■分清主次，懂得轻重缓急
萌萌是个活泼开朗的女孩，性格大大咧咧，做事情也有点毛毛躁躁的。这天放学回到家，萌萌冲进家门就喊：“妈妈，快点把我的轮滑鞋拿出来，我要和欣欣去小区广场滑轮滑；把我的毽子也顺便拿出来，待会儿我们要踢毽子；我得赶紧去拿羽毛球拍，我们可能还要打羽毛球呢！”萌萌一口气说了这么多事，而且语速很快，妈妈还没听清楚，孩子就慌慌张张地跑到阳台上去找羽毛球拍去了。
这样的剧情经常上演，萌萌的妈妈对此都已经习惯了，为此感到头疼又无奈。女儿萌萌从小就是个活泼好动的孩子，不管在哪儿，总是一副忙忙碌碌的样子，做起事来也总是眉毛胡子一把抓。比如，在教室做值日的时候，她拿着扫把扫着地，看到黑板还没擦，便扔下扫把去擦黑板；她擦着黑板的时候，又发现门上的玻璃脏了，放下板擦又去擦玻璃。
萌萌在生活上也是如此。周末在家的时候，她看到妈妈收拾房间便会过来帮忙。地还没擦完，孩子见妈妈打扫厨房的橱柜，就又过去帮妈妈擦橱柜。到最后，她总是这也没做好，那也没做成。
爸爸、妈妈为此批评萌萌，她总是信誓旦旦地说下不为例，可到了下次还是犯同样的错。
老师对于萌萌的表现也早就注意到了，每次开家长会都会与萌萌的爸爸或者妈妈指出她的问题。据老师反映，萌萌在很多方面都挺好的，就是做事情主次不分，注意力也集中不起来。表面上看，孩子是做了很多事，可到头来一看哪一件都没做好。
对于女儿不专心的问题，爸爸、妈妈意识到了其严重性。如果任其这样发展下去，不但会让萌萌的学习和生活受到影响，而且对她今后的成长和发展也会产生不利影响。
为此，爸爸、妈妈特意查阅了很多资料，针对萌萌注意力不集中的问题找到了解决的方案。其中最重要的一点就是得让孩子在做事的时候分清主次。
从那之后，每当萌萌要做什么事的时候，爸爸、妈妈都会问孩子是不是还有其他的事情要做。如果有，那么就帮孩子分析一下什么是重要的，什么是次要的。分清主次之后，让孩子一件一件地来做。经过爸爸、妈妈的极力要求，萌萌不得不听从父母的安排。
坚持了一段时间之后，爸爸、妈妈发现，萌萌还真是改变了不少。最显著的变化就是女儿能从头到尾做完一件事了，而且注意力也比以前集中了。
看着女儿的进步，萌萌的爸爸、妈妈别提有多欣慰了。
我们做事的时候，常常会分个轻重缓急。这样才能用有限的时间和精力，把事情做好，将问题处理得圆满。这种主次分明的做法同样适用于孩子。如果眉毛胡子一把抓，孩子必然难以将精力集中起来专心于一件事情上，而结果也必然会混乱不堪，难以达到将事情顺利做完、做好的效果。
通过萌萌的事例我们不难看出，孩子表面上的“忙碌”未必就是一件好事，相反，这很可能是孩子注意力不集中的表现。正因如此，孩子才会做着这个还惦记着那个，总是三心二意，心猿意马，看上去很忙，可最后却一无所获。
对于孩子的这种情况，父母需要引起重视，帮助和引导孩子合理安排需要做的事，然后分清主次，尽可能地每次只做一件事，这样便可增强孩子的注意力，也可提高孩子做事的效率。否则长此以往下去，孩子很难取得成绩，当付出和回报不成正比的时候，孩子做事的积极性也会被打消。
所以，家长应该要引导孩子分清事情的轻重缓急，让孩子渐渐能够分清主次，养成做事有条理的好习惯。那么家长应该怎样做呢？
1．带领孩子做计划
有时孩子做事手忙脚乱就是因为没有一个计划，孩子在成长过程当中家长一定做好引导，帮助孩子学会做计划，万事有了计划，实施就会变得简单许多。
笑笑是一个活泼好动的孩子，他的精力就像是用不完一般，但是他也有个毛病，就是很难静下心来干什么。他一会儿忙这个，一会儿忙那个。就拿写作业来说好了，他一回来就打开本子开始写，但是遇到不会的就要翻书，然后写着写着又想到别的地方，继续翻书……后来他的妈妈给他规定，回来先复习，然后才能写作业，这样一来，他的效率提高了不少。
小孩子很容易手忙脚乱，尤其在事情很多的时候。这个时候家长就需要出面了，帮助孩子制订计划。所谓有备无患，有了合理的计划，孩子做事才能分清主次来。比如第二天上学是什么课程，要引导孩子提前做准备，回家要先干什么、再干什么。当然，计划的制订应该是孩子为主，家长为辅，引导孩子自主完成，这样孩子就会养成自己制订计划的好习惯，也就能够提高效率，不会浪费时间了。
2．教导孩子进行分类
在做事之前，有的孩子往往手忙脚乱，不知道应该要干什么好。如果学会分类，就不会有这样的问题了。统筹安排的重要性家长都知道，但是孩子不一定明白，所以家长要用简单明了的方法引导孩子学会统筹安排。最基本的方法就是归类。
