小学一年级是孩子人生和梦想的起点，此时形成的习惯和培养起来的各种能力将影响孩子的一生。积累生活智慧，成就优秀少年。本章从校园、家庭、交往等多方面介绍一年级孩子必备的生活小常识，让孩子充分掌握，以便从容应对成长后的点点滴滴。
此外，随着年龄的增长，也会遇到很多超出孩子年龄的事，本章也分别进行了讲述。
同学有的我没有，怎么办？
刚刚开学没几天，雨欣的同桌雯雯穿着妈妈从英国出差给她带回来的连衣裙，像只蝴蝶似的在班里飞来飞去，带来的零食也是雨欣从未见过的。早上到学校的时候，雨欣和雯雯在学校门口遇到了，只不过雨欣是在爸爸的自行车上，而雯雯是从一辆小轿车上下来的。雯雯告诉雨欣这就是“奔驰”。看着雯雯周围到处是羡慕的眼光，雨欣突然觉得十分的嫉妒，甚至决定以后只能让爸爸送到路口，不能让同学看到自己是坐自行车上学的……
其实，雨欣大可不必为了同学优越的生活条件而自寻烦恼。如果她真的因为“怕丢人”而不让爸爸把她送到学校门口，那么这样不仅会让自己陷入虚荣和攀比的心理误区，而且更会伤了爸爸妈妈的心。
虚荣和攀比是一种心理误区。
亲爱的同学们，你在学习生活中是不是也曾有过类似“别人有的我也要有，别人没有的我也要有”这样的想法呢？
你是否也经常拿着东西向别人炫耀呢？
你是否也曾向同学吹嘘自己的父母是某某重要人物，自己的某个亲戚如何如何厉害呢？
你是否也会将自己的缺点隐藏不让别人知道呢？
你是否也经常向同学们说谎话呢？
其实，这都是毫无意义的。这样只能使自己陷入虚荣的泥潭，使自己一直处在一种空洞幻想的生活中。这样不仅会影响同学之间的关系，还会使自己只注重物质生活，使学习成绩下降。
我们应该比什么？
比较是人们常有的心理，但对于我们来说一定要知道我们到底应该比什么。
同学之间不应该总比吃、比穿、比谁家的房子大、比谁家的车高级，毕竟家庭生活条件的优越并不代表你永远就比别人强。同学之间应该比的是谁的学习进步了，谁的成绩提高了，谁为集体做出贡献了等等。
考试的时候紧张，怎么办？
林博从小学习刻苦认真，邻居常常拿他给自家的孩子树立榜样。上了重点中学后，父母更是以他为荣。为了在中考时取得好成绩，林博放弃了很多业余爱好，一心钻到学习上。但是随着考期的临近，林博出现了反常行为，失眠、消瘦。上厕所的时间也增长了。
原因很简单，就是考试压力造成的紧张心理影响了林博。考试本来只是一个对学习成绩的正常检查活动，但却成为了他心头上的一块大石头，害怕考试甚至厌恶考试的情绪自然产生。其实，这关键是他不能很好地调整自己的考试心理造成的。
考100分真的那么重要吗？
现在看重成绩、视分数为命根是小学生的一种普遍心态，就像一种病毒，在小学生中广为传播。
身为一名学生，把分数看得太重，已是一种误区，分明是“分数中毒”。争第一、夺高分，是学生学习的目标吗？
其实，通过考试我们应该看到的是：我们通过这一段时间的学习得到了些什么知识，有哪些地方需要我们改进，在哪些科目中需要我们更加努力，在考试中暴露了什么样的问题，学习方法应该怎样改进……
我们应该注重学习能力的培养。21世纪，学习能力是相当重要的，谁拥有较强的学习能力，尤其是拥有比对手快的学习能力，谁就能占据优势。学习且主动学习是必需的。成绩排在第几，是我们无法把握的，但是，发展和提高自身的能力，热爱学习，从学习和生活中得到快乐，则是我们可以选择的。所谓“天无绝人之路”，在生活中，倘若这一扇你想通过的门关闭了，那么转个方向吧，那里必有另一扇门为你敞开，让你走出一条自己的路，重获希望、自信与快乐。
