一个不善于总结错误的人是不可能成功的。同样的道理，如果孩子在学习中不能总结并纠正自己的错误，那么，他也很难成为优秀的学生。
俗话说，人非圣贤，孰能无过。
孩子在做作业，考试中出现一些错误也是正常的。可是，让很多父母犯愁的是，有些同样的问题，孩子能一错再错。出现错误并不可怕，可怕的是对自己的错误了解不够或者熟视无睹！这样下去，对孩子的学习危害是很大的。
打一个比喻，解答错误，反映了孩子平时知识的欠缺，一个“X”就像一个漏洞，若不及时修补，日积月累就补不胜补，水壶底出现了一个洞，水很快就会漏光，要是漏洞太多，成了一把“漏壶”，知识还能存住多少？
有一句很有哲理的话是这样说的：一个不善于总结错误的人是不可能成功的。同样的道理，如果孩子在学习中不能总结并纠正自己的错误，那么，他也很难成为优秀的学生。
在一个电视节目中，几个高考单科状元在一起接受记者的访谈，记者问他们在学习上有什么好的经验。虽回答各异，但有一个惊人的共同点，就是他们都能从失败和错误中汲取营养，滋润成功。其中一位就讲到了他编写的几本《错题集》及编写《错题集》的原因。他说：原来老师每次发回作业和考卷，他只关心分数，得了高分，自然高兴，得了低分，垂头丧气地往书包里一塞了事。后来，他发现，不少考题是自己平时做过的习题，或者略作引申，相差无几，看起来似曾相识，做起来却照样出错。
于是，他就开始编写属于自己的《错题集》，说来也怪，开始一两个月，要收入《错题集》的题目一个接着一个，每天要花不少时间。半年以后，需要“登记”的错题越来越少，有时候，一星期也碰不上一个。因为，好多题目都是类型相似，一个弄懂了，另外的也就融会贯通了。
原来，“错题集”是这么管用！
于是，我就和沐沐一起建立了一本《错题集》，把所有的作业、练习、考试中的错题原封不动地抄在《错题集》上，留下“错误档案”。《错题集》实际上还是一本很好的复习资料，把一些常犯的错误都写下来，并且经常看看，尤其是在考试前期，这样很快就会记住自己曾经出过的错误，就不会再犯同样的错误了。要提醒孩子不要重犯《错题集》上的错误，使《错题集》成为警钟。到期末要让孩子重点复习《错题集》上的题，补上这些薄弱的环节。家长可以帮助孩子把《错题集》上的题分一下类，哪些是概念错误，哪些是计算错误，哪些是马虎错误，使《错题集》成为一本自制的错误档案。
一本小小的《错题集》，能让学生掌握学习的主动性，同时培养良好的学习态度及学习方法，做事的毅力也能得到很好的提高，何乐而不为呢？