每一个孩子都会跌倒，但他只要能够在一次次跌倒后自己爬起来，他就会站得更稳，同时，他的心灵深处也会更深切地体会到：不能哭，得自己爬起来！家长要多给在人生的前进路上的孩子“加油”，进而让他学会自己走路，而不是靠在家长的肩上不愿离开。从小培养孩子独立生活的本领，这有利于孩子自主成长，也有利于他超越自我。
一、跌倒了要自己爬起来
对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！
——（法国）巴尔扎克
在一生中，每个人都会有无数次的跌倒。刚学会走路的孩子也会时常跌倒，明智的父母不会去扶孩子，而是让他自己爬起来，这样，孩子会更快地学会走路，步子也会很快稳健起来。
遗憾的是，并不是所有的父母都懂得这一点：孩子摔倒了，要让他自己爬起来。可以看一下周围，经常会见到类似的情境：孩子被地上的石头不小心绊倒了，不是努力地自己爬起来，而是哇哇大哭，父母则立即跑过去把孩子扶起，拣起石头扔出去很远，嘴里还念叨：“该死的石头！”然后转身对孩子说：“宝贝儿不哭了，都是石头不好。”孩子停止哭泣，跟着叫起来：“坏石头！坏石头！”孩子这才心安理得，父母也觉得理所当然。那些绊倒孩子的石头，被孩子撞到的桌角、椅子等都可能被斥责为“坏蛋”，很多父母对自己这套手法颇为得意。
实际上，这种做法只是暂时让孩子破涕为笑了，但是，随着孩子一天天长大，他在家庭外难免与其他孩子发生冲突，在学习上难免遇到不如意，在生活中难免犯错误……他都会把这些错误的责任归结到外部，而不会从自身找原因，长此以往，孩子不会有一点责任感。而且，以后他也经受不住失败的打击，从而产生心理上的问题和疾病。
所以，孩子跌倒了，父母要在旁边鼓励他：“跌倒了，应该自己爬起来！”孩子很容易形成习惯，几次后，他再跌倒就会很自然地自己爬起来。
中国的冯先生娶了一位日本女子智子，智子是一位很温柔的日本女性。他们有一个女儿，名叫小百合。平时，智子对小百合总是和蔼耐心，处处体现出日本妇女特有的母爱。智子对女儿的爱是另外一种方式。
一个夏日的黄昏，智子正在洗衣服，冯先生下班刚刚进家门。小百合正淘气地追着一只红蜻蜓，突然看到了冯先生，于是，她不由得张开双臂朝冯先生扑来，谁知被一块小石头绊了一下，顿时失去重心，“扑通”一声摔倒在地上，小百合大哭起来。冯先生慌忙想上前搀扶，智子一把拽住了他的手。然后，智子朝小女儿说：“小百合，不许哭，要自己站起来！”小百合仍然哭泣着不肯起来，智子再次说了一声：“不许哭，站起来！”
这次，智子神态严肃，与往常笑眯眯的样子判若两人。冯先生惊异望着这位“狠心肠”的母亲，感到简直不可思议。最终，小百合止住了哭声，一双含泪的大眼睛委屈地望着父母，自己慢慢地爬起来。这时，智子才一把抱起女儿：“我的宝贝儿，真乖，听妈妈的话，摔倒了自己站起来，将来一定是个好孩子。小百合也懂事地搂着智子的脖子，奶声奶气地说：“妈妈我听你的话，再也不哭了。”然后瘸着小腿又去玩耍了。
不得不承认，这位日本母亲是明智的。再看看中国的孩子，他们从小跟着爷爷奶奶、爸爸妈妈，搂在怀里怕热着，含在嘴里怕化了，四五岁的孩子，出屋门还总得让爷爷奶奶、爸爸妈妈牵着手。
每一位父母都应该让孩子从小就懂得，他和父母一样，作为一个独立的人而存在的，应该从小培养自己解决问题的能力，而不是处处依赖别人。
每一个孩子都会跌倒，但一次次跌倒后自己爬起来，他就会站得更稳，同时，他幼小的心灵也会更深切地体会到：不能哭，得自己爬起来！如果父母真爱孩子，就请放开孩子臂膀吧，让他在蔚蓝的晴空展翅高翔吧！要知道，自由的鹰永远要比禁锢在笼里的小鸟飞得更高、更远。
在孩子跌倒自己爬起来的过程中，他的智慧、观察力以及决策力等也得到了培养。当孩子跌倒时，他要忍住疼痛，观察四周有没有可以依靠的物体，然后决定以哪一个作为依托……他站起来了！这个过程就是孩子最早的成功体验。这时，如果父母能够鼓励、称赞他一下，就更加深了孩子这种成功的愉快体验。于是，一个独立、自信和乐观的孩子就从这时开始成长了。
其实，跌倒后自己爬起来更是一种精神，这种精神还可以延伸到生活的其他方面，有助于培养孩子的顽强毅力、忍耐力、独立能力以及机灵的个性品质等。
孩子在未来的人生道路上还会跌倒，如果让惰性、依赖和犹豫不决的安逸心态占领了他整个心灵，那么他很可能会因此永远也爬不起来，从而失去步入光明前程的机会。所以，每一个成功人士的背后，都会隐藏着跌倒了靠自己爬起来的故事。对一个人来说，他这样的经历越多，成功的几率就会更大。
1. 帮孩子克服依赖心理
