涂鸦是孩子在幼儿时表现自己的方式之一。父母要学会保护孩子的这种表现欲，千万不能因为看到孩子到处乱涂乱画，糟蹋了衣服或其他物品而厌烦，甚至一气之下把孩子痛打一顿，把孩子的画笔给扔了或踩坏，把孩子的“作品”当面撕碎。要知道，儿童的表现欲受好奇心的驱使，具有求奇、求变的创新倾向。他们不但在画法上求新求变，还会尝试在不同的“画布”上画。可能孩子已经有了画板，但是他还想要尝试在墙上、窗帘上甚至电视机的屏幕上画画的感觉，想看看在不同的地方画画的不同效果。这时，不妨让孩子试试。墙画脏了可以再刷，窗帘画脏了可以再洗，电视机画脏了可以再擦，孩子的好奇心、创作欲望消失了可就很难再回来了。所以，即使孩子画的不是地方，也不能狠下禁令“今后绝不许再乱画”，给孩子一个宽松的成长氛围是最重要的。
5．避免规则效应
孩子的涂鸦作品不是画，不要瞎指导，让他们如何做。而且“涂鸦”是孩子进行想象的手段，对于孩子成长来说，想象力要比绘画技巧重要得多。因而，大人不要把现实世界的条条框框强加给她，不要过早地给孩子绘画的“规则”。否则，会限制孩子抽象思维的发展，扼杀孩子的想象力和创造力。
在孩子涂鸦时，要多给孩子想象的空间。因为孩子需要的是天马行空般的想象，想怎么画就怎么画。要让孩子展开想象的翅膀，尽情地去想象。这样，他们才能在创作中，真正地表现自己，其创造性、情绪情感在此时才能得到最大的发挥和宣泄。
他山之石
妈妈姓名：王风华
职业：编辑
儿子姓名：帅帅，1岁半
上个月的一天，姐姐带着三岁半的女儿妞妞来我家玩，妞妞带来了水彩笔和画纸，儿子帅帅看到后马上被吸引了。他先是看妞妞画，然后自己也笨拙地拿起画笔开始往纸上画。看到纸上出现了漂亮的颜色，帅帅兴奋地哈哈大笑。从此之后，儿子笔就不离手了，走到哪里画到哪里。把我家的墙、门、地毯、游戏垫、地板都画乱了。
儿子的行为提醒了我：孩子进入了涂鸦期。于是，我就在周末休息时，带孩子去买了画笔和画板。帅帅顺理成章地开始了他的“涂鸦生涯”。
帅帅很喜欢在小黑板上涂涂画画，一次竟然给蛇画上脚。尽管帅帅画蛇添足，可是我还是表扬了他。
有一次，帅帅竟然将画板扔在一边，在床单上画画。我本来想说：“你怎么能在床单上画画呢！你会搞脏床单的，而它是用来睡觉的……”但话到嘴边，我还是生生地给咽了下去。谁规定床单上不能画画呢？
生硬批评只会伤害孩子，但也不能听之任之。于是，我开始琢磨怎么办。想来想去，决定采取引导法。于是，我问帅帅：“帅帅，在床单上画画有什么感觉？”
“不如在画板上画得漂亮。妈妈你看，我画的直线，到床单上都变成曲线了。”帅帅回答道。
“那以后，还是在画板上画，好吗？”
“好！”
于是，孩子马上拿来画板，画了一个圈，然后开心地叫：“苹果，大苹果！”
除了不让孩子在不应该画的地方画，对于孩子画什么，我没过多地限制。因为我知道，当小孩画画的时候，要他想怎么画就怎么画。这样，才有利于保护他的表现欲，培养他的想象力和创造力。希望我的保护，能够守护住孩子幼小的创作火苗，让它越烧越大。
5.孩子爱玩脏东西
——呵护孩子的创造力与感知力
周五晚上，杰西吵着明天去外婆家玩。我也有一个月没回家了，于是决定趁周末休息时带杰西去外婆家。
外婆家在郊区，没有城市的喧嚣，只有乡村的静寂，风景十分秀丽。杰西最喜欢去外婆家了，因为可以玩土。所以，周六那天，我们一到外婆家，还没来得及换衣服，杰西就冲外婆院子里的那堆土去了。
“杰西，等着，我给你拿小铲去！”外婆疼爱地对杰西说。
“我还要水！”
“好的！我要再给我的宝贝拿水。”
“妈，你怎么不把这堆土弄走啊！搞得孩子每次来都成土人！”
“为什么要弄走，我就是让我外孙子玩！”
“这多脏啊！”
