如果孩子能完成作业就鼓励他，本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。
然而就像孩子有小小进步父母要给予奖励一样，他做不到时，小小的惩罚，也是必要的。
我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”教育是对学生进行良好习惯的培养，良好的习惯是成功的保证。
可是，现实中，我们经常会听到父母反映这样的问题：孩子一边看电视，一边做作业；一边吃东西，一边做作业。除了自己的作业没有注意，其他风吹草动都在他的眼里。一心不能二用，更何况不能完善分配注意力的小学生呢？这样的作业质量可想而知。有的孩子不到十分钟的作业磨磨蹭蹭要花两个小时才能做完，作业不能及时完成，由此影响到学校里的功课。
家庭教育导师周欣指出，有些家长提起孩子做作业就头疼。确实，处在小学阶段的孩子自我意识还不成熟，在他们的意识里，还没有“责任感”这样的认识。所以，父母就要督促孩子及时完成作业。
沐沐也曾经特别爱玩，自己管不住自己，放学回到家总是不先做作业，而是到处玩耍。而且做作业时经常左顾右盼，拖延时间，作业一多，他就完不成了。
为了培养孩子及时完成作业的习惯，针对儿子的情况，我们采取了一些措施：当一份作业看起来过多的时候，就把它分成若干份，按份设奖。
每当儿子成功完成一部分，我们就给他一个奖励。比如，与儿子约定如果他完成作业的三分之一，将可以有一样他喜欢的小东西，或一段自由活动的时间。如果完成了作业的一半，可以允许他多看半个小时的电视，或得到一个冰淇淋，这样一来激励他不断地努力学习。
这样做的好处在于，如果孩子能完成作业就鼓励他，本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。然而就像孩子有小小进步父母要给予奖励一样，他做不到时，小小的惩罚，也是必要的。
父母要不断地坚持对孩子的成绩多表扬、少批评。当孩子能按时完成比较难的作业时，父母要明确地表扬说：“你都做完了，真了不起。”当他不用你唠叨，自觉完成了作业时，应加以表扬：“今天真认真呀！”这样一表扬，第二天孩子将会更积极地做作业。
总之，父母要培养孩子按时做作业的学习习惯，而良好的习惯将会让孩子更加主动、自觉地学习，对孩子的健康成长往往能收到事半功倍的效果。