读写能力是我们成功接受教育和选择事业的垫脚石。如果孩子不喜欢读书，或者因为阅读能力差而灰心丧气，那么家长就应该想办法培养孩子读书的兴趣。
书是一个好东西。一个没有书籍、杂志、报纸的家庭，就等于一所没有窗户的房屋。小孩子常常接触书本，他们就会对书籍产生浓厚的兴趣，就会于不知不觉中学会书中的许多知识。时至今日，简直每个家庭都不可无书籍。
读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书能让人积极思考。在作者的引导下，人们的想象任意驰骋，甚至超越作者的想象。这让人们不仅从书中了解世界，体验别人的生活，也会认识自己。
书是滋润灵魂的精神食粮，而精神食粮永远也不嫌多！家长一定要帮助孩子养成爱阅读的好习惯，具体可从以下几方面着手。
1．培养孩子的阅读兴趣
在培养孩子阅读兴趣的过程当中，孩子会认识多少个字并不重要，而激发孩子对文字的好奇心和兴趣，产生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机是第一重要的事。
父母要知道，文字对于孩子来说是个新鲜的东西，如果单纯地让他学习某个字是很容易让孩子感到枯燥乏味的。而如果让这些文字和孩子的生活联系起来，让从来就没有接触过文字的孩子开始学习文字，体验到文字能给他增加生活的乐趣并带来方便，那么他就有了学习的动力。有了动力，就有了开始，慢慢地阅读就会成为孩子的一种习惯，成为他人生的一种积累。
2．让喜欢读书的小伙伴来引导孩子
所谓“近朱者赤，近墨者黑”，孩子们相互之间的影响力是巨大的，让自己的孩子和喜欢读书的朋友多交往，在他们的感染之下，孩子就会慢慢地喜欢上读书了。
点点是个顽皮的孩子，他怎么都静不下来，总是喜欢到处跑。但说来奇怪，和好朋友在一起的时候，他就能变得安安静静。比如大家在专心看动画片的时候，他也能静下心来观看。这下点点的妈妈发现了一个好办法。她时常让点点的朋友来家里玩，然后她会准备一些孩子们喜欢的书籍。慢慢地，点点也爱上了阅读，就算朋友不在身边，他也能静下心来阅读了。
3．经常与孩子交流
在孩子年龄尚小的时候，父母可以与他一起阅读和创作；当孩子大一些的时候，可以和他一起讨论和交流。如果孩子在阅读中提出问题，家长要尽量回答他的问题。同时，在家里，最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当孩子提出问题时，家长要引导他从书籍中寻找答案，启发孩子讨论思想、艺术方面的内容，尽量让孩子发表自己的见解。
孩子一旦拥有良好的阅读习惯，他就会以阅读为乐，由此，他的知识面也就更加广泛，能够进一步学习更多的知识。如此，你的孩子就会成长为一个有着浓浓书卷气的人了。
4．营造一个良好的读书环境
孩子容易受周围环境的影响，因为成长中的孩子对一切都充满了好奇心。在这种情况下，让孩子安静下来看书似乎不是什么简单的事情。但是，如果有一个良好的环境，让孩子乖乖阅读也不是什么难事。
具体来说，在孩子阅读的时候，家长尽可能不要打扰孩子，比如电视开很大声，或者很吵闹，等等。最好在孩子看书的时候家长也能看书，这样就有一个非常良好的阅读氛围。另外，在房间的布置上也不宜过于杂乱，这样会让孩子难以静下心来，简单一点比较好。有一个良好的读书环境，让孩子能够沉醉于阅读，那么渐渐地他一定会爱上阅读。
■善于思考，让小脑瓜“动”起来
思思是一个懒惰的孩子，她不喜欢做家务，也讨厌学习。思思的家长感到非常苦恼。孩子平时根本不会主动去思考，学习就像喂饭一样，喂一点学一点，一点都不知道主动。而且，家长教会她基础知识之后，稍微延伸一点她就不会了，常做的题变个形式她就不懂了。
这并不是因为思思太笨，实际上思思很聪明，只不过在思考这方面她表现得太懒惰。她已经习惯于别人教什么学什么，根本不会主动去思考问题，更不要说自己解决问题了。之所以产生这样的结果，这和思思父母的教育分不开。
