如果孩子撒谎，父母一定要保持冷静。父母强调的重点不在于要他坦白承认说谎，而在于讨论，当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，父母要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。就如岩岩的妈妈那样问：“如果我们知道了真相，你认为结果会怎样？”
3.不要恶语伤人
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，父母要要求自己仔细观察和揣摩孩子的心态、处境，选择时机有针对性地用“良言”温暖他、鼓励他；当孩子犯错时，要巧妙地说几句话为他解困；当孩子困顿时，用智慧的语言给他提个醒；切记，我们是在教育一个孩子，而不是培育花花草草，唯有真诚，才能促进孩子健康地成长。
特别是当孩子的年龄还在3岁左右时，那么，父母切忌用“那么小就骗人，长大必然学坏”，“你在说谎”，“你骗人”这些糟透了的语言，否则会使孩子幼小的心灵受到伤害。当孩子出现“我是骗子”的心理时，会因此产生自卑心理。所以，父母最好不要对幼儿的谎言恶语相向，随着孩子年龄的增长和吸取的知识增加，幼儿谎言会自然而然地消失。
4.孩子承认错误，要及时赞扬
孩子承认错误时，父母一定要有如此的表示：“我很高兴你告诉我了，我相信你是可以信任的。你如果不说实话，我会罚你两天不准骑自行车。但现在，你只需要为那个错误承担一定的责任，我把惩罚减少一天。”
这样，即使孩子以后撒了谎，也会很快承认错误，不会顽固到底。
同娜娜一番沟通后，现在我才明白，原来孩子对我撒谎，错不全在她身上，我的责任很大！归根到底，还是由我“教”出来的。看来，我是该先查查自己身上的毛病了。当然，以后我在教育娜娜的时候，也会控制下自己的脾气，如果总是凶神恶煞的，她肯定会因害怕而撒谎。所以，改变我的教育方式，这才是让娜娜不撒谎的最好方法！
§§§第四节爸爸的脏话很难听
一天，小强的爸爸接到幼儿园老师的电话，老师对他说，小强在幼儿园里总是骂人，脏话连篇，怎么讲也不听劝，希望家长能前来一起教育。
爸爸听完老师的话，不由火冒三丈，第一时间冲到了幼儿园。这个时候，小强正在一群小朋友的中间，只见他指着一个小朋友喊：“这么简单的动作你都不会，你他×真是个笨蛋！”
爸爸见状，立刻气不打一处来，拎起小强的耳朵骂道：“小兔崽子！我他×叫你不听老师的话！等会儿老子打死你！”
小强看到爸爸这个样子，吓得急忙朝老师的背后躲，说：“老师快救我！老师快救我！”
在老师的办公室，小强哭得泣不成声。这个时候，他才向老师缓缓说出心里的话：“平常在家里，爸爸妈妈之间说话就没有什么顾忌，脏话张口就来，久而久之，我也就学会了这些，并且也养成了习惯。我记得第一次说脏话的时候，爸爸不仅没有批评我，还与妈妈笑成了一团，他们都说我长大了。到现在我也不明白我哪里错了，为什么他们说脏话就不受批评，而我说就要挨打？”
从小强的情况我们可以看出，其实，对于那些脏话，他还没有明确的是非观念，他还没弄懂一些脏话的真正含义。骂人、说脏话，对小强来说，更像是一种发泄情绪的方式。
尤其是对于小强这种刚上幼儿园的孩子来说，他们并不知道自己说的是脏话，他们只是觉得新鲜好玩，故意用来取悦成人或表现自己而已。通常随着年龄的增长，他们会逐渐明白这些脏话的意义，从而逐渐改变这个习惯。
但是，不管未来是否能改变，说脏话总归不是件令人高兴的事情。而对于像小强这样的孩子来说，父母的言行起到了“推波助澜”的作用。爸爸每天便是将脏话挂在嘴上，而孩子又是那么依赖父亲，那么怎能不鹦鹉学舌地讲起来？
所以说，孩子总是讲脏话，这是一种不文明的行为，不仅是孩子缺乏教育的表现，更是父母缺乏教育的表现，它直接影响到人与人之间的交往，父母脱不了直接的干系，这一点父母必须完全明白。
所以，想要纠正孩子的脏话，父母应当首先从自己入手，然后结合其他教育方式，让孩子明白，讲脏话是件错误的事情。
1.爸爸妈妈以身作则
对于孩子来说，模仿就是他们的天性。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。这就要求父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境；其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。
如果在某些环境中父母不小心说了脏话，那么父母就应该坦诚地跟孩子检讨：“刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。”
2.告诉孩子脏话的错误