善于驾驭自我命运的人是最幸福的人。只有摆脱了依赖，抛弃了拐杖，具有自信，能够自主的人，才能走向成功。孩子跌倒后想让他自己爬起来，首先要帮助他克服依赖心理，否则，孩子就会在人生路上丧失很多机会。
某市少工委曾对1500名中小学生做过一次调查，结果显示，其中74.4％的学生在生活和学习上离开父母就束手无策；有51.9％的学生长期由父母整理生活用品和学习用具；只有13.4％的学生偶尔做些简单家务，情况实在令人担忧。
就以上数字，不难发现，有相当数量的孩子在生活上依赖父母，可以想象，有些孩子可能已经形成了依赖型人格。这样从小处讲是影响了个人的前途，从大处说则是影响了一代人的发展乃至整个国家的命运。
德国诗人歌德曾说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”可以设想，一个处处依赖父母，依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上的人，怎么可能会有大的作为呢？
依赖心理是一种消极的心理状态，会影响孩子独立人格的完善，制约孩子的自主性和创造力，从而阻碍其自立能力的发展。所以，一定不要让孩子依赖父母，让孩子也明白，父母跟不了他们一辈子，他自己一定要学会独立生活。
孩子过于依赖他人，有时候就会产生一种安逸的心态，跌倒了没什么关系，反正会有人把我扶起来。这样，孩子就不会有勇于前进的动力了。所以，父母要帮助孩子克服依赖心理。在平时，可以让孩子做一些力所能及的劳动，比如逐渐地学习整理书包等。孩子在独立地料理生活的过程中，会逐渐地培养自己的自立能力，会发现依靠自己也能解决很多问题。
另外，让孩子独立完成家庭作业，孩子尝到独立解决难题的甜头，他的依赖行为势必逐渐减少。在引导孩子独立解决难题的过程中，要注意要把握好“度”，否则，孩子的难题总也解决不了的话，他就会有一种挫败感，就可能会削弱他的独立行为。
2. 锻炼孩子的勇气
如果父母想让孩子在他的人生路上能够做到跌倒后自己爬起来，就需要锻炼孩子的勇气。只有拥有自己爬起来的勇气，他才能真正学会走自己的人生道路。
一位父亲很为他15岁的儿子没有男子汉的气概而感到苦恼。于是，这位父亲带着孩子去拜访一位训练师，请求他训练自己孩子的男子汉气概。
训练师说：“把孩子留在我这儿吧！3个月后，我一定可以把他训练成真正的男人。但是，这3个月里，你一定不要来看他。”父亲同意了。
3个月后，父亲来接孩子。训练师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒地。他站起身来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他又站起来……就这样来来回回一共20次。
训练师问那位父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概？”父亲回答说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里接受了3个月的训练，看到的结果却是他还是这么不经打，一打就倒啊！”训练师叹了口气，说：“你只看见了表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气呢？这才是真正的男子汉气概啊！”
真正的男子汉气概不在于他能否被打倒，而在于他被打倒后能否立刻站起来。只要站起来比倒下去多一次就是成功。
人生的路程很长，路上的荆棘、石头很多，稍不留神就有被荆棘扎伤、被石头绊倒的可能。父母可能无法帮孩子排除一切被扎伤、被绊倒的可能，但却可以锻炼他绊倒后重新站起来的勇气。
要锻炼孩子的勇气，有时候对父母自身的勇气是一个考验。如果父母自身就害怕困难和危险的话，那这样的父母也不会带出有勇气的孩子。很多时候，父母仅仅是担心孩子的安危，这种为防止万一而牺牲孩子锻炼机会的做法是很自私的，因为这就造成了孩子缺乏勇气的弱点。所以，父母一定要克服这种自私，为他的将来着想，大胆鼓励他去做力所能及的事，做一个勇敢的孩子。
3. 孩子爬起后不忘赞赏他
孩子在跌倒后，父母可以假装漠视，在必要的时候应该鼓励他自己爬起来；当孩子爬起来后，父母一定要及时鼓励他，赞赏他。如果孩子是在没有得到鼓励的情况下爬起来的，爬起来又没有得到赞赏的话，他可能就会在以后变得冷漠，对他的成长不利。
在公园的林荫道上有很多人散步，不远处有一对母子，孩子在前面蹦蹦跳跳地跑着，年轻的母亲微笑着跟在他背后。突然，奔跑中的孩子不知被什么东西绊了一下，一跤扑倒在地。
那位母亲并没有动，她几近冷漠地站在那里，静静地看着跌倒的孩子。孩子躺在地上号啕大哭，可怜巴巴地望着母亲，母亲仍然无动于衷。