受到老师的批评很委屈，怎么办？
第一节课的上课铃刚刚打响，刘涛满头大汗地跑进教室。金老师看到他气喘吁吁的样子，当众批评他时间观念差，没有纪律性，责令他站在墙角。刘涛想要说些什么，但金老师已经开始讲课了。于是他只能在教室的最后站了一节课。下课以后，他没有像往常一样和同学们一起去操场玩儿，而是一个人默默地趴在课桌上。回到家他也是闷闷不乐，把自己关进屋子，呆呆发愣。一连几天，刘涛一直是这个样子。老师和妈妈都很着急，耐心地与他聊天后才知道事情的原委。
原来，那天他迟到，是因为在上学路上遇到一位哮喘病发作的老大爷。他帮忙打了急救电话，并联系了老人的家人，所以耽误了时间。金老师没有问原因，劈头盖脸地批评他迟到，他觉得很委屈……
经过刘涛的解释，消除了误会。金老师也向刘涛说了对不起，并表扬了他热心帮助他人的行为。刘涛心里的疙瘩也解开了。
我们小学生很在意老师对自己的评价，经常会因为老师的表扬而信心十足，而受到了老师的批评则会心情低落。
老师批评的是你的错误而不是你本人。
在我们成长的道路上，犯错误是常事。如果你犯了错，老师批评了你，不管是多么严厉，只要你努力去改就行，能这样做你就依然是好孩子。
而且你应该知道，实际上，老师批评的是你的错误，而不是你这个人。所以你没必要有“老师不再喜欢我”这种想法。素质较高的老师，一定会平等对待每一位学生。老师不会因为你犯了错误，就不喜欢你了。你也不应该为老师的一两句话，就对自己好的行为产生怀疑。
试着站在老师的角度想问题。
其实，只要把想问题的角度换一换，想想老师的立场，也就不觉得委屈了。老师要给全班的同学上课，因为你的迟到和冒失就会影响到整节课的计划，而且从本着对你负责的角度来说，老师也是肯定会批评你的。
及时地解释和倾诉。
虽然说自己做了好事，但事实上确实是迟到了，应该虚心接受老师的批评。如果不愿意被老师误会，应当及时向老师解释。比如，在下课的时候找老师说清楚问题。
另外，如果自己还是想不通，应当向自己信任的人诉说，比如父母、好朋友，相信他们会帮助你摆脱困境的。
同学给我起绰号，怎么办？
7岁的吴妮天生肤色黑，她因此总感到自己不如别人。后来，爸爸与妈妈又下岗了，她心情更沉重了，总觉得自己低人三分，整日低头不语，躲在角落里不愿意与同学交往。一天，她的英语考试得了不及格，恰巧又为一点儿小事和同桌吵了起来，同桌就给她送了一个“黑美人”的绰号。吴妮的心理受到了极大的刺激。她再也无法控制自己的情绪了，愤怒之下就失去了理智。她拿起自己的凳子向同桌的头部砸了过去，结果酿成了大祸。
同学之间互相取绰号是一种不文明的行为，这不但会伤害别人的自尊心，而且会影响同学之间的团结。
自己的“开心”会造成别人的“不开心”
同学之间互相起绰号的最大原因就是寻开心，应该没有多大恶意。但是，正是这种没有恶意的寻开心会给对方造成伤害。比如，一位同学时常为自己太胖而感到苦恼，而同学们却经常叫他“大胖”、“肥肥”，这会更加加重这位同学的心理负担，会给他带来更大的痛苦。
所以，不管怎样都不要给同学起绰号，即便是其他人都叫，你也不要轻易去喊，除非是昵称，而且他本人也十分喜欢。
面对绰号要理智对待。