当孩子咿咿呀呀开始学说话时，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。
很多时候，父母都会觉得这挺好玩，不免一起哈哈大笑，其实这样的行为是非常不好的，会强化孩子的这种行为。父母应当告诉孩子：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
3.采取恰当的方式和措施
由于孩子对脏话不一定完全明白其中的含义，所以，父母在教育孩子时，要选择恰当的方式进行教育。对偶尔说粗话的孩子，成人应以文明的语言把孩子所要表达的思想、感情重复说一遍，形成正确示范。如孩子经常喜欢重复一些脏话，家长应严肃地告诉孩子这句话不文明不好听，爸爸、妈妈和所有的人都不喜欢听，并和孩子一起分析孩子喜欢的、尊敬的成人以及小英雄们是怎样说话的。
孩子尚幼时，父母就是他的榜样，所以，父母的教育是否得当，对孩子能否形成健康、文明用语的习惯至关重要。
4.净化孩子的语言环境
如今孩子们的生活空间极其广阔，身处这个多样、复杂的社会环境，有时候不可避免地会受到各种不良影响的侵害，说不文明用语的行为就是其中之一。
所以，父母在纠正自己言行的同时，对于孩子的生活环境，也要有一些相应的防范和改善措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话；另一方面又要增强孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。
除此之外，父母还要关注孩子周围小伙伴的情况，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，以减少相互学骂人的机会。
如果孩子屡教不改，家长可采取适当的惩罚措施，明确告诉他，如果不改掉说脏话的毛病，就会失去某些权利，如不让他看喜爱的动画片，或取消送给他的礼物等。
冰冻三尺，非一日之寒。唉，看来小强总是说脏话，和我有着密不可分的关系。通过和老师的沟通，现在我明白怎么做了，那就是让小强建立良好的行为规范。我会要求他把“不骂人”列入“一天行为要求”中，如果他做到了，那我和她妈妈就一定要表扬，让他坚持下去，相信将来一定会取得成效的。
§§§第五节你们难道就不犯错么
一天上午，淘淘的妈妈在收拾屋子，突然看到了花瓶碎在地上。妈妈不分青红皂白，把淘淘叫了过来，大声呵斥道：“为什么打碎了花瓶还不说！”
面对着妈妈咄咄逼人的态度，淘淘极力辩解，但妈妈却始终不相信，还为儿子不肯承认错误而伤心不已。
直到下午5点多，邻居家的孩子抱着小猫过来道歉，说小猫爬上爬下把花瓶打碎了，请求原谅。送走邻居之后，妈妈赶忙把淘淘叫到了跟前，她抚摸着孩子的头发，柔声说：“妈妈现在知道花瓶是小猫打碎的，不是你。你早上干吗不和我解释呀？你看，这下我误会了你。”
令妈妈没有想到的是，淘淘竟“哇”的一声哭了起来，比刚才还委屈。妈妈看到这个情景，顿时慌得不知干什么才好。
在淘淘的心里，一方面是因为委屈，另一方面，则是对妈妈的态度感到了不服。他想：“明明是你们大人弄错了事情，到头来却还要怪罪是我早上没有解释清楚，好像错依然在我一样。难道你们大人从来就没有错么？我们小朋友做错事还要赔礼道歉，你们就可以不问不顾么？为什么大人就有这个优势？”
淘淘出现了这种心理，势必与妈妈产生隔膜，母子之间的距离越来越远。这一切，都归咎于妈妈的教育不当。
在现代的家庭教育中，有不少父母认为自己是一家之主，需要保持自己的形象与威信，因此不愿意在孩子面前承认自己的缺点和错误。比如：有些父母明明知道自己做错了事，冤枉了孩子，或误导了孩子，还给自己护短，不当回事儿。这就违背了做人的基本原则，也是家庭教育之大忌，次数多了，父母就会在孩子心目中失去威信。
如果父母无论做了多少错事，却从来没有向孩子承认自己的缺点、过失，那么，孩子就会产生“父母自以为永远正确而实际上总是出错”的观念。倘若长久发展，那么，将来即使父母的教诲是正确的，孩子也会置之脑后。如果对孩子做错事后，父母能郑重向孩子认错、道歉，孩子就会懂得承认错误并不是一件可耻的事，就会提高分辨是非能力，尝到原谅别人的滋味。
不少父母有这样的想法：对孩子认错，那可多丢面子呀！实际上，人类就是在不断地犯错误并且不断地改正错误的过程中取得进步的，所以，作为父母不妨坦承自己的缺点或错误。有一位母亲在教育孩子时，曾经多次将自己在成长过程中犯过的错误告诉孩子，并详细地分析主客观原因，尤其是分析自己的一些缺点在产生这种错误中所起的作用，其目的就是让孩子在今后的人生道路上不再和她一样，因类似的个人缺点犯同样的错误。
