有的年轻人太理想主义，听到或看到一些“不公平”的事就很激动或愤慨而无法正确对待，无法保持一颗平常心；有的年轻人太过张扬，尤其是很多名牌大学的毕业生往往会在新环境中不经意地流露出一种处处比别人强的感觉。张扬的背后往往给人感觉是有攻击性的，会让别人有防御心理，相反，谦逊的态度就比较容易让人接受。
由此，年轻人进入一个新环境，应本着一种谦虚学习的“空杯心态”和其他人相处。要知道，一个装满水的杯子很难接纳新东西，如果懂得把自己的心灵留出一些空间，和他人的相处也会融洽很多。
父母要让孩子懂得，适应环境是一个持续一生的过程，需要他“活到老，学到老”，这是每一个人生存的需要。只有这样，才能获得良好的心态、稳定的工作以及最终的成功。
4．告诉孩子，改变不了环境就改变自己
父母要告诉孩子，当他无法改变环境时，不要消极，不要抱怨，要下定决心，改变自己，从而更快地融入到这个环境中去。外界的环境往往会在一瞬间转变，一个人唯有不断改变自己，让自己适应现实的环境考验，才能在新环境中赢得一席生存之地。
一位小姑娘被父母送到澳大利亚留学，总是抱怨房东对她不好，想搬家。别人问她房东怎么不好，回答是：“他老逼我刷牙，还非让我把脸盆也洗干净；洗澡后还得收拾浴室……” 故事中的小姑娘正像一则寓言故事中的乌鸦，不停地搬家，不停地抱怨，结果走到哪儿都不受欢迎。
让孩子明白，在生存的路上，遇到什么样的环境并不在自己的掌控之中，就像人无法选择自己的父母一样。但是，能否改变自己去适应环境，却在自己的把握之中。一位哲人曾说：“改变自己事半功倍，改变环境事倍功半。”遇到无法改变现实的时候，就得从自身做起，努力来改变自己，让自己适应环境，并从新环境中汲取营养。
『教子箴言』
适应新环境，融入新环境既是一门技术，也是一种艺术，一旦坦然面对，就可以获得最大的成功，求得最大的快乐和幸福。所以，父母要告诉孩子：环境是不能躲避的，只有坦然面对，大胆接触才能更快融合。
为孩子讲解安全常识
『教育名言』
大多数走运的人都养成从最坏的结果考虑问题的习惯，谨防受到意外之灾的袭击，天天实行这个原则，严格地按此办事。
——（德国）马科斯·冈瑟
『经典事例』
事例一：
张玉是北京市海淀区某中学的一名学生，2005年5月的一天，她们班上体育课，全班同学都在操场练习投掷铅球。刚开始的时候，同学们都按照老师的要求排队，依照次序一个一个上场。快到下课时，很多同学都不听老师的招呼，跑到场边看其他同学投掷。有的同学在叽叽喳喳地吵闹，有些甚至在场边来回追逐打闹。
突然，有个同学不小心把铅球投出场外，直接向站在场边的张玉砸来。张玉被铅球砸中头部，当时就倒在了地上，血流如注。老师和同学急忙把她送到了医院，所幸头部的伤没有殃及生命，她在医院医治了一个月的时间才痊愈出院。
事例二：
傍晚，小林和同学踢了会儿足球，急匆匆地跑回家来，想吃点东西马上会学校上晚自习。妈妈说：“高压锅里煮着绿豆粥，刚关了火，等会儿才能吃。”小林说：“我等不及了，马上就要迟到了。”
说着，他就去拿压力阀，竟然一点气都没冒。小林就去开锅盖，不过任凭他怎么打也打不开。小伙子倔脾气上来了，用尽吃奶的劲儿使劲去掰锅盖。只听一声巨响，高压锅爆炸了，滚烫的绿豆粥直冲屋顶。屋里的墙壁上、屋顶上，到处都是绿豆粥，玻璃窗被炸碎了，锅盖也炸飞了，锅底成了麻花状。伤得最重的是小林，由于他的鲁莽，他的头被爆炸产生的碎片炸破，牙也被炸掉了3颗。
高压锅省时省火，做出的饭菜可口好吃，所以很多家庭都爱用它。但是锅内温度高，压力大，注意使用安全显得尤为重要。
