课中的重要内容，起到一个提纲挈领的作用。因此要简明扼要，一目了然。而事前不预习的学生，就无法做到这一点，他们常犯老师讲什么自己记什么的毛病，而经过预习的学生就会有目的地记下学习的要点。