女儿自小喜欢读书，诗词歌赋是她的强项，听说父亲记不起来了（实际上父亲倒背如流），顿时来了精神，从头给父亲背了一遍：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
孩子充分展现完她的才女风范，父亲一边鼓掌一边感叹：“哎呀，声情并茂，佩服佩服！”
女儿一脸得意，像只骄傲的小公鸡：“老爸，您还是上了年纪呀！这首诗都搞不定啦？”
父亲摇摇头：“是呀是呀，还是你年纪小，记性好啊！这首诗写得多好啊！父亲年轻时最喜欢啦！”
女儿点点头：“是挺有气势的。”
父亲开始步入正题了：“假如这是一篇命题作文，多数文人大概会着眼于二万五千里长征的艰苦成功，写得忆苦思甜或慷慨悲歌。毛泽东却用轻松浪漫的笔触，写出一派胜利的喜悦。其实，红军穿过逶迤的五岭山脉，天上有国民党的飞机在围追堵截，危机四伏。但在毛泽东眼里，那一座座高山不过像大海中起伏的细微波浪，像大地上滚动着的一些泥丸罢了。红军被迫翻过终年积雪的岷山，到达甘肃境内，很多战士冻饿交加，死在了征途中，但在毛泽东的笔下却是‘更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜’。好像历经那么多的磨难还觉得不够味，只不过是兴致勃勃地翻了一次人迹罕至的大雪山。这是怎样千古少有的豪迈之气啊！他极端蔑视了长征中的巨大困难。没有这种胸怀，这种气魄，哪有中国革命的最后胜利？”
女儿被父亲说得慷慨激昂、心潮澎湃：“老爸，毛主席真是了不起啊！”
父亲神秘地一笑，把话题一转：“听说某某人这次考试没考好，竟然有些忐忑不安、魂不守舍，和毛泽东比一比，应该有所感悟吧！”
女儿突然醒悟，给了父亲一拳头，说：“你这个人太狡猾了吧？服了您啦！”
父亲笑笑：“好像我什么都没说吧？”
女儿突然严肃起来：“爸爸，实际上我心里知道该怎么努力，就是有点难受。我这一次准备很认真，还是失误了，肯定是太紧张了。下一步看我的行动吧！”
所以，面对学习暂时落后的孩子，家中们谈话必须要讲究技巧。如果直接提问：“这一回考试了没有？”
孩子很可能避而不答。
再问：“考了多少分呀？”孩子可能说：“你烦不烦呀？”
因此，父母想了解孩子的学习情况，最好别一开始就提学习。你越不谈学习，才越有利于谈学习。你可以夸夸其谈，只要脑子里有一根弦，不让子女看出你的意图，慢慢地引导，慢慢地收缩。这就是迂回战术。
聊着聊着，子女自己就往学习那边走了。你想，分分分，孩子的命根，他能不在乎吗？比你我都在乎多了。一旦把话题打开了，子女倾诉，父母倾听；即使他们说错了，父母也别反驳。到了关键时候，父母说话的分量就出来了。一句话就可以让孩子有一种顿悟的感觉。这时候，不是父母主动说给儿女听，是孩子自己需要听。话不在于多，而在于它的力度。
每个孩子都有自己的路
在这个世界上，不是每一个孩子都是做学者、工程师的人，我们常说“成功的路千万条”，西方人说“条条大道通罗马”，以下这4个孩子的故事，都是发生在身边的事情，相信看过的朋友身边也能发现许多这样的故事。
我相信每个孩子都会找到自己成功的路，并且我更坚信一点：只要孩子有足够的修养、多读一些能引导自己前行的书，那么无论选择什么样职业，将来都会成功，成为社会的栋梁和精英！
故事1：
小路在辽宁的一个小城生活，在中学的时候成绩还不错，高考的时候考得不太好，当时家里就打算拿钱给他读一个好点的大学，但小路说还是根据自己的成绩能报哪里就读哪里。最后读了锦州商学院烹饪专业，也就是学厨师的。