『教育感悟』
生活就是这样，充满着变数，随时随处都有意外发生的可能。有时会让一个人突然陷入危机之中，让人感到整个世界都很不公；有时机遇会突如其来地降临到一个人的身上，这时他可能又要感叹世界是多么的厚爱！但是，对于一个具有积极应对意外能力的人而言，无论是困难还是危机，他都能从容应对。
有对父母有个两岁的孩子，一天夜里，父亲突然听到一声重物落地的声音，他心里一惊，一下子从床上坐了起来，以为是自己两岁的孩子从楼上不小心掉了下去。不过幸运的是，这只是虚惊一场。
可是，通过这个故事，就能发现，在孩子还小的时候，安全对于他们是多么的重要。他们是那么的弱小，生活中不经意的一件事可能就会对他们造成伤害。如果这种伤害可以弥补还好，如果伤害不能弥补，这将会是父母心中永远的痛。
所以，平时在生活中，父母就要注意一点一滴地教给孩子有关水、火、电等方面的安全知识。让孩子对安全有所了解。
告诉孩子要随手关水龙头，用完电器要拨掉插头，不用煤气时要把总开关关掉，开、关煤气应请大人代劳；要告诉孩子，使用电器前，必须擦干双手。有漏电情况时，应及时拨掉插头，或以木棍等绝缘物品将插头松脱，避免以手碰触而触电。
还有，父母要告诉孩子，闻到煤气异味时，应该马上关闭煤气总开关，并打开门窗通风，绝不可在此时开关任何电器，以免引发火灾；要告诉孩子，浴缸中的洗澡水不要放太满，以防溺水；要告诉孩子，熟记各个紧急电话号码，包括匪警110、火警119，以及父母办公室联络电话，甚至记下附近可以提供援助的朋友电话，以备不时之需……
人有趋利避害的能力，但尚处于身体和心理发育阶段的孩子，社会经验和生活经验都很缺乏，属于社会上的弱势群体，一旦遇到威胁，往往惊慌无着，受到伤害。
在五光十色的都市世界里，孩子可能遇到的安全隐患是很多的，家庭中的、学校里的、生活中的，……稍有不慎，一个个稚嫩的生命就可能受到伤害。总之，父母要对孩子负起责任来，让孩子多懂得一些安全常识，从小培养孩子注意安全的意识，孩子就能避免很多人生的灾难。
『教子导引』
对孩子来说，一旦他了解了相关的安全常识，就等于让孩子掌握了应对意外的有效方法，从而为孩子独立生存生活提供了良好的保障，这有助于孩子尽快地摆脱父母的庇护，成为一个能够独立自主的有生存能力的个体。那么，父母应该向孩子传递哪些安全常识呢？
1．给孩子讲关于游泳的安全常识
孩子活泼好动，很喜欢游泳。学会游泳，不但可以提高人的身体素质，在遇到水中事故时还能增强自救与互救的能力。然而跟水打交道不能马虎大意，即使是游泳能力很高的人，一旦忽视了某种安全因素，也有可能在水中遇险甚至丧生，游泳必须防止意外发生。
要孩子保证在游泳池、划定的江河湖海的游泳区内游泳，最好选择配备专门救援人员、设施的场所，除此之外，千万不能到其他水处游泳；不要单独下水游泳，特别是初学游泳者要有熟悉水性的同伴相随；游泳前做一些准备活动，如伸展四肢、活动关节等，但不要做剧烈运动，同时用水浇浇头部及胸部，使身体适应水温，不要猛地扎进深水里；身体状况不佳不能游泳，汗流浃背的也不能下水，这样才能保证游泳的安全。
万一遇到意外情况，让孩子切不可惊慌失措，在孩子游泳前给他这样的培养方法以便得以应对：
游泳时头晕，一般都是由空腹和过度疲劳引起的，这时身体内血糖过低，体力已经不能保证身体运动的需要，应停止游泳，立即上岸，喝一些含糖量高的饮料，即使有所缓解也不要再下水；
发生抽筋，可以仰躺在水面，慢慢游到岸边，也可以仰躺，把抽筋的腿（一般为腿肚子抽筋）伸直，脚趾头上翘，再用手把脚尖往上扳，要不怕疼，也可以向周围的人求助，让他们把自己带到岸上；
