可能是受我们每晚看书的影响，亚勤在孩提时代，就对书产生了好奇，有事没事就拿着家里的书看。有时跟着我们上街，对大街上的一些标语什么的也很感兴趣，当时我比较有耐心，逐渐地诱导她学习那些字，给她讲每个字的含义，以此来培养她的学习兴趣。我记得她上幼儿园的时候，在教她十以内的加、减法时，我在家里给她出了几个小题，她都做对了，我就给她打个对勾，最后她得了100分。后来她又做对了几次，就朝我要奖品，奖什么呢？我就在纸上画个红花贴在墙上，她那个时候表现得非常有兴趣、非常高兴，再做题的时候就表现得很积极。见她这样，我很高兴，心想以后就用这些点滴的办法，来培养她的学习兴趣和爱好吧，时间长了，或许就能培养她对知识的渴求、对成功的向往。
亚勤刚上学的时候，就喜欢学习知识、多问几个为什么，表现出比较强的求知欲。到了小学二、三年级时，她的成绩比较突出。因为她这时候比较贪玩，所以我们总是规定她做完作业才能看电视或是看课外书，她比较听话。平时生活中，有些是非问题，我们大人也告诉她一些，教育她应该干什么、不应该干什么，一说，她就能明白……
她在小学的成绩考第一的时候多。记得有一次考试，在班里考了第二名。其实，那次题很简单，她考了98分，成绩也不错，我让她找缺点，她说她不是不会做，就是太马虎。我给她讲明道理：“你不会做，我完全理解；你会做而做错，这是绝对不允许的，你应该养成认真学习的习惯。”说完后，我用尺子轻轻地打了几下她的手心。从这以后，她明显地改变了。后来，参加全省的小学生数学比赛，当时的题比较难，从初赛到复赛她都是满分，最后只剩下她自己。
可以说，亚勤长这么大，因为学习上的事情我就“打”了她那一次，她就记住了；以后就没再打过她。记得那次打过她后，我心里难过了好久，真是“可怜天下父母心”啊。
她上初中的时候，成绩优势就很明显了：整个初中三年，学习成绩都很优秀，而且在学习之余，还看了大量的课外书，有文学方面的、有英文名著、有科普的等等，这些书带着大量的信息，对她学习各科都有不少的帮助。中考时，她的作文得了全区最高分，英语是全区的状元。
她上高中后就开始住校，虽然相对于初中来说，学习有点紧，但她仍然坚持着看与各个学科有联系的课外书、杂志等等，学习成绩一直是年级前几名。不过，进入高三后，她的成绩也出现过下降，她上高中后成绩都是在年级第一、第二，第一的时候最多，不过上高三后她曾连续三次没考到第一，而且在高三的时候有一次她考了第六名，我们认为问题严重了，我和她爸爸赶到她的学校给她做思想工作，和她一起寻找原因。她说可能是最近上网时间多一点，又不想放下几年来保持的那种阅读课外书的习惯，所以，忽略了学习。
我们对她说，现在是高三，是“非常”时期，无论是上网还是看课外书，都要有节制，以后也可以上网和看书，但是错过了高考，会遗憾的，现在最主要的是抓紧时间复习……这孩子最大的特点是不拧，父母说得对，她既能理解又听话，能很快调整心态投入到学习中去。那时距离高考还有两个半月的时候，她的学习更加勤奋了。
现在回过头来看，如果她总是考第一，恐怕就没有那两个多月的拼搏努力了。亚勤上高中三年，每月回家一次；我和她爸爸每月至少到校看望她一次，见见面，在一起聊聊、吃顿饭，了解一下她的情况，目的是鼓励她好好学习。这孩子特别喜欢玩电脑。但我们要求她：玩，行，但必须保证学习时间、学习效率。
知识是孩子奋斗的动力
作为高考学生的父亲，从目睹孩子经历高中的一幕幕，我深切地体会到高三学子对于学习的无可奈何，任何一个面对高考的学子都非常想寻找到一种轻松有效的学习方法来把自己从书山题海的压力中解放出来。好的学习方法确实会使学习更加轻松，但这恐怕只是辅助的。面对依然属于应试教育的高考，多做让自己倒胃口的各种试题，还真是不可避免的。
亚勤能够取得今天的成绩，进入同龄人梦寐以求的北京大学读书，与其说她是一个比别人聪明的人，不如说她是个更会把握自己的人。为什么呢？首先，她很会利用时间，会在最短的时间内完成最多的工作，这样她有时间再读一些课外书。然后是她有非常适合自己的方法，正是这些方法使得她在同等的时间内取得了比别人更多的收获。在这里我想谈谈亚勤学得最好的三科——数学、语文和物理。把她的一些学习方法介绍给大家，希望对大家能有所帮助，不过，我认为最根本的还是个人的付出和努力。
一是数学。俗话说：心急吃不了热豆腐。学习数学，重在思维方法。很多同学喜欢在老师刚一讲完课之后，马上翻出练习册来，然后在犯很多错误之后，再翻答案看正确的方法。这样做确实也有一定的效果，但未免急功近利。亚勤的做法是，先理清知识的脉络，让各章各节的知识在头脑中形成网络，将他们切实关联起来，而不再是一盘散沙。最好自己先想一下可能出现的题型，出题人可能设计的陷阱，然后再做几道题。而要在做题之前猜测到可能的题型，就需要在做题前先把书上的知识搞懂后再做题。
