Chapter 06
“望子成龙”是每位父母的心愿，
我们总是尽己所能为孩子提供各种可以
“成才”的物质条件和精神条件。
渴望成功没有错，
如果父母的教育方法不当，
很可能会扭曲孩子的价值观。
其实，最恰当的教育方式是，
让孩子在成败面前有广阔的胸怀，
同时保持一种淡然的态度。
Part1 幸福比完美重要
我们总是按照社会和他人的期许，无休止地追求完美——做得比以前好，比别人更好，每时每刻都力求快乐，这一理念也影响到了我们的孩子。然而，这是一种错误的价值观，因为苛求完美恰恰是寻求幸福最大的障碍。教孩子放弃完美主义吧！事实上，每个孩子不必做到“完美”，就可以拥有圆满富足的幸福人生。
■孩子，你已经很完美了
芳芳是一名体育委员，个头高高的，身体素质又好，所以刚升入新的班级时，就被体育老师“盯上”了。就这样，芳芳成为体育委员中不多见的一名女生体委。
可是女生毕竟是女生，一些重体力活还是不如男生做得好。比如，前段时间，芳芳所在的班级正在上体育课，体育老师因为有急事需要离开，就对芳芳交代了一下，让她下课后负责把铅球、哑铃、体操垫等器材搬到老师办公室。芳芳爽快地答应了。可是，当她按照老师的吩咐去搬那些体育器材的时候，却力不从心。而这时候，其他同学都已经离开操场了。
一时间，芳芳不知道如何是好。她一个人费力地搬走几样后，实在搬不动了，蹲在地上直想哭。
正在这时，体育老师从远处急匆匆走过来。看到芳芳的样子，老师就问她：“怎么了？为什么哭？”芳芳说，老师交代的任务自己完不成了，所以感觉自己很笨，没有尽到自己的职责。
体育老师听了，哈哈笑出了声，说道：“看你平时高高大大，性格也很爽朗的一个女孩子，居然因为这么点小事儿哭。你为什么不叫别的男孩一起帮你呢？我当时可没说让你一个人搬运这些东西的。好了，别哭了，老师来搬好了。”说完，体育老师动手搬了起来。
虽然体育器械最终都被安置妥当，但是芳芳心里却始终放不下，她总觉得自己的做事方法存在问题。真的像老师所说，自己为什么不提前找几个男孩子，让他们帮着搬呢？还有，自己一个女生，没有男孩子那么大的力气，还不如把体育委员的位置让给别人呢！
回到家后，妈妈发现了芳芳情绪不对，就问她为什么不开心。
芳芳就把搬体育器械的事情告诉了妈妈。妈妈听后不但没有指责她的粗心大意，反而安慰她道：“别难受，咱们认真汲取这次的教训，下次掌握做事的技巧和方法就是了。”
“我真没用，连这么简单的事情都做不好！”芳芳非常沮丧，没了一点自信。
“傻孩子，谁都会有做事不妥的时候，妈妈也犯过这样的错误呢。”妈妈表示对女儿的理解。
“真的吗？”芳芳对妈妈的话将信将疑。
“嗯，只要你知错就改就是个好孩子！”妈妈鼓励着女儿。
听了妈妈的话，芳芳终于露出了放心的笑容：“那我以后一定注意，争取再也不犯傻了。”
追求完美是人的一种本能，芳芳太过追求完美，反而将自己定格在了“超人”的范畴内。没有人是完美无瑕的，人与人之间的差别就非常鲜明地说明了这一点，你这方面比别人强，说不定其他方面就不如别人，这也是造物主的公平。芳芳虽然大个子，但她始终是个女孩子，有自己做不到的事情很正常，但是，如果将事态看得过重，那么就会对自己的能力产生怀疑，从而变得不自信，一个自卑的人自然无法感知生活的美好。
另一方面，成长当中的孩子会越来越在意自己的能力，对自己的要求也越来越高。高要求是件好事，但有很多事情是我们无法控制的。家长应该要帮助孩子正确而客观地看待自己，这样才能让孩子快乐成长。
1．给孩子正确的审美引导
一个人审美水平的高低将直接反映到其气质上来。往往气质高雅的人，他的审美能力也高。这样的人知道在什么场合穿什么衣服，戴什么首饰。
对于幼小的孩子而言，他们最初对于美的追求可以说是从模仿一些成年人开始，这样可能会因为盲目追求美而出现一些低级错误。父母若是发现了，不要讽刺和打击孩子，否则会导致孩子自卑，并抹杀其对美的追求，阻碍孩子正确审美观的形成。