呛水时切忌慌张，否则会吸入更多的水，要调整呼吸，尽力使自己平静，原地踩水，再把呛入鼻腔的水轻轻擤出。
2．教给孩子应对大火的安全常识
火，从远古走来，一直都是光明的象征、温暖的代表。但是，火却是一把双刃剑，如果使用不好或管理不当，这把剑就难免刺伤人们，造成重大灾难——火灾。
十几年前，新疆克拉玛依一场大火夺去了几百个孩子鲜活的生命，成为震惊世界的惨案。但是有一个小姑娘却在发现火情后，没有乱挤乱撞，而是逃进了剧场的厕所，拧开水笼头，将自己浑身浇湿，又用湿布捂在嘴巴上，躲在厕所的角落里等来了救援人员，幸免于难。
父母要让孩子懂得，大火无情之时要运用智勇救自己于危难之中。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要孩子能够冷静机智运用火场自救逃生知识，他就有极大的可能拯救自己。
父母可以以游戏的形式和孩子一起进行应急逃生演习，让孩子对常去的建筑物的结构及逃生路径了如指掌，熟悉消防设施的使用方法。这样，一旦火灾发生时，就不会觉得走投无路了。
与孩子同去陌生环境，如商场购物、入住酒店时，有意让他留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。发生意外，心中保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时注意，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应该背向烟火方向离开，通过阳台等，往室外逃生。要尽快撤离，不要把宝贵的逃生时间浪费在寻找、搬移贵重物品上。已经逃离险境，切莫重返险地，自投火网。
逃生时，将衣服打湿，或头顶湿棉被，用湿毛巾掩住口鼻。逃跑中，逐一检查门的把手，如果是凉的，把门慢慢打开从此处逃生；如果是热的，则要另寻他路。如果屋中烟雾弥漫，应把身子尽量放低。身处高楼，要沿着楼梯跑，千万不要坐电梯。如果发现身上也烧着了，千万不可惊慌狂奔或用手拍打，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；要及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂会更有效。
一旦发现火情且势头比较猛烈时，不要贸然自行灭火。尽可能拨打“119”火警电话寻求救援。尽量待在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。即使被烟气窒息失去自救能力时，也应尽力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救。
3．训练孩子的自救能力
一般来说，生活中难免会发生火灾、水灾、溺水、车祸、地震、触电、迷路、遇上坏人等意外事件，所以，父母应该让孩子从小就知道：着火了怎么办，迷路了怎么办等，让孩子知道火警电话119，匪警电话110，急救电话120，等等，还有一点非常重要，让孩子记住父母的手机号码。
但是，知和行是有一定距离的，孩子有时知道要注意安全，可能并不一定有能力去处理一些带有危险的事情，这样就需要家长在平时有意识地训练孩子的自救能力。
可以人为创设一些问题情景：“如果你被反锁在家里该怎么办？”“如果发大水了又怎么办？”“如果你的手被划破了又该怎么办？”“如果发生了地震你该怎么办？”“如果发生了交通事故你该怎么办？”……