如果同学给你起了绰号，你一定要理智对待，切不可将矛盾升级，互相吵架甚至大打出手。其实，对待无礼的绰号最好的武器就是不理不睬。不管别人怎么喊，你都不予理睬。这样下来，他们自己也会感到没趣，也就自动放弃了。
与同学闹别扭了，怎么办？
在学校操场上，学生黄育新与刘志扬因为一点儿小事争吵起来。两人互不相让，你一句，我一句，最后演变为激烈的对骂。黄育新情绪激动，一把把刘志扬推倒了。刘志扬的手被操场上的小石子搓破了，流了很多血。刘志扬觉得自己吃亏了，找到了自己的表哥，要找黄育新算账，幸亏被老师制止，避免了严重后果的发生。他们两人都受到了老师的严厉批评。
同学之间应该和睦相处，但发生矛盾也在所难免。关键是看你如何解决矛盾。如果处理得当，你会得到很多朋友；反之，你就会失去好多朋友。
先从自己这里找问题。
如果有同学孤立你，说明矛盾比较深了，你要分析一下矛盾的原因。如果责任不在你，仅是因为某个同学因你成绩好而妒忌你，或因你未帮他做某事而记恨你，或因有同学传了闲话而与你生气等，大可不必放在心上，也不必怕他们。你只需做好你自己的事，特别是完成好学习、锻炼任务，过一段时间后，这种事会逐渐淡化，不会总有一帮人与你过不去。
主动与对方交流。
如果经过分析发现责任在你身上，也许你某件事没做妥，让同学产生了误解，你在首次被起哄后，可与对方交流一下，消除误解；如果解释不清，就随他去好了。因为时间总会冲淡一切，事情总有真相大白的一天。相信那时，他就会明白。
寻找其他帮助。
同学之间需要谅解，不管遇到什么矛盾，能自己和平解决的，最好自己解决。自己解决不了，就要告诉家长和老师，千万不要找高年级同学以武力威胁别人，更不要纠集一帮同学反击。
没被同学选上当班干部，怎么办？
马明宇一直是班里的班长，深受同学的尊敬和老师的喜欢。但是在这一次的班干部选举中，他以一票之差输给了刘畅。看到刘畅扬眉吐气的样子，马明宇是既羡慕又嫉妒。在老师宣布新班长的重新任命时，马明宇的心里好像是五味瓶！别提多难受了。他的头一直低着，心里很着急。他暗下决心：下学期我一定要重新当上班长，等着瞧！
在小学时代担任班干部可以培养我们的服务意识、管理能力，还可以培养我们的宽容性，学会与别人相处的艺术，但没有当选为班干部也不要太着急，只要你是优秀的，相信大家都会看到的。
班干部应该各方面都优秀。
每一位同学都想成为班干部，但是你也不应仅仅为了这个名头而去争取，从而变成追名逐利的人。在这些荣誉称号的背后，应该有你货真价实的行为：
首先，你要有很好的学习成绩，因为学习成绩是判断你是否优秀的最合适的标准；
其次，你一定要以身作则，遵守各项纪律，否则，即便你当选了，其他同学也会说：“先管好自己吧，你自己上课还做小动作呢！”
另外，你一定要能处理好同学之间的关系，这样你才能有威信；
还有，你一定要多为别人着想，因为班干部不只是发号施令的，更多的工作是为同学服务；
最后，你一定要有宽容的胸怀，这样你才能受到同学们的尊敬。
没有当选为班干部，你也是好学生。
班干部的评选一向有名额限制，而且名额少得可怜。你们班上被选为班干部的，最多有几个？其实，不管是否当选为班干部，只要能做到以上五点，那你一定是一名优秀的小学生。
同学欺负我，怎么办？
