有一位慈祥的母亲说，她的孩子脾气暴躁，动不动就发脾气，真不知该怎么管教。其实，要想让孩子变得有涵养而不粗暴，首先必须弄清楚原因。
为什么孩子容易发脾气呢？孩子之所以容易发脾气，是因为孩子心中有一种无法遏制的东西，这种东西就是因挫折而形成的一种负担。
而孩子太小，他不知该怎么办，只有通过发脾气才可以发泄出来。孩子发脾气时容易忘掉周围的一切，好像着魔似的。这时他的内心被怒火所控制，他感到害怕、痛苦，但是他自己控制不了。作为父母不仅应该充分注意孩子发脾气的问题，还要弄清楚他发脾气的原因，并且采取一些可行的方法防范他们再发脾气。父母应该尽力安排好孩子的生活，让孩子少受挫折，或者让孩子所受的挫折在其能够容忍的限度之内。不要过于限制或干涉孩子，教育应该是严格的，但有个限度，那就是不能让孩子去承受他们极限之外的事情。因为这样反而将孩子逼进了死角，让他不知所措，那他自然就会乱发脾气了。其实，压力过了头，连成年人都要大发脾气，何况是小孩呢？
当孩子情绪不好时，尽量避免去招惹他；在他遇到困难时不要用过激的话刺激他，一切等他平静下来后再说。如果孩子发了脾气，父母就应该采取相应的办法处理，以免造成更坏的结果。
当孩子快要发脾气时，应该转移他的注意力，让他为别的事情高兴起来，调整好他的情绪。父母在这种情况下一定要冷静，不要火上浇油，更不要用简单粗暴的行为加以制止。孩子静下来之后，父母要加倍体贴，好言安抚他。
当孩子正在气头上时，不要试图与他讲道理，因为这时的他什么都听不进去。父母更不该向孩子发脾气，要知道发脾气就像传染病，用发脾气的方法制止发脾气是不明智的，这只能使脾气越发越大。
孩子的坏脾气，父母决不能以奖励或惩罚的手段去对待，应该让孩子懂得发脾气既得不到什么也不会失去什么。例如，孩子因为不想吃饭而发脾气，脾气发完之后，饭还是要吃的，这个道理父母必须为孩子讲清楚。
如果孩子在大庭广众之下发脾气，父母就不能顺着他。孩子虽小，但自有他狡猾的一面，他会利用大人的这一弱点来威胁自己的父母。
如果孩子当着他人的面提出什么要求，父母要区分要求的性质。合理的要求就满足他。若孩子的要求不合理，可间接地拒绝他，找个下坡路善意地敷衍一下。·一般地说，孩子发脾气主要是因为自身太弱小，面对问题常常无能为力。随着孩子一天天长大，他们的能力增加后，生活中的挫折也就越来越少。在父母的正确指导下，他也会慢慢地变成一个好孩子。
有的孩子很任性，动不动就耍性子。父母在很多时候就采取迁就的态度，这种做法极端错误。长此以往，孩子就会得寸进尺，越加任性。其实，对孩子的任性行为，正确的做法应该是早做准备，采取一些预备措施。比如，孩子想买玩具，但是父母如果认为没什么必要，就应适当地采取措施，可以对孩子说：“我去问一下你的姨妈，看你这样大的孩子适不适合买这种玩具，如果她说合适，我就给买。如果不合适，就不买了。”事先把可能不买的信息传达给孩子，孩子就会做一个心理准备，提前做好心理上的调节，任性就可能避免了。
小贴士：小故事，大学问
神晓3岁时，我的一位亲戚来我家作客，他带来自己的小女儿，也就是孩子的小表妹。起初两个孩子在一起相处得非常好，毕竟他们年龄相仿，又是早有耳闻的兄妹，所以在一起很投缘。可是，两三天后，他们之间就产生了矛盾。
有一天他们在外面的院子里玩，神晓用那些木块搭建房屋，小妹妹也在兴致勃勃地给他帮忙。
神晓像工程师一样，指挥他的表妹做这做那。开始一切都很正常，可是后来小表妹就不言听计从了。她要把一块圆木放在孩子没有指定的地方，这样他们就僵持起来。小妹妹把木块放上去后，孩子一定要把它拿下来，两人谁也不肯妥协。这样你来我往地好多次，最后终于吵了起来。
我和亲戚听见他们的争吵，赶忙跑了出去。