要引导孩子设想出各种自救方法并进行演习。这种活动既是游戏，又是模拟练习，能培养孩子临危不惧、机智勇敢的品质。
4．让孩子在学校注意安全
父母也应该让孩子在学校注意安全，掌握一定的安全常识，比如体育课、实验课、课间休息时等。在体育课上着装要朴素大方，宽松合体，最好穿校服或运动服；要穿防滑有弹性的胶底鞋；衣兜应该掏空，摘掉胸针、校徽、发卡等饰物；做剧烈活动时，必须摘下眼镜。上实验课，一定要严格按照操作规程去做。在课间休息时，应该让孩子避免打斗，更不要让孩子去“袭击”别人，也要注意不受侵犯。
5．给孩子讲解一些自然常识
另外，父母要给孩子讲解一些自然常识。比如，下雷雨时不得站在大树下，不要靠墙根走，也不要拨打和接听电话，刮大风下大雨时应及时进室内等。
『教子箴言』
每个父母都希望自己的孩子平平安安地成长。所以，父母要注意在平时就要安全方面的知识一点一滴地教给孩子，教给他有关水、火、电的安全知识。让孩子对安全有所了解，碰到紧急情况，孩子就能将平日里所学运用上，起到趋利避害的目的。
教孩子把握机遇的能力
『教育名言』
好运气在敲您的门，您应该立即拿定主意。如果您不开门，它就去别处了。
——（法国）司汤达
『经典事例』
事例一：
李扬是中国著名的配音演员，被戏称为“天生爱叫的唐老鸭”。李扬初中毕业后参军，在部队当了一名工程兵，他的工作内容是挖土、打坑道、运灰浆、建房屋。可是李扬明白，自己身上潜在的宝藏还没有开发出来：那就是自己一直珍爱的影视艺术。
他抓紧时间工作，认真读书看报，博览众多的名著剧本，并尝试着自己搞点创作。经几个朋友的介绍，李扬在短短的5年中参加了很多部外语影片的译制录音工作。这个业余爱好者凭借着生动的、富有想象力的声音风格，参加了《西游记》中孙悟空的配音工作。
1986年初，李扬迎来了自己事业中的辉煌时刻，风靡世界的动画片《米老鼠与唐老鸭》 招聘汉语配音演员，风格独特的李扬一下子被迪斯尼公司看中，为可爱而滑稽的唐老鸭配音，从此一举成名。
事例二：
西方有一则寓言：沙漠中有父子俩，牵着骆驼，在经历了长途的跋涉之后，都已经疲惫不堪，干渴使他们每迈出一步都异常艰难，而沙漠依旧一望无际，这时，父亲看到黄沙中有一块马蹄铁在阳光的照耀下闪烁——那是沙漠里的先行者的遗留品。父亲对儿子说，捡起它来吧，会有用的。儿子心想，在这漫无边际的黄沙堆中，一块马蹄铁会有什么用呢？儿子摇了摇头，没有弯腰。于是，父亲俯身拾起那块马蹄铁放入行李袋，什么也没说，仍继续前行。终于，他们走到了一座城堡，在城堡中父亲用马蹄铁换来了1000颗酸葡萄。当他们再次走入沙漠时，父子俩的喉咙再次干渴无比。此刻，父亲掏出了酸葡萄，边走边吃并不时抛下一颗，每抛下一颗，儿子便俯身捡起吃掉，为了这几百颗酸葡萄，儿子竟弯腰几百次。
在我们生存的环境中， 有很多机会也像故事中的马蹄铁一样，不会引起人们的注意，但如果拾起它后，它就会有利用价值。所以，父母要让孩子珍惜每一次机会。
『教育感悟』
所谓机遇，主要指良好的、有利的机会。人们常说的“千载难逢”“天赐良机”就是机遇。不可否认，人生充满了机遇，机遇对每个人都是公平的，然而有人把握住了机遇，有人却对机遇视而不见，结果，把握机遇的人成功了，而对机遇熟视无睹的人却一事无成。
西蒙顿是美国加利福尼亚大学心理学教授，他在1988年出版的《科学天才》一书中说，天才之所以成为天才，就在于他们比一般有才华的人形成更多新奇的组合。从某种不那么严格的意义上来说，天才和机会是同义的。