爱因斯坦也说过：“热爱是最好的老师”。可见，判别自己的天分特长非常重要。当然，对多种特长要作出选择，不可能样样精通。正如歌德所言：“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。学一门就要把它学好。”美国舞蹈家邓肯从小喜欢跳舞，于是不断地跳下去、钻研下去，从6岁开始，就带着一帮小孩转身扬臂，到长大后，得到世人的认可，1921年，终于在苏联莫斯科正式建立了她的舞蹈学校。著各影星英格丽褒曼，觉得自己有演戏的天分，就执意演下去。开始时自编自导，后来加盟电影演出，由于钟情勤奋，表演出色，终于成为世界闻名的电影明星和卓越的戏剧演员，并曾3次获得过电影的最高奖——“奥斯卡”金像奖。
（第五节）顺境也要拼搏
1996年，台湾出生的华裔医学科学家何大一博士，由于在治疗艾滋病的研究上取得突破性发现，被美国《时代》周刊选为1996年度风云人物。
何大一博士是美国阿伦·戴蒙德艾滋病研究中心主任及洛克菲勒大学教授。他有良好的研究条件，于是他利用先进的设备进行艰苦的研究，以求克服艾滋病的蔓延。因为自艾滋病出现10多年来，全球已有3000万人受感染，640万人病发死亡。其中包括150万名儿童。联合国估计1996年新增的H I V感染者可能高达310万人，且可能有150万人发病。而许多病患者当时还支付不起新疗法每年2万美元的费用，因此他希望早日将艾滋病疫苗研发出来。终于，何大一博士在1996年7月发表了他首创的“鸡尾酒”式混合疗法研究结果，以蛋白质酵素抑制剂混合多种抗艾滋病药物，给9名自愿测试的感染H I V初期患者服用，结果发现这些患者血液中的H I V数量低到无法以目前的检验方式检验出来的程度。从而，这项突破性的成就成为1996年召开的世界艾滋病会议的最主要讨论项目，并且获得美国《新闻周刊》选为1996年首要新闻。同时《时代》周刊也撰文指出，何大一博士的治疗法将帮助数以万计的艾滋病患者“解除死刑”，其先驱研究至少使病发时间延后数年，而且极可能治愈患者。这给艾滋病患者带来曙光，意义非凡。
1996年才44岁的何大一原籍台中，12岁随母移居美国加州，与早年赴美的父亲团聚，22岁时以第一优异成绩在加州理工学院物理系毕业，其后分别在加州大学及哈佛大学取得医学学士及博士学位。他的路途可谓一帆风顺，但他能珍惜时机，乘风破浪，而并不沉溺于享受上固步不前。他曾创出多次“第一”，包括首先以终点滴定培养法测定患者体内病毒含量，首次在男性精液中释出病毒，首次发现病毒会侵入中枢神经。在顺风中挂帆破浪，取得了一系列的成绩。可见，我们如果处在顺境，同样不要忘记拼搏，而应珍惜机会，利用优势再创辉煌。
我国现代著名女作家冰心也一样，她从小就懂得利用自己家中有利的条件来读书写作了。冰心的爷爷很有学问，书房里藏着整架整架的书，冰心从小就在爷爷的书房里长大。
起先，冰心还小，只是翻翻画册，慢慢地，冰心认字了。于是，她开始看起书来。久而久之，冰心看过的书越来越多。
有时，她看见爷爷除了看书之外，还常常拿起笔在纸上写文章，就对爷爷说：“爷爷，我也来写文章好吗？”
终于有一天，冰心决定自己也来写一部小说，像《水浒传》那样，歌颂那些劫富济贫、为民除害的英雄好汉，还给自己未来的作品想出了一个令人满意的名字——《落草山英雄》。但故事编出来后，冰心手中的笔却越来越重。因为冰心在写到落草山英雄的一场又一场的战斗中，场场都脱不了“金鼓齐鸣、刀枪并举”的俗套，于是，当这八个字被她重复使用了几十次以后，再也不好意思写下去了。从此，冰心懂得了一个道理，就是要认真学习，吸取营养，增长知识。
于是她又整天整天地坐在爷爷的书房里，钻进爷爷的大书架中，如饥似渴地阅读，无论是那些发黄的线装书，还是爷爷的老朋友，我国最早的翻译家林琴南翻译的外国书，都被冰心一一翻阅过。
由于冰心刻苦学习，为写作打下了扎实的基础。终于成为我国现代一位著名的文学家。
（第六节）当你身处富裕家庭时
中国自开放改革后，有一部分家庭先富了起来。逐渐，人们衣食住行的条件改变了，逐渐忘记了过去艰苦年代的生活。尤其是青少年，对父辈的忆苦思甜发生反感，不愿谈论艰苦的生活，只想与人攀比衣着的高贵，饭食的高档，消费的大方。他们根本不考虑自身所穿的所吃的东西是人们如何艰苦地创造出来的，根本不思考今天的优越生活是前辈如何历尽艰辛而换来的。他们自认为这些享受是他们与生俱来的，应该拥有的，所恨的只是自己还有许多地方还未能得到满足，于是整天在家怨这怨那，横眼竖眉。加上目前独生子女多，家长爱子心切，过分容忍了小孩的骄纵妄为，从而导致了中国小皇帝的产生。这种情况在富有家庭中尤为突出，因为这种家庭过于宽裕的经济往往使小孩有机可乘，缺乏约束，导致娇生惯养，直至发现时已无法挽回。
对此，作为青少年本身，必须自觉接受艰苦奋斗教育，尤其是对家庭的管制要绝对服从。尤其是当自己身处富裕家庭之中，即使家长对自己未有严格限制，自己也应该严以律己、只有这样，才能培养自力更生、艰苦奋斗的生活能力。
