【教学建议】
教材地位分析：
国共两党合作实现后，共同领导了轰轰烈烈的国民革命运动。本课主要介绍的是国民革命运动的发展——北伐战争。讲述了直奉军阀联合和三一八惨案、北伐战争的胜利进军及原因、工农运动的高涨等问题。
重点分析：
北伐战争的胜利和收回汉口、九江英租界是本节的重点。从北伐开始到攻占南京仅用10
个月，革命形势发展迅速，革命势力从珠江流域发展到长江流域，威震全国，促进了工农运动的发展。通过北伐，给封建军阀和帝国主义在华势力的沉重打击，使大革命进入高潮。此后，国民政府迁都武汉，武汉成为全国革命的重心。收回汉口、九江英租界是北伐战争期间中国人民反帝斗争的重大事件和最大成果，是中国人民近百年来第一次从帝国主义手中收回被侵略的权益。这对中国人民的反帝、反封建军阀斗争无疑是一个巨大的鼓舞。
重点突破：
教师可以用动画《北伐战争》，展示北伐军的作战方针、进军路线和重要战役地点等。
在展示的过程中，教师适当补充有关叶挺和其独立团英勇善战的事迹。
难点分析：
北伐胜利进军的原因是本节的难点。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐战争能够取得巨大胜利并使国民革命运动达到高潮，其原因需要教师引导学生从国民革命的大背景下分析北伐的方针、工农群众的大力支持，即北伐军将士英勇作战，共产党员的先锋模范作用等几方面综合分析，这对学生来讲，具有一定难度。
难点突破：
讲述“北伐战争胜利进军的原因”时，教师引导学生结合已学内容，组织学生进行讨论，在学生发言的基础上，教师归纳总结。
【教学设计方案】
重点：北伐战争的胜利。
难点：北伐战争胜利进军的原因。
【教学过程】
一、直奉军的阀联合和“三一八”惨案
1.直奉军阀的联合。
引导学生思考：在军阀混战的中国，原为死对头的吴佩孚和张作霖为什么会联合？（学生阅读有关教材，分析回答）
2.“三一八”惨案。
学生阅读教材有关内容，了解“三一八”惨案经过，并思考回答：“三一八”惨案的发生说明了什么？
二、北伐胜利进军
1.北伐的目的和主要对象。
教师指导学生阅读《中国国民党为国民革命出师北伐宣言》（摘录）加深对北伐目的的理解。
出示军阀吴、孙、张的实力表，分析面对强大的军阀势力，革命力量能否赢得这场战争，为什么？怎样赢得这场战争？
教师在学生回答的基础上，得出结论。
2.北伐胜利进军。
学生快速阅读教材有关内容，对北伐战争进行初步了解。
教师用动画《北伐战争》，展示北伐的作战方针、进军路线和重要战役地点等。在此过程中教师适当补充有关叶挺独立团的事迹，加深学生对北伐战士英勇善战及共产党员先锋模范作用的印象。
三、工农革命运动蓬勃发展
教师边讲解、边指导学生阅读教材中的内容与材料，加深学生对本目内容的了解，并归纳要点。
四、汉口、九江人民收回英租界
1.帝国主义干涉中国革命。
学生阅读教材，了解帝国主义先后制造的“万县惨案”，“一三惨案”和“南京惨案”
的情况。
2.汉口、九江人民收回英租界。
学生简单记忆汉口、九江人民收回英租界原因和意义。
五、北伐战争胜利的原因
学生根据所讲内容分析讨论北伐战争迅速发展的原因。
【板书设计】
（第三节）国民革命的发展
一、直奉军阀联合和“三一八”惨案
1.直奉军阀结成反革命联合战线
2.“三一八”惨案
二、北伐军胜利进军
1.北伐的目的和主要对象
2.北伐军击溃吴佩孚、孙传芳
3.武汉国民政府继续北伐
三、工农革命运动蓬勃发展
1.工人运动的高涨
2.湘鄂赣的农村大革命
四、汉口九江人民收回英租界
1.帝国主义公开干涉中国革命
2.收回汉口、九江的英租界
五、北伐战争胜利进军的原因