思思小的时候简直就是一个“问题专家”，什么都喜欢问，什么都要想。孩子一有问题，不解决那是不会罢休的。所以对待思思的问题，她的爸爸、妈妈一向会第一时间作答。不过他们也有被问烦了的时候，当思思想要深入了解一个问题的时候，她的妈妈就会不耐烦地对思思说：“你记住这个就行了，再想就是科学家的事情，你不用知道那么多。”
刚开始思思不依，但是时间久了，就成为了一种习惯性的依赖。思思不会主动去问问题，因为如果有重点老师一定会说。她觉得什么都不用思考，因为只要有问题爸爸、妈妈一定会给自己一个答案的。她认为自己也不用深入思考，因为还有科学家……就这样，思思越来越懒惰，不愿意动脑筋了。
惰性是每个人都难以抵抗的，孩子更是如此。因为懒惰会成为一种习惯，腐蚀人们的上进心。几乎每个孩子都会有一个“问题爆发”的阶段，在孩子好奇心旺盛的时候，他们会不停地问“为什么”。实际上这个过程也是孩子在思考的过程，他们有了思考的意识，这对于孩子来说是一个成长。但是有时家长意识不到，他们会觉得孩子无止境地问问题很烦，所以三言两语打发掉，就像思思的妈妈那样。这样一来不但打消了孩子思考的积极性，也会让孩子的认知出现偏差，就像思思一样。
思考是后天养成的一种习惯。作为家长，应该要懂得启发引导孩子，让孩子学会思考，善于思考，而不是一味帮孩子解决问题。家长应该要知道，孩子是一个个体，他有自己的思想，家长应该要做的就是培养孩子的独立意识，让他懂得自己思考，而不是事无巨细全部传教给孩子，否则孩子就会成为家长的“复制品”。
那么，家长到底应该怎样教育孩子才是正确的呢？
1．撤开保护网，让孩子独立起来
独立的生活能力是独立思考的前提，家长如果过度保护的话，那么孩子永远也学不会独立。家长应该适当让孩子自己去解决问题，这样孩子慢慢不再依赖父母的时候，独立思考的习惯也就养成了。
诚诚是一个独立自主的孩子，他在同学当中就像是一个中心人物，因为面对问题他总有办法。之所以诚诚成为这样一个孩子，主要因为在他还小的时候他的家长就开始着手培养孩子的独立自主的能力了。诚诚的父母不会总是插手孩子的事情，还会引导孩子自己做事，渐渐地诚诚就养成了独立思考的好习惯。
在孩子遇到困难和问题的时候，都会习惯性地依赖父母，如果家长给予解决，那么孩子就永远不会独立解决问题。如果孩子再次遇到问题找家长的时候，不妨引导孩子自己思考解决的办法，这样家长才能慢慢放手。
2．和孩子交流，挖掘孩子的好奇心
思考要以兴趣为前提，如果孩子对某件事物产生浓烈的好奇心时，就会有思考的意向。因此，家长应该要保护和挖掘孩子的好奇心。家长对孩子的了解是必不可少的，平时可以通过和孩子多交流来了解孩子的好奇心和兴趣点，从而进行引导和启发。
另外，在和孩子交流的时候要注意一点，就是不要经常回答孩子的问题，而是多以启发式的问题来引导孩子，让孩子自己寻找答案，这样有利于孩子养成善于思考的习惯。
3．思考也需要氛围
家长要给孩子独立的空间，才能让孩子懂得独立思考。这个条件是需要家长来创造的，不要过多干涉孩子的生活，让他懂得自己动手。比如衣服脏了的时候，要孩子自己动手洗。家长不要只让孩子一味地学习，要让孩子懂得照顾自己的生活，比如收拾房间，等等。在动手的同时，孩子也会遇到一些问题，他会自己解决问题，所以不要剥夺孩子思考的权利。
4．让孩子学会举一反三
任何时候多角度考虑问题都是没错的，在孩子大脑发育的过程当中，家长应该培养孩子的发散性思维，让孩子学会多角度考虑问题。
张瑾是一个做事严谨的女孩子，凡是遇到问题，她都懂得从不同方面进行考虑。因为在她小的时候，每当遇到困难，她的父母都会引导她自己找方法，从不帮忙。而且在问题解决之后，她的父母也会给她一些建议，比如她还可以怎么做。慢慢地，张瑾懂得了事情的多面性，遇事也会多方面考虑了。
多角度思考问题非常重要，家长不应该看到孩子解决问题就算完了，还要让孩子知道，原来生活是“多选题”，可以从不同角度去看。当这种思考方式形成一种惯性思维的时候，孩子自然就善于思考问题了。
■孩子的想象力需要保护
卡卡在同学眼里是个了不起的孩子，他总有很多主意。但是，在长辈看来，卡卡总是有很多奇奇怪怪的想法，没人能够理解。