洛克菲勒是美国巨富，但对儿女的零用钱却卡得非常紧。孩子7至8岁每周3角，11至12岁每周l元，12岁以上每周2元。他还给孩子每人发一个小帐本，要他们记清楚每笔支出，领钱时交他审查。用途正常的，下周递增5分，反之则减。
同时，允许他们做家务活补贴各自的零用。例如：逮100只苍蝇1角，逮一只耗子5分，背柴、垛柴、拔草各若干，孩子们便都抢着干。所以洛克菲勒的家庭能保持兢兢业业的奋斗精神，家族的事业就能处于不败之地。
相反，在目前中学的一些学生中，常常有那么一些放松警惕而走上歧路的人。他们在家中由于吃惯用惯，脱离家庭后又由于判断能力弱，受到坏分子的引诱，渐渐地学会了吸烟、喝酒、玩麻将，最后发展到赌博。由于这几种东西都离不开钱，因而当家里给的钱用完后，就向同学借。借的钱用完后苦于无钱还债于是就走向了偷的歧途，方式有偷钱，偷物，甚至抢劫。据有关部门统计，青少年在全国刑事犯罪分子中所占的比例已逐年提高：1980—1985年约占70％；1986—1990年约占75％；1991—1995年约占78％。青少年犯罪率持续上升，且偏向低龄化，这是与青少年缺乏艰苦奋斗的素质，从而养成好逸恶劳的恶习造成的，所以我们必须培养艰苦奋斗的精神，在我们身处富裕的家庭中更应如此。
在这方面，英国女王的孙子威廉就为我们做出了很好的榜样。威廉10岁时就放弃了豪华的宫廷生活，去学校住宿，每隔3周才能回家一次，一学期只有9英镑的零用钱。他幼年时使用的婴儿车还是30多年前父亲用过的，节日礼物均为廉价物品。
日本是富裕的国家，但日本人民并未忘记培养后一代的吃苦精神。日本的一所阳光幼稚园认为，如果一个人能经受住一年四季风霜雨雪的考验，他必定会体格健壮，意志刚强。
这所幼稚园的孩子，无论严寒酷暑，他们都只穿蓝色运动短裤，白色运动鞋。并且阳光幼稚园并不硬逼着孩子扒掉衣衫，而是孩子出于争强好胜心理和赤体的快感与自由感，都抢着去做。其中一位6岁的小女孩在寒冷的教室做美术作业，她只穿了件薄短裤，因为不怕冷，已连续两年受到校方嘉奖。
每天早晨，这里的孩子都要光着身子，呼喊着“战斗！”沿着街区长跑，以此来增强御寒能力。
因此，作为新中国的青少年一代，绝不能养尊处优，而应培养吃苦耐劳、顽强不屈的性格，只有这样，才能适应未来社会的风云变幻。
（第七节）勤奋的同时要讲方法
学习需要勤奋刻苦，这是毋庸置疑的，但勤奋的同时，应讲够学习的方法。著名学者蔡尚思说：“学习与思考二者必须结合起来，不可偏废。单思不学，会变成空洞妄想；单学不思，又会变成书呆子。”可见，学习的时候，要善于动脑思想，从中掌握学习规律，理解知识精髓。学习方法多种多样，古往今来许多成功者的方法值得我们借鉴：读一书，专取一个注意点；读第二遍，另换一个注意点。
这是最粗的方法，其实亦是最好的方法——梁启超读书好问，不问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人。要使疑窦释然，精理迸露——郑板桥加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多——周恩来读书的时候，要作到脑勤，手勤、笔勤……多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源——陈垣我们不应该像蚂蚁，单只收集。也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应像蜜蜂，既采集、又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来——培根青少年作为求学者，是很应该借鉴前人的经验的，但必须结合自己的特点来采取有效的方法。卢梭是法国18世纪杰出的启蒙思想家和文学家，他在自传体的《忏悔录》中说：“应当承认，我本不是一个生来适于研究学问的人，因为我用功的时间稍长一点就感到疲倦，甚至我不能一连半小时集中精力于一个问题上，尤其在顺着别人的思路思考时更是这样……如果我必须读一位作家的著作，刚读几页，我的精神就会涣散，并且立即陷入迷茫状态。即使我坚持下去，也是白费，结果是头晕眼花，什么也看不懂了。但是，如果我连续研究几个不同的问题，即使毫不间断，我也能轻松愉快地一个一个地寻思下去，这一问题可以消除另一问题所带来的疲劳，用不着休息一下脑筋。于是我就在我的自学计划中充分利用我所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这是一个懂得思考，善于扬长避短的人，他能够选择最适合于自身特点的方法来研究学问，提高学习效率。
曾记得一则故事特别令人深思：从前有一位少年，渴望练就一身超群剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要30年。”