有一天可可扬言要给父母一个惊喜，结果她出来后把妈妈吓坏了。可可的嘴唇涂得红红的，眉毛画得又粗又黑，头发也弄得像个鸡窝似的。妈妈不禁摇起头来：“天哪，妈妈还以为我们家出现什么怪物了呢！你可真是瞎胡闹，才这么大，就弄得跟个妖精似的，难看极了，快洗掉！”没想到妈妈的这句话让可可受到了很大的打击，学校演节目的时候她死活都不肯化妆。
由此可见，父母对于孩子的态度将直接影响他对于美的追求。诚然，父母都希望自己的孩子懂得穿衣打扮，拥有不俗的气质，可是这些都离不开父母的正确引导。
2．让孩子尽情施展创造美丽的才能
很多孩子都有自己的毛绒玩具，父母可以让孩子为玩具穿衣服，换衣服，并且告诉他：“孩子，你试一下，怎么给娃娃穿衣服才最美丽呢？”这时候孩子就会很乐意地为玩具换衣服。此外，父母可以让孩子动手给娃娃制作衣服及小装饰，比如给孩子一块漂亮的布，让他给娃娃穿上一条花裙子，或者让孩子往娃娃的头上戴一下，看怎么弄会更美丽。这些都是让孩子施展创造美丽才能的表现，不知不觉中你会发现，孩子越来越会打扮自己了，也变得更加漂亮可爱了。
3．带孩子走出攀比的误区
孩子的自我意识会让他们产生希望成为别人注目的焦点的愿望。因此，他们会努力让自己漂亮、帅气，当看到别人有而自己没有的东西时，往往就会不由自主地产生一种自己也想拥有的心理。
之所以如此，其实不一定是孩子真的感觉别人的东西好，而是他的攀比心理在作怪。在他们看来，别人之所以比自己漂亮、帅气，是因为他穿的衣服是名牌，戴的手表是名牌。在这种心理指导下，他就会要求父母给自己也买名牌服饰，并认为自己穿上也会形象不俗。如果这种想法成为一种习惯，那么孩子的审美自然会出现偏差。
所以，一旦发现孩子出现攀比心理，父母一定要及时帮助纠正，把孩子引导到正确的审美取向上来。
4．看到孩子的进步
父母应该学会全面看问题。比较有两种，一种是横向比，一种是纵向比，看孩子的进步，不仅要横向地看孩子和别人的差距，更要纵向地看孩子相比于从前取得了哪些进步。家长不能用学习上的进步来牺牲孩子的成长，盲目攀比的结果是孩子的个性消失，甚至是个性的扭曲。更加可怕的是，家长的攀比会渐渐让孩子也养成爱攀比的坏习惯。
让孩子学会竞争固然重要，但是还是少拿其他孩子与自己的孩子比较吧！这样做，既能保护孩子自尊心，又可以让你的家教轻松许多。父母要明白，每个孩子的性格和特点都是不同的，这种差异未必就是差距。只要孩子付出了努力，父母就不要对孩子过于挑剔，这样的教育就是成功的。
■放下追求完美的心理
笑笑是班里第五小组的组长，每周五负责带领该组的5位同学做值日。
这天周五，轮到笑笑他们组值日了。就在笑笑扫地的时候，班主任陈老师走过来对他们说：“今天第五小组的同学打扫完卫生后，记得把教室的窗户和门关好。”笑笑满口答应着。可是，等打扫完卫生，笑笑光想着6点钟播放的《奥特曼》，把老师说的关窗一事忘到了脑后，其他几个同学也没记住。就这样，教室里的窗户就一直开了两天。
周一早晨，笑笑刚走到教室门口，就听见陈老师在教室里面询问：“星期五是谁值日的？”“是我们组，陈老师。”笑笑站在门口，不知道发生了什么事情。“周五临放学前，我不是提醒你走前关窗户的吗？”陈老师质问笑笑。这时候，笑笑才突然想起来，因为那天急着赶回家看电视，自己打扫完卫生忘关窗户了。
“周六刮风，撞碎了好几块玻璃。这周的教室卫生都由你来负责！”陈老师宣布完惩罚结果，走出教室，剩下笑笑一个人低着头站在原地。
放学回家后，笑笑妈看女儿闷闷不乐地把自己关在房间，也不出来看电视，有些担心：“闺女怎么了？谁惹你不高兴了？”
于是，笑笑就把今天在学校发生的事情告诉了妈妈。妈妈听后不但没有指责她的粗心大意，反而安慰她道：“别难受，咱们认真汲取这次的教训，下次做事细心点就是了。”“我真没用，连这么简单的事情都做不好！”笑笑非常沮丧，没了一点自信。“傻孩子，谁都会有因为粗心犯错误的时候，只要你知错就改就是个好孩子！”妈妈鼓励着女儿。听了妈妈的话，笑笑终于露出了放心的笑容。
