由于女儿认真地练字，她的作业写得越来越整齐。石欢去学校接她时，老师还当面夸奖她写字进步很快。石欢很高兴，对女儿说：“付出就有收获，怎么样，就算将来不能获奖，但是现在写字进步了，得到了老师的表扬，也是很值得高兴的事。”
石欢在自己的教女日记中写下这件事，她在结尾写道：作为家长，不管孩子现在怎么样，我们都要记住，对孩子的进取心，我们一定要抱着鼓励的态度，要给她真诚的赞许和支持的目光。千万不要打击孩子的积极性，不要向她泼冷水。
“别做白日梦了”也是一些父母打击女孩时常用的一句话，这句话是一种十分可怕的、消极的心理暗示，它对青春期女孩的创造性心理会产生很大的“杀伤力”。
张慧从小就喜欢看书，也喜欢写作，她希望自己有一天能成为一个作家。
有一次，她问父亲：“是不是只有大人才能写几十万的书，然后出版？”父亲觉得这个问题很没意思，就很不在意地说：“当然了，你见过谁家的孩子写过书？”张慧不假思索地说：“我就能！”父亲嘲弄地说：“别做白日梦了！”
父亲的话并没能阻止张慧做“白日梦”，她几乎每天都看许多书，不管是什么书，只要有字，她就看。上初中一年级的时候，她的第一篇文章在报纸上发表了。她高兴地拿着报纸让父亲看。父亲只瞥了一眼，就把报纸扔到了桌子上。对于孩子的成就，父亲感到不值一提，无非是一篇“豆腐块儿”而已。
张慧有点不高兴，她对父亲说：“我一定会成为作家的！”父亲再一次向她发出了警告：“别总想这些不切实际的事情，好好把你的书念好！”
到了初三，张慧在杂志上发表了她的第一篇小说。父亲这次不像以往那样冰冷了，但也没有鼓励她，他说：“只是一个两千多字的故事而已，仔细看看，写得有点幼稚。”张慧不服气地说：“爸，你不要瞧不起我。我正在写一个长篇小说，已经在网上发表了好几章了，点击率特别高！过不了多久，我的梦想就会实现！”父亲的脸阴沉起来：“我看你是得了妄想症了。你是个学生，你的任务就是学习，别做那些乱七八糟的事情。这次期中考试要是进不了年级前20名，看我怎么收拾你！”张慧撇撇嘴，一脸的不服气。
后来，张慧不断地在网络上发表文章，散文、诗歌、小说。到了高三，她已经成为小有名气的网络写手。
如果张慧没有坚持做她的“白日梦”并为之奋斗，或者在遭到父亲的蔑视之后，便不再“妄想”，老老实实地读书，她无论如何也不会实现自己的梦想。因此，父母不要小看孩子，不要对她的看似荒诞的想法冠以“白日梦”的头衔，向她泼冷水。
恰恰相反，当女孩向父母表达自己的想法时，如果这种想法有道理、合逻辑，父母就应当让女孩继续想下去，鼓励她将自己的想法付诸行动，并千方百计地为她创造条件，让她将自己的想法变成现实。如果女孩的想法好高骛远、不符合实际情况，父母也不要一口否决，要耐心地引导女孩，更正她的想法。
少用否定语言
父母大都希望自己的孩子出类拔萃，但如果孩子无法满足父母的期待时，许多父母便会感到悲观失望，灰心丧气，从而常常在不经意间对孩子的未来加以否定。比如，有的父母在孩子不听话、屡教不改，或者不认真读书、不做功课时，气急了，就会说出一些否定的话语：“你真是个没用的人！”，“就你现在这个样子，将来肯定没出息，说不定就是个‘啃老族’！”，“你还想有什么作为，那是不可能的！”
父母一时的气话，但却足以构成对孩子终身的伤害。因为这些否定的言语截断了孩子对未来的希望和美好的憧憬。
心理学家曾做过这样一个测试。参与者依照研究人员的口令，做出相反的动作。测试结束，由裁判选出谁是反应最慢的人。游戏进行时，有一个参与者始终在被裁判指责。
测试结束，总被指责的那个参与者说：“我本来觉得这是一个简单的游戏，做起来没什么问题。第一次，我的反应并不慢，但裁判首先向我亮起黄牌，批评我反应不够迅速，接二连三的否定，弄得我压力越来越大，结果错误越来越多，手足无措。”
心理学家由此得出一个结论：过多的否定会让人无所适从，缺乏自信。用句俗语说就是“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”。
“我们不想在否定声中长大”，这是很多青春期女孩的心声。女孩的心灵是脆弱的，她希望得到支持和理解。一句粗暴的、否定的话语，是对女孩心灵的摧残；一句温柔的、肯定的话语，会使女孩信心百倍。