亚勤做数学题不像有些人那样搞题海战术，她只做适量的题，也就是做题时最好把握一个度。这个度就取决于她头脑中对这个知识点的掌握程度。比如说她已经可以做到看到一个题目时会迅速地反映出这个题目的考查点，容易出错的地方，同时还可以很有把握地把题一次做对，那么她就不会再做同样类型的题目了。但如果她明白这道题的考查点但是又不能一次把这道题做对时，她明白自己在正确性上还有一些欠缺，就应当再做一部分题来提高正确率；如果她看到这道题时一点思路都没有，而这又确实是一道基本题，遇到这种情况，她会找到课本把这道题涉及的知识再重新理清。总之，她做题前都是要明白自己做题的目的是什么，而不是为了做题而做题。
在做完题目之后，亚勤还要总结思考的过程。这种思考是有必要的，因为只有经过自己独立的思考、提炼之后才能把知识变成自己的，才能真正掌握那些方法的精髓，才能在以后的做题中举一反三。虽然题型总结这样的东西在很多参考书上都有，但是自己的总结是最重要的。亚勤善于总结做题的方法、易于犯错的地方以及原因（这在参考书上不可能找到）。有了自己的总结之后，再去看看参考书上有没有可以对自己的总结进行补充的地方。亚勤在高中三年一直坚持着这个习惯，她说她每次考试前复习时，都不会再去看具体的题目，而是只看自己总结的内容，这样的复习最有效率。
作为老师，我再补充一点，就是如何抓住数学题中的思维方法和思维技巧。这主要有三个途径，一是看书得到，一是做题得到，一是题后总结得到。看书，就是掌握一些辅导书和教材上反复强调、演练过的方法。做题，就是在面对一道新题时你自己想到的以前从来没用过的方法。题后总结，就是对于不会的题，通过琢磨答案学会的方法。例如函数这部分，看书我们可以学到其奇偶性和周期性，可以利用这些性质求解函数的图像和表达式等。而在做题过程中，我们发现还可以结合题目条件，导出函数在某一特定区间上的单调性。又比如说立体几何，最重要的内容还是在课本上，只要掌握了各个定理的应用条件，将点、线、面的互相求解的关系弄熟，解题是不成问题的。
二是语文。语文要注重积累全局把握。其实语文学习并无多大奥妙，关键就两个字——积累。亚勤平时再忙碌，也要保证一定的阅读量，以提高自己的语感与感悟能力，这样，阅读能力会在不知不觉中得到提高，对文字的感觉也会敏锐起来。
大部分同学都感觉文言文阅读很吃力，做一道题目要用很长的时间，亚勤最开始也很为文言文头疼，向我抱怨过古文难背。后来她在我的指导下，总结了一些方法和规律：
（1）关于词。词应该重点抓这么几个方面：一个是古今异义，不同的意思，古代和现代不同的地方应该重点抓；另外一词多义要特别注意，这个往往是考查的重点；还有就是词类活用，几乎是每年都要出的题；此外还应该注意通假字，特别是在考词的时候，一定要注意把词放在语言环境当中来考察。
（2）做好文言文的题，还要注意文言文的特殊句式，如果不掌握特殊句式的话，翻译的时候容易出错，比如说宾语前置句、状语后置句、省略句等等，所以对于这些文言的特殊句式要注意，否则读不懂还吃力。
（3）要对文章内容进行把握，包括对信息的筛选，还要对内容的归纳，这个往往在文言文的最后一道题要涉及，如果文章没有都懂的话，这道题肯定要出错。
（4）还要记忆一些常用的实词和虚词的多种意义。在记忆教材中出现的实词和虚词时要记住，不能孤立地只记意思，而是要把这个词放在句子里去记忆。比如说“兵”这个字，当兵器讲，就把这个句子找出来，当战争讲，就把句子找出来。在平时的阅读中，遇到不懂的字词要翻阅《古汉语常用字典》，这样不仅能查出此字在某句中的意思，还能完整地了解这个字的不同用法。比如说“之”字，一般要求掌握四种，如动词、代词、助词还有无意词，都要归纳出来，要做到心里有数，知道读这个文章的时候，结合句子的内容看是属于哪一类，所以实词要注意积累，另外要查工具书归类，再一个要结合句子判断。
（5）作文的考核，切记避免在考前背作文，这是高考作文中的禁忌。其实作文并不难，将自己的真情实感写下来，将生活中给你感悟的事记下来，加以文字的修辞，就是一篇真实而又成功的作文。此外，不要为了使文章出彩，而刻意在文中添加许多名言古句，如果这些名言古句是与文章毫无联系的，这样反而会弄巧成拙。总之一句话，真实的就是最好的。