都说“金无足赤，人无完人”，世上没有什么是绝对完美的，人是如此，事情也是一样。当然，很多家长都希望自己有一个尽可能接近完美的孩子，希望自己的孩子是多面手，什么都会。当然，这个想法是好的，因为现代社会竞争激烈，多掌握一种技能就是为自己的未来多加了一个筹码，但是家长们不应该忘了，孩子的能力和精力都是有限的。如果要求过高，不但达不到目标，反而有可能限制了孩子的能力。
不要过高地要求孩子，更不要要求孩子变得完美。人生就没有完美可言，家长放轻松一些，孩子的成长之路才能顺畅一些，孩子才能快乐一些。要知道，孩子的成长不只是知识的积累，也是性格的培养，引导孩子不要对自己要求过高，才能无惧地迈开步伐。
1．不要奢求“完美的孩子”
一次成绩不理想，有的家长就会对孩子说：“连个成绩都保持不住，我看你是没希望了。”孩子正值敏感的年龄，家长一句无心之失就可能让孩子对自己失望。其实，人本身就有一种追求完美的本能，大人一样，孩子也是一样。在孩子失意的时候，家长不要一味指责孩子没有达到目标，这样只能让孩子对自己失去信心，压力也越来越大。
适当减轻给孩子的压力，不要过分奢求，你应该让孩子知道他是最棒的，而不是他是不完美的。当孩子的自信成为一种习惯的时候，他才会向完美靠拢。
2．引导孩子正确看待自己
有的时候孩子无法接受不完美并非是家长所致，而是孩子本身对自己要求过高。有时家长看到孩子的这种进取心会非常高兴，顺应孩子的发展。但事实上，如果孩子对自己要求过高，家长应该适当引导，否则孩子就容易走向极端。
李铭是一个自尊心很强的男孩子，他对自己要求也很高。他从小就喜欢看一些伟人传记，他发誓自己以后一定要成为一个了不起的人。为了这个目标，他付出了自己全部的努力。但是每到考试的时候，他就紧张得没有办法上考场。他的父母不知道为什么，他们从来没有逼迫过李铭，但孩子压力还是很大，渐渐地他甚至没有办法上学，一看到书本就头疼。
家长不给孩子施压并不是就没有责任了，还要观察孩子平时的自我要求，像李铭这样的孩子，很明显是对自己要求过高了。家长平时要多注意引导，比如给孩子讲一些伟人曾经的失败和挫折，以此告诉孩子，没有完美的人，一时的失败不代表什么，只要继续努力，目标还是可以实现的。
3．让孩子勇敢起来
虽然孩子追求完美是一件好事，但有时受了打击、挫折后，孩子往往因为不够勇敢而出现消极的态度，有可能就此一蹶不振，失去勇气和信心。这个时候，家长就要引导孩子走出失败的阴影，不要因为一次失败就对自己失去勇气和信心。
具体来说，家长首先要端正态度，多一些鼓励，不要冷嘲热讽，像是“你也就是说说，根本做不到”这种嘲讽的话一定不能说，否则会让孩子更加消极。家长要让孩子看到自己失败的原因，帮助孩子分析，引导孩子找到解决的方法，然后鼓励他重新站起来。这样渐渐地孩子就会重拾勇气和信心，还能从失败当中总结经验，获得力量。
4．鼓励孩子多尝试
实践出真知，有的孩子怕受挫，轻易不敢尝试，总想什么都完美才行动。作为家长，要培养孩子的行动力，鼓励孩子多进行尝试，让孩子知道行动的重要性，从中获取经验，体验失败。如果孩子经常去尝试的话，那么他渐渐会明白失败是常有的事情，这样他就不会极端地追求完美了。
■让孩子知道，成绩不是最重要的
李真是一个容易紧张的女孩子，在她眼中，没有比成绩更重要的了。每次考试前，她都如临大敌，紧张得无以复加。
李真之所以这样，除了她本身积极进取之外，还有一部分原因来自于父母的压力。每当李真的成绩有波动的时候，她的父母都会严厉地批评她，有时甚至好长时间不理她。这让李真感到非常不安。所以对于她而言，分数是最重要的东西了。只有保证自己的成绩，才能让父母对自己绽露笑脸。
实际上，李真的父母非常爱自己的女儿。他们上学时成绩都不够好，后来也没有进入理想的学校。因为这样，他们非常看重女儿的成绩，因为他们将所有的寄托全部放在了孩子身上。他们觉得，要想让孩子保持成绩，就要给孩子施压，每当孩子成绩不理想的时候，就要受到相应的惩罚。
打骂孩子不可取他们自然知道，但批评是少不了的，有时也会不理女儿，直到孩子再次获得好成绩，他们才会绽露笑颜。本来这样一直很好，但是随着孩子升入五年级，面临人生第一次选择，李真竟然退缩了。考试前她总是紧张过头，有时甚至失眠，第二天状态不好，考试自然难以获得好成绩。