2006年3月29日上午，沈阳市于洪区某体校的一名10岁男生邵东被同学打伤入院。他害怕得再也不敢返校。在家长的再三追问下，孩子含泪道出了满腹委屈：入校一年多，同队的几个比他大的同学竟逼他给大家洗衣服、刷餐具、按摩！由于邵东年龄小，所以大家都觉得他好欺负。
在校园内外，偶尔会发生大同学欺负小同学、身体强壮的同学欺负比较弱小的同学的事。一旦发生了这种事，被欺负的同学心里当然十分苦恼。大同学欺负小同学，身体强壮的同学欺负比较弱小的同学是一种错误行为。
在自己性格上找到原因。
在现实生活中，被欺负的同学往往是自己性格和为人处世较为懦弱的人。这些同学往往胆小怕事，被人欺负了采取忍气吞声的做法。这样更令对方肆无忌惮。你必须改掉这些缺点，如果是因为自己长得不够漂亮或家境不好，一定不能自卑，要自信和勇敢起来。
千万不能冲动。
别把同学之间的小冲突扩大。尤其在对方人多势众、自己身处不利环境之中时，发生冲突最好是冷处理。不要冲动，尽量把冲突引向和谈，把矛盾向后推延。
请老师和家长来批评教育你的同学。
如果同学欺负你了，你要及时大胆地向老师或者家长反映情况，请老师或者家长来批评教育欺负你的同学。如果你是一个比较勇敢的孩子，你可以和欺负你的同学面对面地讲道理，帮助他认识到欺负同学是不对的。你还可以在他有困难的时候，主动帮助他，使他感觉到友谊的温暖，从而再不好意思欺负你。
同学向我借钱，怎么办？
小敏是个热情大方、乐于助人的孩子。平时同学们遇到什么小难题，都愿意向她请求帮助。一天，小刚闷闷不乐地向她走过来，一副欲言又止的模样。小敏猜出他有心事，可能不好意思开口，就主动问起了他。小刚告诉小敏，因为这几天他父母总是吵架，谁的心情都不好，所以忘了给他零用钱，以至于他这几天的中午饭都没有了着落。现在，他想跟小敏借一些钱，并说等他父母和好后，给了他零花钱马上还她。小敏听了，毫不犹豫地把自己平时攒的零用钱拿出来一部分借给小刚，同时还安慰了他几句。谁知，没几天后，小刚又找到她，说他父母矛盾又激化了，可能还要离婚，没人管他，现在他都没钱买文具了。小敏又借给他一些钱。可过了好长时间，小刚既没再跟她借钱，还钱的事儿也一句不说。小敏开始怀疑了。她问了别的同学才知道小刚迷上了游戏机，他已经跟好多同学借过钱了。小敏听后傻了眼，她也不知该怎么办了。
同学之间互相帮助是应该的，但一定要把握尺度，否则自己受到伤害不说，还会让对方越陷越深。
贵重物品应三思。
同学之间借东西，比如文具之类的学习用品，可以互相帮助。但如果借照相机、录像机、摄像机、高档山地车等较贵重的东西，最好不要借给他。因为你个人没有经济能力去购置这些东西，家长也不会愿意。如果非借不可，最好请老师做个见证，并让对方写个借条。这样做虽然有些碍面子，但因东西贵重，万一损坏或丢失，你可以向自己的家长讲明，并比较好的处理这件事。
追问对方借钱的原因。
如果某个同学总向你借钱，而且借的数目比较大，你此时就要考虑他借钱的原因。作为一个普通学生，是不需要很大开销的。如果他总是向你借钱，可能会做一些不好的事：比如去玩游戏机，去赌博，或者买烟等。这样的事是有害的，你不必去“帮助”他，还要跟他要回以前借给他的钱。
遇到勒索不胆怯。
如果有同学恐吓你，强行向你借很多钱或较贵重的东西，要及时告诉老师和家长。不要答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的“灰狼”会永远盯上你这只“肥羊”。