“你长大了嫌土脏了？哼，你小时候还不一样喜欢玩土、玩沙子。一见到土、沙子，比见了我都亲。我叫你吃饭，每次都是硬拉你到饭桌上！”
看外婆这样护着外孙子，我无语了：“唉，我刚给他新换的衣服，一会儿准脏死了！”
果不其然，半个小时后，我再出来看杰西，他的新衣服上，特别是裤子，已经有了泥巴点子，鞋子更是成了土色了。
“杰西，不玩土了。来，跟妈妈去外婆屋里玩！”
可是杰西却把我的建议当成了耳边风，继续玩他自己的。没办法，我只得上前拎他的耳朵，大约用力太大了，他“哇”的一声哭了起来，一边哭，一边喊：“土，土！”
听到外孙子的哭声，外婆马上跑了过来：“咋了，是不是妈妈不让玩？杰西不哭，外婆带你去一个更好玩的地方。跟我来。”
“妈，你要带杰西去哪里？”
“就在胡同口，你张妈前段时间建房子，剩了好多沙子，杰西肯定喜欢！沙子也比土干净……你一会儿准备午饭吧，我要带孩子多玩一会儿！”
“天，刚玩完土，又去玩沙子，我的老妈啊！一会儿孩子衣服脏了，还不是我要洗衣服！”
虽然我很郁闷，可是又很无奈：谁叫爱玩土的是我儿子，而支持他的又是我老妈呢？
案例深度解析
如果你仔细观察，会发现很多孩子都喜欢玩大人眼中的“脏东西”——土、沙子、家里储藏室的旧物品，甚至是垃圾桶。而父母一看孩子玩这些东西，都很生气。因为玩这些东西，会弄脏衣服或不卫生。于是，一些父母一看到孩子玩这些“脏东西”，就会强行阻止，武断地剥夺孩子玩这些“脏东西”的权利。
父母这样做，是因为他们不懂得孩子的心，不理解孩子为什么爱玩这些“脏东西”。事实上，孩子爱玩这些“脏东西”有其心理原因与深层意义：
孩子为什么爱玩这些“脏东西”？
1．“脏东西”是孩子最好的自然玩具
通常，从1岁开始孩子就爱玩沙子和水，并且对此乐此不疲。
为什么土、沙子令孩子如此热爱呢？究其原因，是因为土、沙子是大自然的一部分，而我们的生命，亦源于大自然。所以，孩子们——人类的幼小生命出于本能需要沙子和水，对沙子和水有一种不解之情，喜欢亲近它们，把它们当做自然的玩具来玩。
2．孩子认知自然的需要
从儿童成长特点来看，孩子在幼儿时期，主要是通过游戏、玩耍来认识事物。孩子在玩沙子或泥巴的时候，是亲近大自然、了解大自然的好机会。因而，经常玩沙子或泥巴，会增强他们对自然的感知能力。而当土或沙子从他们指间流过时，可以说是孩子们最高兴的时候，而且是打心眼儿里高兴。
3．孩子创造力发展的需要
玩土、沙子等“脏东西”，有利于孩子智商的发展，特别是有利于孩子创造力的发展。因为孩子的思维与成人不一样，孩子是通过游戏、玩耍来锻炼思维与创造力的。不论是玩哪种游戏，都在调动着幼儿大脑的思维。
土、沙子可塑性强，可以随心所欲地将变换形状。比如，用手拢起沙子，之前平坦的沙面自然就会有一座高高的小山隆起。而在沙子中加入水后，就可将沙子拍成球或其他形状，在变幻过程中，需要孩子思考、探究、琢磨、联想。
确切地说，孩子玩土、沙子等“脏东西”，是一种再创造的过程。而创造之前，先要打破原有的沙土形象。这种再创造对幼儿的发展很有好处。
而孩子最喜欢的就是将泥巴捏成各种各样的形状，或在沙堆上挖洞、筑堤坝等。于是，经过稚嫩的小手，土与沙子都有了千变万化。这种变化，不仅让孩子享受到创造所带来的快乐，而且会大大地发展孩子的想象力和创造力。
心理学家支招
小孩子都喜欢玩土、沙子等“脏东西”，但在玩土、沙子时，不是把自己衣服上、手上弄得到处都是泥巴点，就是将地面弄脏。此时父母，就会因为要给孩子洗衣服、洗澡而烦恼。
但从孩子的健康成长来看，家长的这种劳动还是意义重大的。日本古代有句谚语：“不给小孩玩水和土，就会生出虫子来。”事实上，不让孩子玩土、沙子等“脏东西”，不利孩子思维的发展，特别是不利孩子创造力的发展。