神晓生气地坐在地上，而小表妹在那儿伤心地哭泣。
“神晓，怎么啦？”我厉声地责问。
“她不听话。”神晓说道。
当我明白事情的真相后，就说：“神晓，你比妹妹大，就应该让着她。那块圆形木块放在那不是挺好吗？”
“不，那样不好看。”神晓坚持说。他说完就一脚把未搭建完的小房屋踢翻，然后就快步走向房间，头都没回。
神晓从未这么任性过，也从未发过这么大的脾气，所以他的举动令我吃惊。
面对这样的情况，我并没有发怒，也没有立即去理会自己的孩子，而是把小侄女抱了起来。晚饭的时候，我特意把孩子和小侄女安排坐在一起。
“孩子，你今天为什么那样对待妹妹呢？”我问神晓。
“我也没有对她不好，只是她不听我的话啊！”
“她一定要听你的话吗？”我问。
“因为她不懂，而我很精通搭建筑。”孩子回答。
“妹妹在搭房子时捣乱了吗？”我问。
“没有。可是我认为那块圆形木块放在那儿不好看。”孩子回答。
“可是你想过妹妹那样做的原因吗？”我问。
“没有。”
“我认为，妹妹所以那样做是因为她觉得那样好看。”
“可是，……”
“神晓，你平时一个人搭建筑的时候，我们都没有管你，是你自作主张。可是今天不一样，既然妹妹也在参与这件事，你就得给她发挥想像力的机会。”
“我……”
“今天你和妹妹在一起，不仅应该玩得很高兴，而且还要充分发挥你们两个人的能力去把房子搭得更好。你要记住，一个人的能力是有限的，只有集合许多人的力量，事情才能做得完美。妹妹有些地方不会，你应该耐心地教她，你想想，如果你有什么地方不懂，而我不是耐心地指导你却是对你发脾气，你能接受吗？”
神晓听后一言不发，但我知道他已经领会了我的意思。
第二天，神晓和小表妹又在一起愉快地玩耍，并且他们合力搭起了一座极为壮观的“宫殿”。
小专家：孩子有“恶习”怎么办
孩子就是孩子，在成长过程中有不良习惯是正常现象。因为他们太小，对事物的判断及对事情的处理都显得能力有限。作为父母应该注意到这个问题，不能把孩子的“恶习”与成人的恶习相提并论，因为孩子的“恶习”还不具备成人恶习的性质和危害。比如，当一个孩子说“我恨死你了”的时候，这和成人说的“我恨死你了”不是一个概念。父母在面对这些的时候，应该多从孩子的立场出发，多去考虑一下孩子说话、做事的动机，以免小题大作，弄假成真。
有的父母认为，只有在大庭广众之下教训孩子才会树立父母的权威，令孩子口服心服。其实，这种做法极端错误，因为这会严重伤害孩子的自尊心。
教育孩子时，不要采取当众训斥的办法，否则会使孩子产生逆反心理。
自尊是一个人的基本需求，自尊心受到伤害所造成的身心危害是难以估量的。对幼小的孩子来说，尽管他不完全懂事，但如果自尊心多次受伤，他的性格将会扭曲。要知道，孩子的自尊心就像一朵娇嫩的花朵，只要稍不留意就会调谢。所以，教育孩子时，要尽力去保护孩子的自尊心，维护孩子的荣誉感。任何人都需要得到别人的肯定和赞扬，这是人之常情。而孩子在这方面表现出来的欲望往往比成年人还要强烈。因此，父母对孩子的心理健康发展具有重要意义，这是不容忽视的。
一个失去了自尊心和荣誉感的孩子是很可怕也是最难教育的。如果父母当着众人，特别是孩子的小伙伴面前数落孩子，会让他感到面子尽失，羞愧难当。从此，自觉低人一等，久而久之会形成不良的心理障碍。对孩子的不足之处，要讲究用适当的方法去细心教导，要掌握合理的时间，要注意说话，一定不要简单蛮横，更不能以成年人单方面的思维去对待孩子。
理财：教孩子怎样用钱
两匹满载背包的骡子长途跋涉，一匹驮着装满财宝的背包，另一匹驮着装满谷物的背包。驮着财宝的骡子昂着头，不断地摇动系在颈部的铃，使之发出清脆的声音。他趾高气扬地走着，仿佛知道所载东西的价值。而那一匹驮着谷物的骡子却以恬静、安闲的步伐跟着走。