黄静最头疼的事情就是写作文。为了提高她的作文水平，父母给她买了很多作文辅导书，但效果甚微。
一天，黄静闲来无事，突然有了写诗的雅兴。从来没有写过诗，更不知道如何写诗的她，在晚饭后顾不上看自己喜欢的电视节目，趴在桌子上冥思苦想，写下一首诗——《青春旋律》。
当她兴致勃勃地把这首诗拿给爸爸看时，爸爸大声地朗读了一遍，然后称赞她：“你第一次写诗，就写这么好，真棒！相信你以后一定会写出更好的诗和文章！”
第二天，爸爸把这首诗一个字未改地贴到了他为黄静制作的网页上，让登陆她网站的人都能看到黄静的第一首诗。妻子阻拦道：“黄静那也叫诗，别让别人看了笑话，还是免了吧。”爸爸坚持：“这是黄静真实的成长记录，谁也不是天生就会写诗，那些大诗人的第一首诗说不定还赶不上咱们女儿写的呢！”黄静看了网页以后，非常开心：“呵呵，我的诗都可以贴到网上展览了！”
后来，黄静陆续又写了好几首诗。每次，爸爸都要加以评价，当然表扬得多，否定、引导的工作尽量做到“无痕”。在爸爸的肯定声中，黄静的写作水平逐渐提高了。她说：“每当自己完成一篇文章，得到爸爸妈妈的肯定，我就会觉得写作文真是一件快乐、开心又轻松的事情。”
教育专家一再强调父母不可以否定孩子，否则会破坏孩子的人格完整，这是很有道理的。
一项社会调查显示，不少青少年犯罪就是因为在家受到父母的否定和藐视，从而产生了挫折感。于是，他们就有了破罐子破摔的想法，自暴自弃，导致犯罪。
父母经常否定女孩，会对她造成极大的打击。尤其是处于青春期的女孩，父母讲的话，对她更具有绝对的权威性。即使没有产生什么不良的后果，她在人格上也会形成极大的负数。
生活中，有的父母动不动就说女孩不懂事、不省心、不听话、没出息……不经意的一两句话，都会给女孩打上烙印，会将她变成了家庭或学校中的“另类”。在与周围环境格格不入的同时，她的心灵世界也会变得一片灰暗。比如，当女孩读错了一个英语句子，父母说：“你的阅读能力真弱，连这么简单的句子都会读错。”这就等于先给女孩下了个定义，而且是针对她这个人下了结论。而女孩是不自知的，她会从父母的否定中给自己贴上“我的阅读能力很弱”的标签。
如果父母换种说法：“这个句子应该这么读，就对了，你要把舌头放在……记住了吧？”在此，父母针对的是发音方式，是事情，是第三方，而不是孩子这个人。
再如，如果父母发现女孩早恋，不要说：“你真是不学好，小小年纪就学会谈恋爱了，以后还会有什么出息！”这是对女孩未来的否定，会让她对以后的生活失去信心。
父母应该换种说法说：“到了这个年龄，女孩都对异性产生好感，这是生理需要的表达。我在你这个年龄也一样，只不过我知道那是个骗局，因为身体成熟了并不代表心理也成熟了。男女谈恋爱的本质目的是婚姻，婚姻要求你的心理必须成熟，否则承担不起家庭的责任。因此，我不反对你们接触，可你一定要知道这只是生理冲动。就像一棵树虽然长高了，却还没有经历风吹雨打的磨炼，因此还算不上成材，也没有能力为一个生态系统负责。所以，为了真正的饱满和坚实，只能不断充实自己……”
在教育青春期女孩的过程中，父母可以说出自己的感受、想法，但不要否定女孩，破坏她的正常思维，要尊重和肯定她。如果得到父母的尊重和肯定，女孩就会成为一个人格健全的人，即使她将来遇到很多风雨和困境，她也不会被摧垮。
不要让女孩为父母的梦想买单
生活中，一些父母总会把自己的伟大梦想投射到孩子身上。他们相信：在自己失败的领域，孩子一定能够成功。有的父母太执着于自己的梦想，甚至无法接受孩子本来的样子。他们一旦发觉孩子不可能实现他们的愿望，就会感到极大的失望，便开始打击孩子，不断地用言语贬低孩子。既然父母的话像圣旨一样不可违背，那么，孩子就会顺着他们的想法去想，认为自己的确一无是处。孩子长大以后，这些压抑的情绪就会在各方面反映出来，他们在爱情、工作以及同他人的关系中都会受到影响。
有的父母认为，青春期女孩年龄还小，很多事情她都不懂，自己为她做出的选择对她有好处。殊不知，女孩虽然年龄小，但是她也有鲜活的思想和情感，有自己的兴趣、志向和理想。女孩为了自己的这些目标而努力的时候，是自觉自愿、积极主动的，而且学得又快又好，同时享受到学习的乐趣。