父母激发孩子写作文的兴趣，有一个较为有效的方法，就是向他讲述作家写作的故事。因为孩子有很强的模仿力，榜样的力量将会对他有很大的正面激励作用。
8岁的小宇害怕写作文，每次写之前都很费劲地去想，好容易写完后交给老师，又总是被老师在作文本上批上这样的评语：“多观察，要写一些生动的故事出来”。小宇很头疼，觉得自己不是写作文的料。
一天，他无意中从上中学的表哥那里听到了莫泊桑的名字，表哥说：“他可是被誉为‘短篇小说之王’的人啊！”小宇听了很羡慕，吃晚饭的时候，他问爸爸：“您知道莫泊桑吗？”见爸爸点头，他继续说：“给我讲讲他的故事好吗？”
爸爸想了想，说：“我就讲一个他刚学写作时的故事吧！莫泊桑曾经将自己写的文章拿给当时著名的作家福楼拜看，福楼拜看后很不客气地让莫泊桑把文章都烧掉，并劝他应该踏实，让他从学习观察社会的基本功开始练起。莫泊桑虚心地接受了福楼拜的意见，经过很长一段时间坚持不懈的努力，他终于取得了成功，成为了一位著名的短篇小说大师。”
故事讲完了，爸爸继续说：“你看，大师最开始写作也是不好的，所以你写得不好也不要这么悲观。你要像莫泊桑那样，多观察，多动笔，一定也能写好作文的！”小宇听了，沉默了一会儿才说：“爸爸，我也要向莫泊桑学习！”
在听故事的过程中，孩子多半都会受到作家的熏陶和感染，会自觉地去练习写作的基本功。这样，他的作文水平就能得到提高。而父母给孩子讲述作家的故事，要根据孩子的年龄与性格特点，在合适的时间，运用合理的讲述方法，讲给孩子听。
▲用作家的人生经历来引导孩子
许多作家的人生经历都要么充满传奇，要么历经磨难，几乎可以算是一本人生智慧书。而今天的许多孩子生活在蜜罐子里，体会不到什么是辛苦，所以父母可以给孩子讲讲作家的人生经历，以此来引导孩子。
比如，父母可以为孩子讲述作家高尔基的故事。高尔基出身贫苦，很小的时候父亲就去世了，被寄居在开小染坊的外祖父家。11岁的时候，高尔基外出独立谋生，当过学徒、搬运工和面包师。他只上过两年学，完全靠自学成才。后来，高尔基将他童年和少年时代的这些不平凡的经历在他著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》中进行了生动的记述。
用作家的人生经历来引导孩子，让他了解到作家经历了千辛万苦却依然笔耕不辍的精神，这将在他的内心引起巨大的震动。孩子有可能就会在作家精神的鼓舞下，开始磨炼自己的意志，并积极向作家学习。
▲用作家的成就与影响激发孩子对写作的渴望
作家能取得成就，他的作品能广为流传，这就是文字的魅力。父母可以通过讲述作家的成就以及他给世人带来的影响，让孩子感受到这种魅力，激发起他内心对写作的渴望。
比如，美国小说家海明威以“文坛硬汉”著称，是美利坚民族的精神丰碑。他还是“新闻体”小说的创始人，被称为“20世纪最伟大的作家之一”。他的主要作品有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》、《乞力马扎罗的雪》等。
当然，给孩子讲述作家的成就并不是要求他一定得和那些作家一样，非要在写作上出成绩。父母给孩子讲述这些成就、影响的目的，是为了让孩子感受到写作的力量，让他知道写作不是没有用的事情，写作能带给人精神财富，而这是物质财富所不能比及的。
▲和孩子一起分享作家的趣闻
孩子活泼好动，适当地给他讲一些作家的趣事或者他们写作时的趣闻，会让孩子感觉到原来写作也不是那么枯燥无聊的一件事情。而且，这些作家的趣闻，也使得孩子能从另一个角度去认识作家，从而了解一个真实的作家人生。
同样，父母即使是给孩子讲作家的趣闻，也要尽量回避一些不适宜讲给孩子听的事情，比如作家的不良嗜好或者一些不规矩的行为等，以免模仿力强的孩子听到这些事情后，美其名曰“学习榜样”，而去学一些对自己健康成长没有好处的行为与嗜好。
▲讲述应该精练、生动
无论给孩子讲述作家的经历、成就，还是人生趣闻，父母的语言都要精练而生动。既不能为了讲故事而讲故事，将一件小事无限扩大，当孩子听累了的时候，他就不再对其感兴趣了；也不能干巴巴地将书上的原本文字进行简单复述，孩子感觉不到故事的趣味性，也就感受不到写作的趣味性，这将不利于他写作积极性的提高。
所以，父母要根据孩子的特点，用他乐于接受的语言方式以及讲述方式，将作家的故事讲给他听。要让孩子能听进去，能被作家的故事所吸引，也要让他的内心能有所感悟，从而使他的写作积极性被调动起来，并能自觉地动笔去写。
亲子阅读 外国作家写作趣闻
1.法国作家巴尔扎克写作前，总要喝一杯咖啡。写作的时候，时而大笑，时而悲哭，常常与作品中的人物对话，甚至还能和作品中的人物吵起来。
2.美国著名作家马克·吐温为了求得一个安静的写作环境，经常带足食物和水，划船来到海上。在那里，他写作起来得心应手，进展也非常快速。
3.法国作家罗曼·罗兰写作时，经常在案头放一面镜子，从而时刻观察自己的面部表情，借此来刻画作品中的人物形象。
4.法国作家福楼拜白天休息，夜里通宵写作。由于他房间里的灯光彻夜通明，据说当时已经成了塞纳河上的航标灯。
5.法国作家司汤达为了使文笔声调铿锵，每天早上都会读两三页的《民法》。
6.法国作家大仲马认为，小说要写在蓝纸上，诗要写在黄纸上，散文要写在玫瑰色纸上，否则他就无法下笔。
7.英国作家吉卜林坚持用中国的墨汁写作，因为他最讨厌用蓝墨水。