如果孩子手头有好几件事情的话，家长可以引导孩子将这些事情划分先后。当然，先出现的事情不一定是最重要的事情，父母应该让孩子学会分清事情的重要性。比如哪件事情比较难做，可以放到后面；哪件事情比较着急，就要优先完成。家长带领孩子几次，给予几次指导后，孩子就能慢慢学会分类，并且养成分类的好习惯了。
3．一次只能做一件事
小孩子难免会有些贪心，想要一下子完成所有的事情，但是人们的精力是非常有限的，无法做到面面俱到，如果太过贪心，那么只能一事无成。在这方面，家长要学会控制。
当孩子想要一心二用的时候，父母就应该要及时制止，让孩子全身心投入一件事情当中。比如孩子写语文作业的时候听英语听力，这样看似“高效”的方法家长一定要给予控制，不能让孩子同时做两件以上的事情。家长应该告诉孩子要一件一件按顺序进行，否则即使完成了，质量也不会很高，返工会花费更多的时间。
4．让孩子学会收尾
在孩子忙碌的学习生活当中，检查是必不可少的。家长要教导孩子养成每天检查的好习惯，看看有没有漏掉什么事情，这样有助于培养孩子的耐心和谨慎。如果孩子查出了自己忘记的事情，那么在下次他就会更加注意。查漏补缺也是培养孩子时间意识当中不可或缺的重要部分，因为这样可以让孩子明白在珍惜时间的同时也要注重质量。这是孩子成长当中不可缺少的经验。
■优先选择最有用的知识
墨墨是个挺聪明的女孩子，但是她在学习上总是很难取得好的成绩。其实，墨墨的知识挺渊博的，她平时看上去也很努力，但一到考试的时候成绩就不理想了。也不是因为她太紧张，就是因为不知道什么原因，才让墨墨和家里人都很着急。眼看着就要到升学考试了，成绩至关重要，到底是什么原因让墨墨的成绩不理想呢？
通过长时间观察，墨墨的爸爸总算发现问题了。对于墨墨来说，学习是一件很烦琐的事情，她总会事无巨细地进行学习。在写完作业之后复习也是一样，她从来都不会安排主次，有时很晚了她还没有复习完，到后来即便是坚持着也难免不在状态，而这个时候所复习的正是难点……
她的爸爸发现了女儿的这个毛病之后，开始着手帮她改善知识结构，引导女儿安排学习的次序。比如他让女儿将最难的数学放在开始复习，相对轻松一些的放到最后。这样女儿的学习效率高了很多，每次在结束前墨墨只要轻松地看一遍单词就可以了，即便没有复习完，也是一些无关痛痒的知识点。
有了合理的安排，墨墨的成绩得到了很大程度的提高，她的父母都感到非常欣慰。
没有人是多面手，现代社会竞争激烈，需要的不是各个方面都了解的人才，而是独精一门的人才，懂得再多，不够深入都没有用处。对于成长中的孩子们来说，他们处于一个认识阶段，不清楚什么是最重要的。对于他们而言，只是本能地想要做好一切。但家长们应该明白，一个人的精力有限，无法事无巨细全部做到完美，这个时候家长就要让孩子懂得优先掌握对自己有用的知识。
选择是一种习惯，家长们要引导孩子逐渐懂得哪种选择是对的。这样孩子就会逐渐学会掌握拥有的知识，自己优化知识结构，让自己站在比较有利的位置上。
1．教孩子学会统筹安排
孩子们不懂得怎样安排对自己是最有利的，所以他们会觉得手忙脚乱，很难做到完美。这时家长就应该出面解决了。
小美刚上三年级就已经忙碌得不行了，看看周围的同学，有的还在上特长班，而小美没有学习什么特长，仅仅是家庭作业和复习就搞得她应接不暇了。小美每天都要复习、预习，还要完成家庭作业。这些她做得很辛苦，每天完成都已经很晚了，更别说看看电视、玩玩游戏了。发现了女儿的忙碌之后，小美的妈妈给女儿制订了一个学习计划，从那之后，小美变得游刃有余了。
学习计划很重要，对于孩子擅长的科目来说，复习可以用较少的时间，要把大部分时间放在重点、难点上。当然，一开始孩子可能不会筛选，家长就要帮忙，不仅仅是告诉孩子什么是重点，更要让孩子理解怎样的知识才是比较重要的。这样孩子就会养成一种筛选的习惯，在学习前就会进行安排，将重点放在重要的知识上。
2．学会放弃
孩子本能地会有一种追求完美的想法，他可能什么都想做到完美。家长要让孩子学会筛选，学会放弃，这是很重要的。在学习当中，有些课外知识是辅助理解的，这些知识可能不需要现阶段的深究，孩子在这个阶段将大把的时间花费在这些知识上，无疑耽误了基础知识。所以家长要让孩子学会放弃一些无关紧要的内容。
当然，在方式上家长要注意，如果孩子非常感兴趣，家长可以以课外的形式让孩子了解，而不能将大把的时间用在复习和作业上。要让孩子明白他当前所面临的是什么，对于现阶段来说什么是最重要的。