1780年，门罗被任命为弗吉尼亚州的军事特派员。
1782年，他当选为弗吉尼亚州议会议员，这一年门罗仅24岁，为该州最年轻议员。
由于门罗的能力和政绩，1783年他又被选入美国十三州邦联议会，并一直任到1786年。在邦联议会中，他仍是最年轻的议员。会上他投票赞成“巴黎和约”，这个和约的通过，结束了美国的独立战争。他还建议授予国会协调对外贸易州际贸易的权利，这一建议后来成为美国宪法的一部分。
门罗在邦联议会供职3年，在这期间，他对美国领土的扩展问题产生了极大兴趣。他特别关注在阿巴拉契亚山和密西西比河之间的西北部的移民问题。门在邦联议会中担任了有关密西西比河自由通航问题的委员会主席，敦促密西西河的自由通航。
同时，门罗还是涉及美国西部地区结构问题的另一委员会的主席。1784年，邦联议会闭会期间， 门罗考察了西部地区，在给杰斐逊的信中写道：“这次西行能会用尽闭会期间的全部时间，但我或许能得蓟比较丰富的知识。如：关于我应当占领的驻防营区，英军撤兵迟缓的原因，印第安人对我们的态度，甚至土壤、水情以及领略广大乡村那无限秀美的自然风光等。”至此，门罗在美国政界开始崭露头角。
这恰恰验证了那句名言：是金子总会发光的。而要让自己变成会发光的金子，就要储备丰富的知识。机会只留给有准备的人！自己一无是处，就别想着成为里马。
高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战的。”怎样能让自己受到爱戴和尊重？只有丰富的学识。家长们要从小培养孩子涉猎多种知识的机会。举个简单的例子：和孩子去动物园，他们会有很多的问题，“大象的鼻子为什么那样长？它有什么用？……”这就要求家长会用孩子能听懂的话解释给他听。而家长能说出答案，必须要了解对多种方面的知识。这其实是给家长提高了要求。
但是，任何人都不可能懂得所有的知识，要有“活到老，学到老”的意识。家长学习知识不但可以教育孩子，还可以充实自己。
我们可以跟孩子设定阅读计划，在某个固定的时间段里，家长和孩子必须要学习，学习哪方面的知识可以根据个人的需要。这个时间段要雷打不动，也可以给孩子养成做事情有始有终的好习惯。一定要创造良好的家庭学习氛围；家庭内各种形式的“内战”要暂停，各种容易引起孩子兴奋的事应少提，如出国、旅游、买车、上网等；易引起孩子分心的事要避免，女口：玩手机发短信、网上聊天等，总之，要创造使孩子能静下心来专注于学习的和谐安静的学习环境。
但是家长在学习问题上，对孩子的期望值要实事求是，给孩子定的目标要让孩子跳起来能达到，千万不要提出高不可攀的目标，’这只能使孩子在挫折和失败中，把自己健康的心理彻底摧毁。学习期间，孩子的负担重、压力大，消耗大，为了能打持久战，必须保证做到“三个基本”，即：基本的睡眠、基本的锻炼、基本的营养要保证，也就是说要睡好、要练好、要吃好，否则很难坚持长期的学习。
总之，新知识的出现层出不穷，家长要给孩子一切可以获得知识的机会，比如带孩子参加标本参展会；和孩子一同去郊外寻找春天的痕迹；，等等。学习知识并不只是让孩子坐在教室里，坐在书桌前，任何新的内容都可以让孩子获得知识。