举例来说吧，在课堂上的时候老师用形象的比喻来让孩子们记住问题，老师说像什么，卡卡偏偏反着来。上美术课的时候，老师带着孩子们去写生，他偏偏要用灰色画树木，还把天空涂成绿色。老师说他他还不服，还跟老师顶嘴。这些问题多得都数不清，因为这样，卡卡总是挨妈妈的批评，小小的年纪就对家长产生了抵触心理。
卡卡的妈妈说破了嘴，卡卡仍旧不听话。卡卡的爸爸出差回来后，听说了儿子的“光荣事迹”，他觉得卡卡虽然有些调皮，但这也是他有想象力的表现。因此，他决定要正面引导孩子，保护孩子的想象力。
假期的时候，他会带着儿子去写生。当孩子画面中呈现出的是和现实完全相反的一番景象时，他没有批评儿子，而是引导孩子回答为什么自己眼中的一切是这个样子的。之后，他还常常给孩子买一些科幻类的书籍，果然如他所料，卡卡喜欢上了这些故事。不过他总是将结尾的几页撕掉，让卡卡自己去想结局。
让人想不到的是，卡卡天马行空的想象为他带来了很大的收获。因为他长期看科幻小说，又喜欢画画，卡卡向一个杂志社投稿了，他的短篇漫画充满了想象力，独特的人物设定，不一样的世界观，让卡卡在孩子中间“火”了。
孩子今后能否取得成就，与孩子的记忆力、想象力和创造力有很大的关系。想象力是人脑的一种机能，是人类创新的源泉，它可以把我们带入一个虚拟的世界当中，使我们享受快乐，享受自由，享受惊奇，享受现实生活中少有的感受。
没有一个父母不希望自己的孩子能够拥有成功的人生，但并不是所有的父母都懂得培养孩子实现这一理想的方法。其实，父母作为孩子成长的启蒙老师，在培养孩子的过程中，抓住关键的内容、关键的方向及关键的时间，进行科学有效的培养，那么孩子才能够在未来的生活中走出一条康庄大道。
而想象力就是“关键内容”之一。有的父母因不了解孩子们的世界，当孩子用木片和纸盒建筑城市、宫殿时，他们为了收拾屋子，往往不与孩子打招呼就破坏了孩子的游戏。这就无情地摧毁了孩子的精神世界，摧毁了孩子创造力的发展倾向。这一举动的糟糕性在于，这不仅剥夺了孩子的幸福和游戏的欢乐，而且阻碍了孩子将来成为诗人、学者、发明家……
想象力是智力的重要成分，聪明的孩子一定具有丰富的想象力。孩子如果缺乏想象力，就不能很好地掌握知识，也缺乏创造力。
那么，怎样培养和提高孩子的想象力呢？
1．尊重孩子的想法
有句俗话说：“脑子越用越灵，胆量越练越大。”有的小孩彬彬有礼，有的小孩落落大方，有的小孩胆怯怕事，有的却活泼可爱，其实这都和父母的教育是分不开的。孩子最初就像一张纯白的纸，要想让他具有超强的想象力，就必须让他们多想，不要阻止他想的思路，对他尽量多说“好”，而不要在他的面前说“不”，除非他有重大过错。
米米的小脑袋瓜里总有各种各样稀奇古怪的想法，她觉得鸟儿身上的羽毛就像衣服一样，是可以换的。她还认为鸟儿的窝里也有沙发、电视……但是她的这些想法显然不符合实际，她的妈妈总是批评她，还告诉她不许这样想。一而再、再而三地受批评，米米妥协了，她按照妈妈希望的那样想，也不再手舞足蹈地和妈妈讲那些新奇的想法了。不过从那时开始米米变得沉默了。
童年是孩子想象力最丰富的时期，而丰富的想象力又是他们进行探索和创新的基础，所以父母们一定要注意对孩子的想象力进行激发和保护。比如，当我们和孩子做游戏的时候，就要避免对他们指手画脚，要让他们自己去掌控这个游戏，只有这样才能充分发挥他们的想象空间，让他们玩得尽兴、快乐。
2．鼓励并引导孩子的“奇思妙想”
一个孩子的想象力再丰富，也需要父母和老师适时地挖掘和培养。有时候，孩子的思维天马行空，完全不着边际，让人无法理解。这时候我们要做的不是去纠正他，而是顺着他的思路，仔细地去听听孩子的解释。
比如，小草变绿的时候，他们会说“小草不喜欢穿黄衣服了，它想穿绿衣服呢”；当雪人融化的时候，他们会说：“雪娃娃也要减肥了呀！”此时，我们不要告诉孩子是春天来了，或者是温度升高了，作为父母，我们也要有一些童心和诗意的想象，只有这样才能让我们的孩子更加富有想象力。
3．给孩子的想象插上翅膀
孩子的想象也需要条件。比如在孩子玩飞机的时候，家长可以只教他一种玩法。以后，让孩子自己去想，还有什么样的玩法，飞机飞起来时是怎样的，飞机下降时又是怎样的。创造条件让孩子去想象。