几分钟后，孩子终于停止了哭泣，艰难地从地上爬起来，一直旁观的母亲长吁了一口气，眼睛里亮晶晶的，已三步并作两步地跑上前去。她一边轻拍着孩子衣服上的灰尘，一边小声地问：“痛吗？”孩子点点头。她又抚摸着孩子的头语重心长地说：“好孩子，跌倒了要靠自己爬起来，知道吗？你做到了，真是好样的！”说完，拉起孩子的手，向前走去。
人生总有跌倒的时候，更多的时候是需要靠自己爬起来。就像那位年轻的母亲一样，假装漠然置之，其实，默然里包含了最深刻的爱。不扶，就是最大的搀扶，对对孩子人生的搀扶。
另外，也要向那位年轻母亲学习，在孩子自己爬起来后，一定要及时肯定他的行为，并赞赏他，这样，孩子知道父母是为了他好。否则，父母对孩子一直漠视下去，孩子的心里难免会有父母不关心他、对他很冷酷的想法，对他的心灵就是一种伤害。在自认为得不到父母的关怀和抚慰的前提下，孩子就会变得冷漠。当他以后看到比他更弱的人遇到困难时，他也会漠然视之，袖手旁观。
4. 懂得灵活处理不同情形
作为父母，在处理孩子跌倒这个问题上，还应该懂得灵活处理不同的情形，要学会具体问题具体分析。
比如，如果不管孩子年龄大小、身体强弱，也不管他跌倒后是否摔伤以及受伤的程度等等，而主张“绝对”不去扶他，这种做法就太绝对了，也太过教条了。
如果孩子摔得不重，毫发未伤，他能够自己爬起来，父母就没有必要去扶他，而应该鼓励他自己爬起来。这样做，就可以达到锻炼孩子能力、增强孩子自信心、使他的意志更加坚强的目的。但是，如果孩子刚刚开始蹒跚学步，他的年龄小、身体弱，如果摔得很猛、很重，父母也不伸手去扶助的话，就有点残忍了。
所以，父母一定不要教条，孩子毕竟是弱者，需要父母的关心和爱护，在他确实需要帮助和保护的时候，父母就应该伸出双手拉孩子一下。这不仅让孩子获得了必要的关爱，也会使他从父母的行为中学会关爱别人。
在教育孩子时，父母一定要注意，对于一种教育主张应当慎而又慎，不能太绝对、太武断，要学会全面看问题，坚持具体问题具体分析。针对那些对孩子过于呵护、过度保护的父母，有意识地强调“跌倒了，自己爬起来”，矫枉过正，是必须的，但不能把它作为一个适用于所有情况的普遍的教育原则。在教育孩子这个问题上，父母也需要讲究辩证法，不能形而上学。
二、让孩子早日自立自强
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
——（美国）戴尔·卡耐基
现代著名教育家陶行知写过一首《自立歌》：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”可以说，这首小诗用最通俗易懂的语言对自立做了最精辟的解释。用陶行知自己的话说：“写这首诗，志在勉励青年打破依赖性，不再做那贪图享福之少爷小姐。”其实，陶先生就是希望年轻人能够自立自强。
自立自强是一种自我生存的意识和能力，也是现代人追求的心理品质。简单来说，自立就是不依赖别人而是靠自己的努力做事的精神品质。在当今时代，一个人必须具备自立自强的意识和能力，这是社会的要求，也是自身发展的需要。一旦孩子具备了自立自强的意识和能力，他就比较容易适应社会，就能更好地发展自己。
一个孩子如果不能自立自强，只能是父母和社会的负担。但是，现在有些父母的确没给孩子自立自强的机会。今天的孩子都是独生子女，娇生惯养、任性、依赖性强是他们共有的“综合症”。因为父母、爷爷奶奶、外公外婆六个大人围着一个孩子转，什么也不让孩子干，孩子的日常生活自然就会严重依赖大人，造成他长大后生活自理能力极差，自立自强也就无从谈起了。
父母要让孩子明白，自立自强是一个成功者的必备素质。一个人要想在竞争日益激烈的社会上立足，就一定要做生活和事业的成功者，而要做成功者，就必须自立自强。
有一个年轻人想到城里找一份工作，可到了城里后，他发现那里没一个人看得起他。因为家庭的贫困，他没怎么读过书，当然也就没有让人看得起的那个文凭。于是，他决定要离开那座城市，另寻出路。忽然，他想起了当时有名的银行家罗斯，他想：我得给他写一封信才能消除心中的忧伤。
信很快写好了，年轻人在信中向罗斯倾诉了命运是怎样捉弄他的，对他是如何的不公。他还特别写道：“如果您能借一点钱给我，我会先去上学，然后再找一份好工作。”信寄出去了，年轻人开始在旅馆里等待罗斯的回信。
几天过去了，在用尽最后一分钱后，他把行李打好了包准备离开。就在那时，旅馆老板递给他一封信，信正是他盼望的银行家罗斯回复的。但是，并不像年轻人想象的那样，罗斯在心中没有对他的遭遇表示同情，而是给他讲了下面这个故事：