在校期间他一直很用心，各方面成绩和表现都很好，毕业的时候，外交部招待处正好去那里招厨师，他各方面条件都不错，很顺利地被录取，去了北京。在外交部招待处工作了几年之后，因为菜做得好，接人待物也都很热心，领导对他的表现满意，同事对他的工作认可，被晋升为总厨，平常负责新的菜品开发、员工培训，只有部里接待高级别的来华使节时他才会亲自出场。
小路家里现在摆着他跟近两届外交部长的合影，还有他们给他写的亲笔题字以及赠给他的字画，这一切都成为他父母的骄傲。原学校也放大他的照片挂在醒目的位置，并把他当成新生学习的榜样。假如单从学习成绩上讲，可以说小路比不过大部分孩子，可从他现在的工作与成就来讲，多数孩子都比不过他。
故事2：
小锐是同事的儿子，长得又细又瘦，尤其淘气，一刻也不闲着，一会儿跑没了影儿，一会儿又拿起大面包啃，精神十足，但他妈妈私下里跟我们说这孩子特愁人，看似一个非常灵气的孩子，可就是学习一点也不入门。
小锐的爸爸是工程师，是公司的技术主管，大家就说小锐将来肯定错不了的，只是当时还没有开窍。后来听到的消息，仍然是看着挺精明的，学习成绩一塌糊涂。
过了几年，再碰到小锐的爸爸，问起小锐的情况时，他爸爸满脸都是笑容，说是孩子中考时成绩不好，连普通高中也上不去，最后征求小锐的意见去了烹饪学校，结果他一入学，立刻就如鱼得水，自己的才能马上彰显出来，看似不容易的菜谱，他很快就能背住，不久就成为学校里最优秀的学生。毕业后实习了一段时间，有机会去了日本，在一家日餐厅做大厨。后来又有很长时间没有见到小锐的爸爸了，前两年曾听之前一起工作的同事说，小锐现在给家里赚了许多钱了，并把赚到的钱都寄回来，告诉父母等攒够了自己就回来开间日本餐厅。
故事3：
小浪这孩子是老大家的孩子，他可是我亲眼看着长大了，从孩子很小开始每年我们都要聚几次。小浪的长相取了他爸妈的优点，浓眉大眼、鼻直口方，从小就讨人喜欢。到了小浪初中我们再聚会的时候，老大就说小浪学习成绩平平，将来不知能怎么办。
那时我就已经知道了小锐的情况，就对老大说千万别勉强孩子，假如成绩就是不好，还不如像小锐那样学个一技之长，小浪长相好，孩子成绩也不太差，特别是英语好，假如学个西餐厨师，将来星级酒店和西餐厅都会抢着要的，而不要浪费时间去读大学。
老大是知识分子出身，他的父母都是大学教授，我也不敢说太多，只是反复把小锐的例子说给他听。现在读大学几乎很普及了，这与几年之前还不一样，普及的同时就意味着将来就业压力更大。到了小浪中考之前，老大来电话说孩子已经定了要去职业学院学西餐的志愿。
这几年兄弟几家的孩子进入高中、大学，我们见面的次数就少了。前不久见到老大，他才有机会跟我说起当初是怎样下定决心让孩子走这条路的。他说当初小浪模拟的成绩仅能上一个普通高中，当时反复想我说过的话，知道有道理但也不好下决心，怕这样做耽误孩子的前程。
最后他回去跟自己的父亲谈了这件事，让他最没有想到的是，最担心老父亲不能同意让唯一的孙子走这条路，结果却是老父亲第一个想通：“让孩子学点手艺，将来自己能养活自己就行了。”就这样小浪去了职业学院学西餐烹饪，现在已经开始在四星级酒店实习，酒店已经有签订合同的意向，但老大说已经跟小浪谈好了，告诉他不急于工作，现在还是学习的时候，除了学好专业外，还要把外语学好，将来争取让自己的起点再高一些。我也完全赞同老大的这个决定，看小浪现在的情况，将来肯定错不了。