如果父母在做了错事后，不想着如何解决问题，而是极力掩饰错误，刻意地将自己打扮成完美的化身，在孩子面前隐瞒错误，那么，这种“虚假”的光辉形象必将对孩子的未来产生严重的误导。因为孩子必然以父母为榜样，事事要求自己做到完美无缺，一旦遇到失误就会深深自责，甚至陷入不能自拔的境地。并且，父母在孩子面前隐瞒错误会让孩子产生误解，认为父母都可以隐瞒错误，自己也可以这么做，这样是很不利于孩子的成长和发展的。
所以，如果淘淘的妈妈想让孩子恢复到之前的样子，那么就不妨做到以下两点：
1.勇于向孩子道歉
有的父母认为向孩子认错、道歉，会失面子，失去自己的权威。其实不然，父母学会向孩子“道歉”，对教育子女大有裨益。父母在家庭教育中出现过失、错误时，理当采取明智之举，勇于向孩子道歉。父母勇于向孩子认错，是种无形的人格力量，能影响孩子一生一世。
2.要为孩子做榜样
如果父母有了错误，能主动向孩子道歉，那么当孩子有错误时，他也会仿效，主动承认错误，主动道歉。
如果父母的道歉诚恳、合理，那么，这对孩子的益处将使他们受用一生。被称为“西班牙王国上空的一颗光辉灿烂的巨星”的拉蒙·伊·卡哈尔的成长，就说明了这一点。卡哈尔小时候调皮得很，13岁时用所学的知识造了门“仿真”的大炮，把邻居家的孩子打伤了，闯了大祸，被罚款和拘留。当他从拘留所出来后，身为医生的父亲把这个“顽童”着实训斥了一顿，并责令他停止学业，学补鞋子。后来，父亲越来越觉得这样的处罚过于严厉，孩子闯了祸是要管教，但不能因噎废食。一年后，父亲上补鞋铺接回了卡哈尔，搂着孩子深情地说：“爸爸做得不对，向你道歉。我不该因为你闯了一次祸就中断你的学业。从现在起，你就在我身边学习吧，你会有出息的。”
从此，卡哈尔潜心学习神经学，终于成为举世瞩目的神经组织学家，并荣获了诺贝尔奖。
现在我才明白，为什么这几天淘淘刻意地与我保持距离，原来就是因为我追求面子，不仅伤害了我们之间的感情，更加给他的心里带来不小的负担。现在，我要对淘淘郑重地道歉：“宝贝别哭，是妈妈不对，妈妈向你道歉好不好？下次再遇到什么事情，妈妈一定会先调查一下的，决不会再冤枉你。”
§§§第六节贫穷难道就是可耻么
一次，昂昂跟着父母回乡下奶奶家，在和邻居家孩子一起玩的时候，他们都爱问昂昂关于城里的一些事情，昂昂讲得绘声绘色，最后他还说：“城里有好多好多小轿车，我们家就有三辆，我妈妈的是宝马轿车，我爸爸的是奥迪轿车，他们经常同时来学校接我。”
邻居家的孩子听罢，都羡慕地看着昂昂，还一边说：“真的？太棒了！你经常坐谁的轿车？”昂昂一听他们都非常羡慕，就更起劲地说：“当然是爸爸的，他的轿车又长又宽又豪华，开起来很威风。”
“昂昂，我们真羡慕你！”
“昂昂，你家可真有钱！”
听着小伙伴们的赞扬，昂昂更加不可一世了。他不屑地叹了口气道：“那是！我们家有的是钱，哪像你们！”
晚上，一家人吃饭时，昂昂讲起了这个故事。这个时候，奶奶的脸色变得好差，指着昂昂的爸爸说：“你看你！把孩子教育成什么样子了！难道，贫穷就是可耻的吗！”
看着奶奶拉下的脸，昂昂再不敢说话，在心里不断地嘀咕着。
“为什么奶奶这么生气？”昂昂不明白奶奶生气的原因，“从小到大，爸爸妈妈都在对我说钱的好，有了钱可以买好多我想要的东西，比如玩具熊、漂亮的衣服、小汽车，这些都是要用钱的。如果没有钱，怎么可能买得起这些？所以，贫穷就是可耻的呀，为什么奶奶不让这么说？”
昂昂的这种心态，在如今社会中表现得非常严重，这不仅是由于父母的影响，而且同社会、学校等各个环节的教育都有着必然的联系。如今的教育模式，很少培育青少年在对待贫富差别上如何树立正确的价值观，因此，昂昂出现这样的心态，也就是一件不值得大惊小怪的事情了。
对于社会和学校而言，想要改变这个风气，可以借鉴其他国家的一些方法，如日本中学明文规定禁止学生穿名牌服装或名牌运动鞋来学校，并对何为“名牌”作了明确具体的限定。此举得到高达九成的富裕家庭家长的欢迎。此外，迄今日本仍有部分中学要求男生一律剃光头上学——千篇一律的光头至少让人一下子难以分辨出谁富谁穷。
在美国，虽说有关学生是否该穿校服上学一直存有争议，但绝大多数州的中学依然实行“校服制”，且赢得了八成以上家长的支持。支持者并不像国人那样，认为穿校服有利于强化集体主义精神或维护学校形象，而是认定“千篇一律”的校服尽管从表面上看似乎限制了孩子的个性发展，却有效避免了贫富生在服装上的优劣之别，从而避免了对穷孩子自尊心的可能损伤，也避免了富孩子虚荣心的盲目滋生。
加拿大中学大多向学生提供免费午餐，孩子无论贫富，吃的一律相同。即便在贫穷的肯尼亚，有幸收到救助的中学往往给每个学生都发放一份救济物品，而不论孩子是穷是富。有人质疑：富家子弟并不缺这份救济物品，“照发”是否意味着浪费？学校方面认为，让大家都领到一份，穷孩子就会大大减轻心理上的压力。