三是物理。物理是让很多人头疼的科目，亚勤也曾经为学物理痛苦过一段时间。但是现在我可以说，亚勤已经把物理当作最喜欢的科目之一了。在她学习物理的过程中，最大的收获就是坚持，不轻易放弃。因为物理是美的，而获得美的过程是艰辛的。亚勤是这样学习物理的：
（1）做物理题时不盲目于“题海战术”中，而应该在基本的物理概念、定理上多下工夫。这样不仅熟练的背下这些概念、定理，更重要的是要通过多想多问，在脑海中建立典型的物理模型，适当的做一些典型例题，深刻的理解这些概念、定理的内涵。在熟练掌握了基本概念、原理并能用这些概念、原理解决基本问题后，回过头再看一看那些较难的综合题，就会发现那些所谓的难题，实际上只是一个个基本问题的组合，只要静下心来理清思路，在脑海中建立一幅清晰的物理图景，再运用平时所熟悉的基本公式列出方程，问题就迎刃而解了。亚勤高考时物理考得好，这就是平时注重基础学习的成果吧。
（2）要看课外书。课本的难度是远远不够的，因为物理的例题都是最简单的，只是为了阐明定理的应用而设的。亚勤找的辅导书很多，其中包括很多竞赛的辅导书。她看书时是把每一个题目对应的物理现象看透，不放过每一个简单的问题。只要一得到正确答案之后，她就回过头来看看自己的每一步过程是否有确切的物理依据，是不是自己为了凑答案而写的呢？哪怕只有一小步不明白，她也要问老师或是同学把难题弄懂。因为正是对简单问题的一知半解导致了对难题的一窍不通。只有这样的追根究底，才使她分析问题的能力得到了真正的提高。
学习方法要因人而异，以上这些学习方法，都是亚勤根据自己的经验总结出来的。希望能给大家起一个借鉴作用。
刘鲁东点评
古今中外，屹立于世间最璀璨、最明亮的那颗明珠就是“知识”。屠格涅夫说过：“知识比任何东西都能给人以自由。”
著名的文学家培根曾说过这样一句话：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，她小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”享誉中外的大发明家爱迪生也曾说：“读书对于智慧，就像体操对于身体一样。”的确，书就像通往文学大门的阶梯，引领我们勇敢地去攀登：书又像一位博学多才的老人，传授给我们无穷无尽的知识。
书是一片浩瀚的知识海洋，让我们遨游、探索，也让我们获取更多宝贵的知识。也许在我们看来，书是一种十分平常的东西，他没有像图画那样美丽，也没有像电视、电影那样精彩、生动，让人看了回味无穷。也许你会说：读书有什么好，还不如痛痛快快地玩一场呢？但是，他却是一把能开启知识宝库的金钥匙！
读书，让我们受益匪浅。读一本好书，就像与许多高尚的人谈话。每一本书，都有着他的魅力，深深吸引着酷爱读书的人。
在当今知识爆炸、创新一日千里的时代，知识的内容远远超延到社会生活的方方面面。应该说是知识造就了今天，也是知识造就了活跃在各个领域中的成功人士。在这个知识创造价值的激烈竞争年代，只有拥有知识才华，才能在社会上打拼出属于自己的一方天地；只有拥有知识才华，才能让自己的人生更辉煌！
由于知识带给我们的这种神奇力量，便有了人们根深蒂固的“知识改变命运”的观念，这正是一些家长不惜花费一切代价，甚至于倾其所有培养子女上大学的原因，而一些学生更是希望能考上一所好的大学，好让自己毕业后能找到一份好工作，实现鱼跃龙门的梦想。
要想考上自己理想的学校，对于每一个孩子来说，存在着激烈的竞争，因为在同样的时间里，学习同样的科目，如果没有好的学习方法和经验，没有善于思考的头脑，是无法在有限的时间内学到知识的。因此，家长要在孩子很小的时候，引导他们打开知识大门，并让他们从小知道知识的重要性，教会他们正确的学习方法。只有这样，他们才在知识的海洋中去领略那美丽的风景。
科学研究发现，孩子的潜在力量有着惊人的后发力：经过知识洗涤的孩子，更懂得智慧地学习和睿智地思考，更善于总结学新知识的经验。这样的孩子，才真正地能运用知识来改自己的命运。诚如张亚勤所说：
我的所谓的学习经验和方法，其实都是父母教给我的。很小的时候，父母对书的热爱让我感到好奇神圣，在他们的诱导下，我迷上了读书，小时候，白雪公主、卖火柴的小女孩等有趣的童话故事书让我爱不释手；上中学后，我在世界文学名著中感悟着大师带给我的文字美感，从英文杂志中，我了解到世界各个国家的风俗人情……正如古人所说：“秀才不出门，便知天下事。”
在求学生涯中，是知识带给我无限的乐趣，让我感受到学习的无穷魅力；是知识带给我学业上的成就；有了知识的动力，我才在不断的学习中摸索到属于自己的学习方法。今天我能考入梦寐以求的大学，应该说知识是我的第一推动力。