因而，看到孩子玩土、沙子等“脏东西”时，父母要理解、支持孩子的做法。具体可这样：
1．用同理心去理解孩子
对于孩子爱玩土、沙子等“脏东西”，父母要用同理心去理解孩子，认可孩子的这种行为。特别是对于那些住在都市高层公寓里的家庭，更应该理解、支持孩子的这种行为。要知道，现代的孩子既不能上树掏鸟，又不能下河摸鱼，从某种意义上来说，其生活太单调了。因而，无论你多么爱干净，但为了孩子的快乐成长，一定要学会宽容，在孩子弄得满身都是沙子时，要宽容地想：“脏点儿没什么的，一会儿帮他洗干净就好了。”
2．经常带孩子进行户外活动
父母如果有时间，可经常带孩子进行户外活动，给孩子提供玩水和沙子的机会，为孩子提供亲近大自然、了解大自然的机会。
如果你怕弄脏孩子的衣服，可以给孩子穿上耐脏的工作服，或给孩子准备一套旧罩衫、罩被作为“劳动服”。
如果怕孩子把沙土弄得到处都是，可以给孩子规定一个场所。比如，给孩子买一个玩具沙盘，告诉他只可以在这里玩，不可以弄脏其他地方，或者干脆到公园的沙坑玩个痛快。
3．与孩子一起玩
如果孩子想玩沙子或泥巴，最好与孩子一起玩。比如，与孩子一起捏泥人。
你还可以和孩子一起寻找土里的小动物，如蚯蚓、甲虫等，乘机告诉他相关的自然知识，教孩子学会观察，激发孩子的好奇心与探索的欲望。
同时，在陪孩子玩耍时，要注意安全，不要把沙子或土弄到眼中。玩完之后，让孩子好好洗手，以免病从口入。
他山之石
妈妈姓名：李园
职业：保险公司会计
儿子姓名：壮壮，2岁半
我儿子壮壮特别爱玩，什么东西在他的眼中都是玩具。
前天，他看上了我的拖鞋。一开始他拿着鞋子左看看，右看看，还“咯咯”地笑。天啊，他这样兴奋，不会将鞋子往嘴里塞吧！我开始提心吊胆。而我的担心是多余的。不一会儿，他开始试着将鞋子往自己脚上套。于是，我就告诉他：只要不吃鞋，随便怎么玩都可以。一只拖鞋，壮壮玩了一个小时。
昨天，他吵着要下楼玩泥巴，于是我将小铲子、他的一件旧衣服、一瓶水，装在我的手提袋里，就拉着他的小手下了楼。走着走着，他突然盯着前面的垃圾桶兴奋地哈哈大笑。他该不是对垃圾桶产生兴趣了吧？我想。果不其然，他跑到垃圾桶前，用手去摸垃圾桶，还使劲儿抬头，想看看垃圾桶里装了什么。可惜，这垃圾桶太高了，他看不见。“妈妈抱！”他是想让我抱起他，去看垃圾桶里有什么。
玩土和沙子我是支持的，但是玩垃圾桶，我还是比较排斥。于是抱起他来，告诉他垃圾桶很脏，是人们扔脏东西的地方。并且指着垃圾桶里已经变质的饭菜说：“你闻，好臭！”又指着黑黑的卫生纸说：“你看，好脏！”儿子边看边重复：“好臭！好脏！”我乘机提醒他：“咱们还是去玩泥巴吧，那里还有蚯蚓、蚂蚁和金龟子呢！比垃圾桶好玩多了！”
“好！”见壮壮答应了，我抱着壮壮快走了几步，远离垃圾桶后，才放下他自己走。
很快到了公园里的小沙坑，壮壮兴奋地直扑过去，用小铲子铲，用小手抓，用脚丫踩，玩得不亦乐乎。
我是很支持孩子玩沙子、土的。可能有些家长觉得这些东西脏，玩脏了还要给孩子洗衣洗澡，但是也不能因为怕麻烦就不让孩子玩啊！而且玩沙子、土能让孩子亲近大自然，萌发好奇心，有利于培养孩子的创造力、观察力与感知力。
6.小强热衷战斗游戏
——如何纠正孩子的战斗欲
“哇！”楠楠又哭了。
一看楠楠哭了，小强站在旁边手足无措。小强妈妈赶紧把楠楠拉过来，又哄又安慰：“好孩子，哥哥打你哪儿了？”
“他打我眼了！他打我眼了！”
小强妈妈赶紧仔细检查了楠楠的眼睛，还好没什么事。于是安慰道：“楠楠的眼没事，我给你吹吹，一会儿就不痛了！听话，别哭了！”
其实，小强没打着楠楠的眼，只是碰了他额头一下。而且小强也不是故意打楠楠，只是在“战斗”中，不小心而已，但却碰痛了楠楠。